21世纪我国体育的特征与普通高校体育院系发展对策

分析了21世纪我国竞技体育、大众体育、学校体育领域发展变化的特征以及经济、社会等各种变革对我国高校体育院系发展的影响，认为我国高校体育院系必须深刻认识到21世纪我国体育将会发生各种变化，必须积极适应这种变化，不断改革与进取，培养出具有新时代特征的各种体育人才。     

简论改革时期我国体育的变化与普通高校体育院系的发展

新时期我国竞技体育、大众体育、学校体育各领域相互渗透、融合，向着更加开放性、社会性方向发展。本文分析了这种变化对我国高校体育院系发展的影响，认为我国高校体育院系必须深刻了解、认识变革时期我国体育的变化，应当积极适应这种变化，改革与培养人才目标不相适应的诸多方面，培养具有新时代特征的各种体育人才。     

体育健身服务新理念--体育家政

体育健身服务进入家政服务领域，是体育生活化的一个重要体现，也是体育生活方式形成的一个重要表现。体育家政服务满足了新时期大众对体育的不同需求，体现了新时期大众体育的发展趋势：在我国体育家政服务有着广阔的发展空间，它的发展必将带动我国社会体育的发展。     

论高校学生的体育权利及其保障

高校学生的体育权利主要包括,受体育教育权、平等权、人身权。高校体育场地、器材的严重不足和配置结构的不合理、高校学生自身缺乏必要的吃苦精神、对于体育权利缺乏应有的认识、高校体育教材的滞后,成为影响我国高校学生体育权利实现的主要因素。可以通过合理配置体育活动场地、器材,选择新兴大众体育项目作为教学教材,增强学生行使体育权利的观念和能力,健全保障体育权利的法律保障机制,加强学生体育社团在实现学生体育权利过程中的作用。     

“全民健身计划”与高校体育

即将出台的全民健身计划是体育改革的一个重大举措，它将对我国群众性体育活动的开展产生重大影响。全民健身计划的重点是学校后体育（国外称大众体育，我国称群众体育），从宏观看，高校处于学校走向社会的转折点。本文从研究全民健身计划出台的背景，主要内容以及提高对全民健身计划的认识着手，探索高校体育为全民健身计划的逐步贯彻落实，必须抓好高校体育教学目标的转移，教学重点的调整，教学考核内容的改革，并建议采取相应措施。     

日本发展大众体育的理论与实践对完善我国大众体育环境的启示

完善大众体育环境,从发展终身体育的角度发展大众体育,是日本发展大众体育采取的主要做法。我国目前发展大众体育应借鉴日本的做法,重视完善大众体育环境,发展终身体育。我国完善大众体育环境应以改善居民日常体育活动所需要的场所为重点,采取“两条腿走路”的办法———开放学校体育设施和建设社区公共体育设施。发展终身体育,可促使我国改革体育管理体制,建立体育的统筹管理体制,有助于我国大众体育环境的完善。     

休闲体育对高校体育教学模式的影响

随着休闲体育的兴起，作为高校主要课程之一的体育课，发展休闲体育教育势在必行。采用文献资料、归纳演释和逻辑分析等研究方法，阐述了休闲、休闲体育及其在高校开展的价值，比较分析了我国高校传统体育教学模式以及素质教育给高校体育教学的影响，探讨了休闲体育对体育教学模式的影响。     

我国大众体育开展中的主要问题与对策

采用献资料研究法，分析了在我国大众体育的实施过程中存在的主要问题及应采取的对策。指出了社会体育指导员、场地设施等方面的不足是制约我国全民健身活动开展的主要障碍。探讨了大众体育适应市场经济体制的对策。     

影响我国残疾人大众体育开展因素的分析

通过文献资料法，对我国残疾人大众体育现状进行了分析，得出影响我国残疾人大众体育开展的主要因素有残疾人受教育程度、残疾人经济状况、残疾人心理特征以及社会为残疾人大众体育的开展所提供的外部条件。     

中外大众体育发展的比较研究

文章采用文献资料、逻辑分析等研究方法,比较分析了现阶段我国大众体育和西方发达国家大众体育的发展特点,主要概括为以下几方面：大众体育的价值取向;体育人口结构;大众体育的运动项目和大众体育的科研。指出2008年奥运会为我国大众体育在新的历史时期的发展所带来的良好机遇和面临的挑战,认为我国大众体育的可持续发展有赖于科学化的管理体系。     

终身体育与高校体育改革

联系高校体育的实际，剖析终身体育思想给高校体育改革带来的影响，提出要深化高校体育改革，必须贯彻终身体育思想，培养学生终身体育的意识和能力。     

体育信息的影像传播范式对大学生体育行为的影响

影像传播范式是传播体育信息最重要的手段,作为传播载体的电视、视频网站等大众传播媒介也是推动现代体育发展的手段。本研究通过对济南市部分高校非体育专业大学生的问卷调查,分析体育信息的影像传播范式对大学生体育行为的影响,从而正确地引导大学生的体育意识和体育行为,能够为大学生养成良好的体育锻炼的习惯,培养终身体育意识打下坚实的基础。     

论少数民族体育文化对大学生体育观念形成的影响

我国少数民族地区地域辽阔,民族传统体育内容丰富,形式活泼,生动有趣。少数民族体育文化氛围浓郁,具有民族性和传承性、稳定性和封闭性、独特性和地域性的特征。少数民族体育文化对大学生体育观念和体育意识有着潜在的影响。建议大力开展少数民族传统体育,促进民族体育的发展。     

大众传播媒介对大学生参与体育的作用和力度研究

运用文献研究和调查方法,从大众传媒与人这一普遍互动现象发现,体育信息对大学生体育意识培养和体育素养的提高起着潜移默化的积极作用和影响,提出学校体育领域里体育教育应与大众传媒相结合的整合教育思想。同时,指出了当前大众体育信息的内容、形式方面对培养大学生体育意识所存在的一些问题。     

论高校余暇体育与终身体育

余暇体育是近几年在高校风行的一种休闲运动，它来自大学生的健身和娱乐需求，能够满足他们身心健康、愉悦的需要，它的兴起为终身体育奠定了坚实的基础。阐述了高校余暇体育的特点及作用、终身体育及终身体育意识的培养、余暇体育与终身体育的相互关系。     

构建区域高校体育竞赛联盟的可行性研究

随着高校体育竞赛的广泛开展,高校体育竞赛在管理和运作模式也必将进行实践和改革。高校体育竞赛联盟是高校体育竞赛发展的新鲜事物,在一定区域内进行有效科学探索具有一定的现实意义。通过分析高校体育竞赛的历史背景,探讨建立高校区域竞赛联盟存在的可行性。     

红色体育助力新时代群众体育发展研究

运用文献资料、逻辑分析、历史比较等研究方法深入剖析红色体育历史演变,探寻不同时代群众体育对红色体育的传承,进而探讨红色体育的当代价值。研究发现:(1)红色体育思想萌芽于毛泽东的《体育之研究》,实践于苏区,发展壮大于战火纷飞的抗日和解放战争时期,具有重要历史意义;(2)红色体育是当代群众体育的根基,与体质健康时代、全民健身时代、健康中国时代的群众体育一脉相承;(3)红色体育具有塑造全民爱国情怀,建设中国特色体育文化,丰富群众体育内涵的时代价值。基于此,提出红色体育助力群众体育实现路径:(1)立德树人,教育为本,将红色体育精神凝聚为群众体育发展的内生动力;(2)与时俱进,改革创新,将红色体育文化外化为群众体育文化建设的优势资源;(3)因地制宜,脚踏实地,将红色体育元素内化为群众体育发展的常态内容。     

高等院校体育专业教育与社会体育指导员的培养

目前．我国社会体育指导员队伍严重滞后于全民健身的需要。高等院校体育专业是为社会培养专门性服务的体育人才的．我们要充分发挥高等院校体育专业的优势．顺应全民健身的需求,并对体育专业的教学进行一系列的改革,把培养社会体育指导员的工作引进高等学府．尽快培养出高水平的社会体育指导员。     

对高校运动队与群体工作发展不平衡的探析

群体工作与运动队训练是学校体育工作的两个重要组成部分,由于许多学校把工作重点移向高水平运动队,而忽略了群体工作,造成两者发展的不平衡.为了协调好群体工作与运动队训练的关系,学校领导要端正指导思想,制定计划时要考虑群体与运动队工作的平衡,合理分配与使用体育经费等手段来协调两者的平衡发展.     

河南省大学生的体育生活方式

对河南省普通高校大学生体育生活方式的基本状况进行调查,结果表明：河南省大学生业余时间80．52％选择参加体育活动,体育活动项目主要以球类运动为主;体育消费占平时消费的5％;影响大学生体育活动和体育兴趣形成的主要因素是“同学”之间的相互影响;影响大学生间断体育活动的主要因素是“没有时间”和“学习任务过重”。大学生体育活动方式的发展趋势,随总大学生体育的生活化,使体育活动的终身化成为可能;大学生健康观念和体育意识的退步提高,使体育活动的内容不断趋于多样化;高校体育教育改革和发展的不断深入,使体育活动更趋于科学化;高校体育管理的不断加强,大学生体育活动的形式、内容和组织将逐步起子一体化.