我院编写医学文献检索与利用实习指导教材简介

近两年来,我们湖北医学院十分重视“医学文献检索与利用”这门课的教学工作。目前我院已编写好一部《医学文献检索与利用实习指导教材》,并已编辑出版。本教材主要介绍了BA、IM、EM、CA等国外医学文献检索工具的实习步骤与方法,是初学者使用国外医学文献检索工具的一种指导性教材,经我院85级研究生试用收效很好.本教材     

广东省举办首期医学文献检索培训班

广东省首期医学文献检索培训班于1984年6月25日至7月14日在中山医学院举办。这个班是为省内医药院校及有关方面培训“医学文献检索与利用”课程师资而开设的,共38人参加了学习。课程主要包括:医学文献检索概论、中文医学工具书、中文医学文     

医学文献检索课剖析

高校的医学文献检索课以培养学生的信息意识、传授基本知识、训练信息获取能力为特点 ,在人才培养中担当着重要作用。但是我国高校医学文献检索课的发展现状却不容乐观 ,远远跟不上时代的要求。本文就时代对医学文献检索的要求和医学文献检索课扭曲的机制略谈一些看法 ,意在促进教学改革。一、医学文献检索课存在的严重问题自 1984年国家教委颁发在全国高校开设文献检索课程的文件以来 ,文献检索课在我国有了一定的发展 ,初步形成了一套教育理念、教材体系和教学手段 ,在理论研究与教学实践中取得了诸多成就。但是 ,经历了近 2 0年的发展 ,…     

《医学文献检索实习指南》编写宗旨与功用

介绍了《医学文献检索实习指南》的编写背景和宗旨，讨论了该教材在医学文献检索教学中，提高其教学广度、深度和校外开课创造条件等创新作用及不足之处，并提出“中西医文献检索多功能教材研究”的新课题。     

临床实训课程建设与教学实践

课程是实现培养目标的基本单元。“临床实训”是介于医学理论授课与临床实习之间的桥梁课程，重点加强医学生基本技能训练。设置“临床实训”课程，编写教学大纲和课程教材，开发与利用综合模拟人体的功能，进行有关师资培训，建立各项临床实训规章制度。通过近三年的教学实践，使壮床医学生按照课程的教学要求，系统掌握实习大纲规定的各项壮床技能操作的基本理论与模拟壮床实践，促进壮床医学教学的改革与发展。     

医学文献检索与利用课网络教学制作的探讨

针对医学文献检索与利用课网络教学有关课程教材建设、如何发挥网络教学中教师的辅导作用及实现网络教学的主要相关技术三方面做了论述。     

对医学文献检索课的若干思考

在人类社会即将步入21世纪之际,处于学科形成期的医学文献检索课,与高等医药院校其它课程一样,面临着严峻的挑战。全社会信息化程度的提高和医学科技的进步,迫使课程建设和教学改革必须迅速推进,这既对医学生的信息能力提出了更高的要求,也对医学文献检索提出了全新的要求。作为医学文献检索课的教师,对此应认真加以思考。1医学文献检索课与信息素并教育医学文献检索课是培养学生情报意识、传授检索技能的课程。同高等医药院校其他课程一样,也有了较快发展。在短短几年的时间内教学内容、教材建设取得进展,师资队伍的知识结构、职…     

我校文献检索课教学的探索和实践

1984年2月,原教育部门发了《关于在高等学校开设＜文献检索与利用课＞的意见》的通知,自此,全国各高校相继以各自不同的方式开设了“文献检索与利用”课程。随着知识经济时代的来临,世界科学技术飞速发展,知识的不断更新和信息的快速传递已成为当今社会的一大特点。信息就是机会,信息就是成功,获取和利用信息的能力已成为人类生存发展的重要条件。医学文献是人类在长期与疾病作斗争中积累的知识和经验,也是广大医学工作者重要的情报来源。医学文献检索课培养和训练医学生科学地利用文献检索方法从众多的医学信息中获取自己所需的信…     

文献检索课课程资源的开发与利用

医学文献检索课是教会学生如何检索和获取文献信息知识,同时培养学生信息素质的课程。本文从开发和利用课程资源的角度出发,对医学文献检索教学方法和模式进行探索。为文献检索课程的教学改革提供一定经验。     

我校文献检索教学展望

医学文献检索课是培养医学生情报意识、训练医学生掌握检索技能的一门课程。目前,我国医学文献检索教学已到了大发展阶段[1],该课程的教学也越来越倍受关注。我校开展医学文献检索教学已有20余年,取得了明显的效果,给学校的教学、医疗和科研工作起到了一定的帮助作用。但这门课程还很年轻,有待于今后不断地完善。1我校文献检索教学“大事记”1984年,在国家教委教高字004号文“关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见”和教高字065号文“关于改进和发展文献检索课教学的几点意见”指示下,我校在本科生和进修生中开展“医学文献检索讲座,”1986年列为本科教学选修课、硕士研究生教学必修课,2003年纳入药学专业、信息管理专业本科教学必修课。开课初期讲授《中目:医》、《外目:医》、全国报刊索引、中国医学文摘、参考工具书使用方法、IM、BA、CA以及医学论文写作等内容,实践手工检索,学期课程总学时20~30 h。随着计算机的普遍使用,光盘检索应运而生,1991年增添4学时的光盘检索教学,介绍重庆维普数据库,1995年引入CBM d ise教学内容,1998年开展多媒体教学。目前,教学对象有研究生、本硕连读生、本科生和成教院专升本学生...     

医学文献检索教学改革的战略思考

通过对医学文献检索历史的回顾及其当前状况和未来面临挑战的分析,探讨了我国医学文献检索教学改革的战略:要使医学文献检索的教学尽快适应现代社会发展的需要,必须切实加强教师队伍建设,改革教学内容,完善课程体系,应用先进的教学方法和手段,提高教学质量,重点开展一些医学文献检索的基础理论和应用研究,建立和完善教学创新机制.     

合作探究法在医学信息素养教学中的应用

在文献检索课教学中应用合作探究有利于培养教师和学生团结合作、自主学习的能力。介绍了运用以学生为中心的建构主义理论,通过对教学目标、方法和程序的精心设计,在医学研究生信息检索课教学中开展合作探究,可使探究小组的教师和学生在学习中共同成长,获取最前沿与不断创新的理论和实践知识。     

医学信息检索教材建设的发展趋势

分析了医学信息检索课教材建设的现状和发展趋势,提出了医学信息检索课教材建设必将以信息素养的培养为核心,并根据医学科学的发展和需要对教材内容进行必要的优化,同时全面发展立体化教材.医学信息检索课程将与医学信息学、循证医学等其他课程交融,在我国医院信息化和循证医学的发展中发挥更大的作用.     

基于读者需求的医学文献检索教学改革初探

为了更好的开展医学文献检索课程教学,在总结历年学生意见和建议的基础上,改进教学硬件设备,改变教学方式,教-学-辅相互结合,开通多种课后答疑和辅导途径,开展多种与课程相关活动,根据学生科研课题情况,完善课程考核形式,提高学生使用和获取相关信息的能力和水平,为医学文献检索课程教学的进一步改革提供了可供参考的方法和理论实践。     

医学图书馆课程平台数字教学参考资源的遴选与集成方案

教学参考资源是高校师生日常教学中不可或缺的文献资源。随着互联网和信息技术的快速发展,数字教参服务也逐渐成为图书馆教参服务的核心。通过借鉴国内外高校图书馆教学参考资源服务的理论和实践,制定了适合医学院校图书馆的数字教学参考资源的遴选和集成方案,在严格遵循版权法的基础上,将图书馆的数字教参资源整合到教学管理平台,提高图书馆电子资源的利用率。     

网络环境下高校医学文献检索课的教学改革

从课程目标重新定位、调整教学大纲和教学理念、编制统一教材、将数据库共同点概括纳入绪论、将多数检索工具及数据库的相同或相似的检索途径、文献下载方式在绪论中总结概括等方面,论述了网络环境下医学文献检索课教学模式的改革,提出了增设信息分析和主题标引章节等教材内容及采取启发式、互动式、分层次教学方式。     

研究生中西医学信息检索课程的教学改革与实践

在信息科学高速发展的背景下,探讨中西医学信息检索课程在教学内容、教学环境、教学方法、考试形式等教学模式的改革与实践。     

基于MOOC的医学信息检索课“翻转课堂”教学模式设计与实践

对大班授课的医学信息检索课程进行教学模式改革探索，基于 MOOC资源构建具有实践性、普适性的医学信息检索课“翻转课堂”教学模式。首都医科大学教学实践显示，该教学模式可以减轻学生课前预习压力并显著提高教学效果。     

基于“翻转课堂”的医学信息检索教学模式构建

概述了翻转课堂的起源和国内外发展现状,从理论和实证角度探讨了如何构建医学信息检索翻转课堂教学模式,指出了该教学模式对教学的促进作用及在实施过程中存在的问题,旨在推动医学信息检索教学改革,提高教学质量。