制药类人才培养模式的研究和实践

为提高制药类专业人才的培养质量,满足制药工业发展需求,对制药类专业人才的专业培养定位、课程体系建设、课程设置优化、教学管理创新、实习实践教学进行改革研究与实践,逐步形成具有工程特色的较完善的制药类专业人才培养模式。     

国内制药工程专业药物分析课程现状与分析

国内理工科院校制药工程专业开设的药物分析课程的教学普遍存在工科特色不强、课时少、教学内容亟须改进、与工业实际联系少等问题。如何进一步提高该门课程的教学质量、丰富其教学手段、突出制药工程背景下药物分析课程的特色成为当务之急。探讨现存问题,对于国内外相关课程的教学进行比较研究,有针对性地提出可行的解决方法,以期推动在目前新的行业、教育及就业形势下制药工程教学改革研究。     

制药工程专业大型综合性实验的开发与实施

针对制药工程专业的学科特点,提出建立综合性的专业实验室,开设大型综合性实验,满足制药工程专业人才的培养要求。     

制药类专业人才培养模式的多角度研究

从多角度审视与探索制药类专业人才培养模式,旨在培养制药类专业人才的工程应用能力和实践创新精神。新的人才培养模式创立以＂三实一创＂（实验、实习、实训与创新）为核心的制药类专业实践教学新体系,该体系重点探讨多层次实验项目、多类型实习基地群和多渠道实训模式的建设。同时从建设制药类精品课程群及＂双师型＂教师队伍两个角度深化制药类专业人才培养模式研究。     

医药类高校开设药物警戒课程的思考

药物警戒已由传统的药品不良反应监测拓展到产品生命周期全过程的管理。目前我国医疗行业从业者对于药物警戒的了解不够深入,医药类高校作为培养专业人才的机构,应开设药物警戒课程,传授药物警戒相关知识,促进我国药物警戒专业人员的培养。本文分析了开设药物警戒课程的必要性、存在难点及对策,以及开设课程应注意的问题。建议高校可以尝试以自修课、选修课的形式开设药物警戒课程。     

独立学院制药工程专业人才培养模式的探讨

根据独立学院制药工程本科专业的培养目标和要求,对制药工程专业人才培养模式、课程体系进行了探讨,并对培养模式、教学突出重点提出建议。     

制药工程专业开设《中药分离工程》课程的实践

结合国家实施的中药现代化战略,从工程学的角度探讨了在制药工程专业(中药制药工程方向)开设《中药分离工程》课程的重要性及意义,并对制药工程专业开设《中药分离工程》课程进行了实践。     

“三对接一促进式”制药类专业核心课程改革

针对目前课程教学存在的问题,提出"三对接一促进式"的教学模式。采用正交设计法、模拟类推法和追溯求源法作为研究方法,实施教学方式与教学过程的对接、产学研案例与课程内容的对接、工程教育认证标准与教学大纲的对接;以学科竞赛的形式来体现课程促进实践创新意识和创新能力的培养作用。以武汉工程大学为例,进行制药类核心课程改革,规范教学环节,提高教学质量。因此,"三对接一促进式"制药类核心课程改革解决了课程知识与医药企业需求对接的问题。     

GMP模拟车间在制药工程专业人才培养中的应用研究

目的：探讨GMP模拟车间在制药工程专业人才培养中的地位和作用。方法通过对GMP模拟车间及制药工程专业教育现状进行分析,突出GMP模拟车间在提高制药工程专业人才培养质量方面的地位和作用,并以山东中医药大学为例展示现阶段GMP模拟车间的建设进程及教学成果。结果与结论目前,我国制药工程专业本科教育存在实践平台缺失、实践机会少、学生动手能力差等一系列问题,因此,各高校应重视GMP模拟车间的建设,全面提升制药工程专业人才培养质量,为我国制药行业的长足发展注入更加优质的人才资源。     

高职化学制药技术专业课程体系优化整合的探索

分析当前高职化学制药技术专业人才培养存在的两个问题,介绍本校化学制药技术专业人才培养改革的思路、课程体系优化整合的实践及成效。针对现行培养计划中存在的问题,给出适当的建议。     

顺应高等药学教育发展 加强化学基础课程改革

化学基础课程是药学专业教育的重要组成部分。随着我国高等药学教育的发展,化学基础课程的教学改革也面临新的挑战。为适应药学高级专门人才培养的要求,应当使化学基础课程与药学融合,强化其药学专业特色,建立灵活多样的课程设置和内容,努力打造精品课程,更有效地发挥化学基础课程在药学教育中的重要作用。     

制药工程本科教育与执业药师人才培养相衔接的思考

目的就制药工程本科教育与执业药师制度相衔接的问题进行探讨。方法通过对我国现有执业药师现状及制药工程专业本科教育现状进行分析,提出转变制药工程专业人才培养方法。结果与结论我国执业药师人才需求缺口大,因此,高校应建立与执业药师人才培养相衔接的制药工程本科教学模式,为社会培养高素质的药学服务人才。     

制药工程专业课程设置的改进

制药工程是化学、药学和工程学相互交叉的工科专业，以培养从事药品制造工程技术人才为教学目标。本文针对目前制药工程专业中药学课程设置的不舍理情况，提出组合药学课程群这一教改思路，以减少基础课课时，使学生有更多的时间学习专业课程。     

创客实验室平台建设探讨

基于太原理工大学与山西医科大学成立的医工联合创新研究院,以“医工结合”为发展契机,文章分析制药工程专业创客实验室平台建设的可行性,探索地方应用型高校“创客”化人才培养模式,旨在提高大学生的创新、创造、创业能力,为高校创客实验室的创建及制药工程专业创新型人才的培养提供参考。     

大四学生状态分析与课堂教学改革

分析制药工程专业大四学生状态,提出该年级实施课堂教学过程中存在的难题和解决问题的对策,旨在阐明在日趋严峻的就业形势下,大四的课堂教学内容和方法,应该与这一年级学生所面临的实际情况相适应,做到课堂教学保质保量和促进学生就业或升学二者兼顾,切实可行地实现人才培养目标。     

药学专业《基础化学实验技术》课程建设

高职高专药学专业以培养药学技术应用型人才为目标。建设基于岗位需求的《基础化学实验技术》课程，将药学岗位中运用到的化学实验知识与技术融人课程中，使课程的学习更贴近实际工作，增强了知识的实用性与针对性。为学生学习专业课程、将来就业打下坚实的基础。     

制药工程课程体系改革与实践

结合制药工程专业人才培养特色,建立牢固基础理论、注重实践的课程体系并积极实践。归纳总结近几年来教学实践与改革的经验以及取得的教学成效,提出应用复合型人才培养的制药工程课程体系建设的新建议,进一步提升学生的就业率、考研实力和实践能力。     

制药工程专业国际化人才培养模式探索

面向国际化专业人才培养需求,通过梳理制药工程专业国际化人才培养思路,探讨国际化人才的培养的三种培养模式。以武汉工程大学为例进行实证分析,该校依托化工与制药特色学科及相关优势平台,大力实施教育部卓越工程师计划,建立人才培养实验基地。培养具有制药工程专业基础理论知识,具备较强的工程设计与研发、分析测试综合利用能力的高素质国际人才,为其他专业人才培养改革提供借鉴经验。