基于读者决策采购的图书馆文献采购模式

针对图书馆大量图书滞架造成资源浪费的问题,介绍了国外读者决策采购（PDA）采访模式：一种基于读者使用需求的馆藏资源建设模式。通过分析国内读者参与采购方式的缺陷,提出借鉴PDA的服务理念,建立学科馆员采访制度、重组图书馆岗位结构、规范读者荐购方式、探索适合我国国情的PDA创新模式,以提高图书利用率。     

浅谈图书采购与读者心理

浅谈图书采购与读者心理王斯坤，江文玉，张丽云（图书馆）图书馆的藏书建设是图书馆的基础。图书采购是决定着一个图书馆藏书建设的关键一环，图书采购质量的好坏直接关系到图书馆藏书质量的优劣。图书馆服务对象是读者，一个图书馆采购，藏书质量又很大程度反映在读者利...     

基于用户导向的高校图书馆图书采购模式

比较分析了目前高校图书馆图书采购的主要方式,提出了以用户为导向的图书采购新模式。该模式以读者真正需求为图书采购出发点和中心点,在图书采购中引进用户导向的概念,让读者参与图书采购工作,在图书利用的过程中形成良性的需求反馈循环,从而提高图书馆馆藏质量及图书利用率。     

读者荐购外文图书中存在的问题及建议

目前图书馆读者荐购图书主要有专家委员会圈选、电子邮件推送、网络直接推荐、书商目录圈选、代理商网络平台荐购、组织书展现场荐购、根据文献计量结果选购及读者决策采访等方式。作者根据外文图书读者荐购过程中存在缺乏与专家沟通、读者关注度不高、技术平台限制和经费使用过快等问题,提出了读者荐购后图书馆要及时反馈、提高采访馆员的能力和网站技术能力、加强学科馆员的参与度、保持读者荐购的可持续性等建议。     

中医院校图书采访策略

中医院校图书采访应本着针对性和实用性、系统性和发展性、经济性和计划性、特色性和馆际分工合作等原则,根据院校学科专业的设置和发展方向、读者需求和图书本身的价值确定采选品种和复本量;应采取建立多元联合采访模式,以中医类图书核心出版社为重点进行采购,做好查漏补缺和图书催缺工作,保障中医类图书的采全率,建立有自身特色的馆藏体系。     

基于微信公众平台实现读者驱动的馆藏文献采购

以高校图书馆馆藏资源建设为背景,基于读者驱动采购微信应用RDAWA提出了一种群智感知理念支持下的读者驱动采购的馆藏建设模式,即获取读者需求的图书采购决策,介绍了RDAWA的设计思路,分析了RDAWA的总体框架,阐明了在简化读者的输入操作和覆盖全部读者进行阅读需求感知方面所做的设计思考,总结了RDAWA的书目信息数据库、数据分析模块和采购订单生成算法3个核心基础。     

图书采购工作中的"访"

强调图书馆采购工作中的"访"的重要作用,是搞好图书采购工作,更好地满足读者需求的前提,"访"是采购工作的基础.本文就"访"的重要性谈一谈我馆是如何开展采访工作的.     

网络环境下图书馆采购工作的变革

网络技术和电子商务的不断发展为高校图书馆的图书采购工作提供了更多选择。对我馆以前和目前的图书采购模式进行比较，认为网络—电子商务采购制将成为今后图书馆采购图书的一种重要模式。     

“在馆”图书拒借的服务补救

图书拒借率是检验图书馆馆藏质量、编目工作质量和读者服务水平的重要尺度,历来为各图书馆所重视。其实质反映的是图书馆员的业务服务水平与读者需求之间的关系。图书馆理应满足读者的合理要求,读者一时找不到、借不到“在馆”图书(包括馆藏书目记录显示“在馆”而找不到或书架上看到的可外借的书而不能借),这是图书馆读者服务工作的失责。1“在馆”图书拒借的主要原因笔者结合解放军医学图书馆读者服务工作的实际情况分析,认为“在馆”图书拒借原因主要有以下几种。第一,放错书库。一线书、二线书、三线书没有正确归库。第二,放错书架。专…     

高校图书馆与图书供应商在中文图书采购中的博弈与合作

通过探讨高校图书馆与图书供应商在中文图书采购中的选择博弈、价格博弈、服务与成本博弈以及双方的合作本质,提出了馆配过程中重视服务与信誉、遵循市场规律、优势互补、蓝海战略的策略.     

高校图书馆按学科分配购书经费的探讨

分析了高校图书馆购书经费分配方案的重要性,阐述了高校图书馆分配购书经费的3个步骤,指出按学科分配购书经费要考虑馆藏评估、用户、课程、项目、目标、出版等因素.     

首都医科大学医学生图书借阅行为分析

通过对首都医科大学图书馆2013年中、外文图书流通数据进行统计分析发现,“R 医药、卫生”类和“I 文学”类中、外文图书外借册数最多,为医学院校图书馆采编、流通、馆藏布局等工作提供参考依据,并提出了加大采编力度、开展多途径荐购图书等提高图书利用率的对策。     

医学院校图书馆中文图书采访模式与质量控制探究

以当前医学院校图书馆图书采访存在的问题为出发点,汇总中文图书采访的最佳模式,即基于用户驱动的采访模式与核心出版社采访模式,提出采访质量控制策略,包括采访队伍建设、网上荐购系统建设、加强与核心出版社沟通与协作、制订科学合理的采访计划及采访评估体系建设等方面.     

医学图书馆基于“学科馆员”制度的“一条龙”服务模式

在简要论述了医学图书馆建立"学科馆员"制度必要性的基础上,详细介绍了医学图书馆拟实行的"一条龙"服务模式.所谓"一条龙"服务模式,就是彻底打破目前按采集部、流通部、编目部、期刊部等传统的图书馆组织管理结构及职责分工,而依照医学专业的分科体系进行部门设置,实现图书馆馆员固定对某一专业的文献从采购到借阅的"一条龙"服务.最后,结合解放军医学图书馆的服务对象等方面的实际着重从部门设置及人员分配、书刊分类及馆藏部局、"学科馆员"的分工及职责等三个方面分析了医学图书馆实行"一条龙"服务模式的可行性.     

西文图书招标采购评价指标探讨

结合首都医科大学图书馆的工作实际,分析了西文图书招标采购过程中涉及的图书价格、供应商服务、供应商资质与信誉等主要评价指标,探讨了这些评价指标的内在影响因素及建议分值,为图书馆公正合理地评价与选择图书供应商提供参考.     

基于现代信息技术的《医用有机化学》自主性“教”与“学”模式应用研究

针对医学院校《医用有机化学》教学特点和学生的学习特征，以信息技术为媒介，将自主性“教”与“学”模式充分融入教学过程；在中国人民解放军空军军医大学2017级《医用有机化学》教学中，开展了基于信息资源的自主学习-翻转课堂、以学生为中心的微课辅助教学、基于网络的自主设计性实验教学等。结果发现，这种“主导-主体”相结合的“教”与“学”在《医用有机化学》课程中能充分调动学生学习的积极性和主动性，有利于学生掌握学习方法，有利于学生整合知识、分析解决实际问题；在一定程度上提高了《医用有机化学》教学质量和效率。     

读者决策采购（PDA）实施过程中的关键问题

主要介绍了PDA产生的背景,总结归纳了几种主要的PDA模式,包括短期租借模式和买断模式、自动触发购买模式和馆员触发模式以及循证采购模式,分析了常见PDA平台的资源总量、PDA模式及用户情况,指出了PDA实施过程中的关键问题,包括资源建设标准的制定、经费控制、MARC数据的 管理、PDA项目的评估等,提出了相关建议。     

Introducing New Technology: Handheld Computers and Drug Databases. A Comparison Between Two Residency Programs

There have been numerous efforts to introduce and increase the use of handheld computers, also called personal digital assistants (PDA), in health care, one of which is the distribution of PDAs to Neurology residents at the University of Illinois at Chicago. The authors examined the success of this intervention by comparing PDA use and user attitudes between residents of the intervention group and residents in another residency program where the use of PDAs is neither encouraged nor discouraged. The authors examined in particular the use of drug databases on the PDA as its currently most popular application in health care. The use of PDAs for purposes not related to health care was widespread among individuals in both programs, but the use of drug databases was significantly more common in the control group, which can be interpreted as a success of the intervention.     

“4＋4”模式八年制临床医学专业神经病学临床实习带教探讨

浙江大学医学院的八年制临床医学专业实行“4+4”模式（4年非医专业本科+4年医学专业培养）；在医学专业教育阶段开展了整合式医学课程模块化教学，旨在培养基础扎实、思维宽广的医学生。在神经、精神与运动模块整合背景下，神经病学临床实习带教中，教学者根据学生特点和自身带教经验，提出重视经典“三基”教育、推广多样化教学、利用云模型尝试新评价方法等措施，以利于医学高级人才培养。     

眼视光学专业“医教研防”一体化协同育人模式的创建与实践

为培养满足社会及行业对眼视光专业人才的需求，深度融合附属眼科医院、眼科与视光医学院、眼科研究所和青少年视力低下防治中心的人才、设施、设备和各类资源，创建“医教研防”一体化协同育人模式。以“知识、技能、素养”为一体的高素质应用型人才培养过程为主线，通过依据行业人才标准确立专业人才培养目标、以胜任力为导向优化专业课程体系、改革教学组织形式创建“2+2”教学、打造“双师型”师资队伍、建设“一体两翼”专业教育综合实践平台等实践，取得良好效果。