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通过对西南交通大学近年来创办的生物工程系和药学院所开设的生物工程、生物信息、制药工程和中药学本科专业涉及的课程体系和实验室建设的分析,探索同一院校中相近学科教育资源共享的必要性和可能性,提出院系专业整合,共享教育资源,降低教育成本,提高教育效率的办学模式的建议。 相似文献
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总结了制药分离工程课程被评为郑州大学精品课程后,所做的教学实践与教学改革工作,通过总结课程建设的经验,反映制药分离工程精品课程建设的特色。 相似文献
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目的:倡导在我国开展药物政策学研究。方法:采用移植公共政策学科的方法,分析药物政策学的概念、内容、学科特征及其发展方向。结果与结论:开展药物政策学研究具有重要意义,它不仅可改进我国药物政策的制订系统,还可为我国药物政策质量的提高提供有效的理论和方法。 相似文献
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目的评价临床药师药学干预对慢性呼吸道疾病患者吸入剂使用的正确率及依从性影响。方法研究纳入2020年6月~2021年3月在呼吸内科住院治疗的慢性气道疾病160例患者,随机分为对照组与干预组,对照组予常规治疗,干预组由临床药师通过操作技术指导后,总结患者吸入剂用药中存在的问题,反复对患者进行用药教育及随访。评估两组患者吸入剂使用正确率和用药依从性。结果干预组吸入剂的使用正确率、用药依从性评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床药师通过对患者进行用药教育实践,对吸入剂的正确使用进行了干预,可显著提高患者吸入剂使用的正确率和依从性,保障了患者在吸入剂用药中的安全性和有效性。 相似文献
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目的:探讨进展性卒中患者的抗栓治疗策略。方法:分析1例进展性卒中患者诊治情况,并对患者不同病情下的抗栓治疗方案进行调整和药学监护。结果:临床药师参与进展性卒中患者的诊疗,通过临床指南、专家共识及文献报道,为患者在多个治疗关键节点提供个体化药学建议,提供规范的药学宣教、随访,患者病情得到有效控制并好转,药学监护全过程未发生严重不良反应。结论:对于不能采取溶栓治疗和外科治疗的进展性缺血性卒中患者,临床药师应积极配合医师根据患者病情变化制定个体化抗栓治疗方案,并在用药过程中监护患者用药的安全性和有效性。 相似文献