海训后士兵心理健康状况及相关因素研究

目的　调查某部海训士兵的心理健康状况及其影响因素。方法　采用症状自评量表 (SCL 90 )及艾森克人格问卷 (EPQ) ,对渡海登陆作战演习部队 110 7人进行测查。结果　本次调查对象SCL 90各因子分除人际关系敏感外均高于中国成人常模 ;强迫症状、人际关系、恐怖、偏执、精神病等因子分及总分低于中国军人常模且有显著性差异 ;2 3 0名( 2 0 78%)士兵单项因子分≥ 3分 ;来自城镇的士兵SCL 90各因子分高于来自农村的士兵 ;1年兵组SCL 90各项得分均高于 2年兵组。SCL 90与EPQ得分的相关分析显示 ,情绪越不稳定、受外界因素的刺激产生的情绪反应越激烈 ,性格越内向者SCL 90的各项得分越高。结论　被调查对象心理健康状况良好 ,受军事演习的影响不大 ,但有 2 0 78%的士兵存在不同程度的心理健康问题。较高的文化程度、城市入伍兵、军龄短等因素 ,以及精神质、敌对倾向、内向等人格特点可能是此人群心理障碍发生的促进因素。     

下岗职工心理健康状况与其已下岗时间的关系分析

目的 :了解下岗职工的下岗时间与心理健康水平的关系。方法 :对随机选取的 6 2 8例下岗职工的SCL 90得分与已下岗时间进行相关性分析。结果 :≤ 6mon组的下岗职工SCI 90与下岗时间呈负相关 ,>6mon组的SCL 90与下岗时间呈正相关。结论 :下岗职工心理健康受损在前半年是一种急性心因性反应 ,其后与所面临的实际困难有关     

计算机专业人员心理健康状况的研究

目的 :探讨计算机专业人员的心理健康状况。方法 :以SCL 90为工具 ,对 71名计算机专业人员进行评估。结果 :计算机专业人员SCL 90总分和各因子显著低于全国常模 ;男性员工在躯体化、强迫、人际关系、焦虑、敌对、饮食和睡眠因子上得分显著高于女性员工 ;女性在恐怖因子得分显著高于男性。结论 :计算机专业人员心理症状较少 ,症状严重程度较低 ,男性员工自我感觉与自我评价方面低于女性员工。     

下岗职工心理健康现状调查分析

目的：了解下岗职工的心理健康状况。方法：采用心理健康测试量表（SCL-90），对面粉厂140名下岗职工进行现状调查。结果：测试人员存在不同程度的心理问题，SCL-90各因子分均高于国内常模，突出表现在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖等，男女之间无显著差异。结论：下岗职工普遍存在不同程度的心理健康问题，应引起相应重视并予社会干预。     

120例女性精神分裂症配偶的心理状况调查

目的：了解女性精神分裂症配偶的心理健康状况。方法：用症状自评量表（SCL－90）对120例女患配偶进行调查。结果：女患配偶的SCL－90各因子分明显高于常人,尤在强迫、敌对、抑郁、人际关系、偏执项目评分为著;低文化组SCL－90因子分高于高文化组,农村组高于城市组。结论：女患配偶心理健康水平下降,应注意心理疏导和咨询工作。     

SARS期间医学生心理健康状况与社会支持相关性研究

①目的 研究在SARS这一特殊时期，医学生的社会支持与心理健康水平的关系。②方法 在SARS期间对唐山市156例医学生用SCL—90量表进行心理健康状况的调查，用社会支持评定量表进行社会支持程度的调查。③结果 社会支持的利用度分与SCL—90症状总分及各因子分均呈负相关，与症状总分、躯体化分、人际关系敏感分、抑郁分、焦虑分、敌对分、恐怖分有显著相关。表明社会支持利用度越高，心理健康程度越高。而客观支持分、主观支持分与SCL—90症状总分及各因子分呈正相关或负相关．无显著性。④结论 在SARS这一特殊时期，医学生的社会支持利用度对心理健康水平有显著的影响．而客观支持和主观支持对心理健康水平无显著影响。     

驻京部队六所三甲医院护士心理健康状况研究

目的:了解部队护士心理健康水平及急诊科与普通科护士心理健康的差别。方法:采用症状自评量表(SCL—90)对驻京部队六所三甲医院153名护士(急诊科87名,普通科66名)进行了心理健康状况调查。结果:部队护士心理健康优于地方护士,特别是在强迫、人际关系、焦虑等因子尤为显著。部队护士在人际关系紧张度上低于常模,躯体化高于常模。中年组心理健康低于其它年龄组。急诊科与普通科护士心理健康水平无差异。结论:部队护士心理健康处于良好状态。     

391名新生心理健康调查及分析

采用SCL－90量表对湖南中医学院新生391人进行心理健康调查。结果显示,SCL－90除躯体化一项外余各因子分及总分均高于国内常模,主要心理问题为强迫、敌对及人际关系。男生人际关系、精神病性因子分高于女生。提示应加强高校新生的心理健康教育,重视良好心理素质培养。     

中专学生心理健康与人格结构的相关分析

目的:了解中专学生心里健康与人格各维度的相关性及健康组与非健康组的个性分布。方法:抽取四所中专学校学生为调查 对象,使用SCL—90问卷,艾森克人格问卷,共收集问卷1836份。并以SCL—90分≥3分为界分为健康组与非健康组进行个性聚类。结果: SCL—90各因子与EPQ四个维度均显著相关,两组个性聚类分布不同。结论:中专学生的心理健康与人格因素有显著相关。     

广州市越秀区肺结核患者心理健康状况及影响因素分析

目的：了解肺结核患者的心理健康状况及影响因素,为加强肺结核患者的心理治疗及健康教育提供科学依据。方法采用问卷调查方法,随机抽取广州市越秀区肺结核患者300例,通过自行设计的基本情况调查表、《症状自评量表－SCL90》进行问卷调查。对肺结核患者SCL－90评定结果与国内常模（1388例）进行对比研究,分别对人际关系敏感及抑郁因子分的社会及临床影响因素进行单因素、logistic回归多因素分析。结果肺结核患者SCL－90的总分、总均分、强迫症状、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性因子分低于国内常模,差异有统计学意义（ P＜0.05）。人际关系敏感、抑郁因子分高于国内常模,差异有统计学意义（ P＜0.01）。采用多因素分析,人际关系敏感与痰结核菌检查结果有关（P＜0.05）,抑郁与经济收入有关（P＜0.05）。结论肺结核患者确诊时心理健康状况以人际关系敏感和抑郁为主要表现,痰结核菌检查阳性、经济收入低是主要影响因素,医务人员在对肺结核患者进行躯体治疗时,应考虑患者心理健康因素的影响,及时给予针对性的心理治疗和健康教育;为切实减轻肺结核患者疾病负担,应进一步完善结核病医疗保障制度。     

综合心理干预对脑动脉硬化症患者心理状态的影响

目的探讨心理干预对脑动脉硬化症患者心理状态的影响。方法将60例脑动脉硬化症患者随机分为观察组和对照组,每组30例。观察组采用综合心理干预(放松疗法、健康教育、心理护理)和药物治疗;对照组只采用药物治疗,于首次治疗前和治疗8周后由患者分别填写症状自评量表(scl-90)。结果观察组治疗后较治疗前总分及躯体化、抑郁、焦虑、恐怖4个因子得分下降,差异具有显著性(P<0.05),对照组治疗后较治疗前有躯体化1个因子得分下降,差异具有显著性(P<0.05);两组治疗前各因子得分差异无显著性,治疗后两组间比较,观察组有总分及人际关系、抑郁、焦虑、恐怖、偏执5个因子分的改善优于对照组,差异有显著性(P<0.05或P<0.01)。结论脑动脉硬化症患者的心理健康状况较一般人群偏差,可采取放松疗法、健康教育、心理护理等心理干预,改善患者的焦虑、抑郁等心理症状。     

下岗职工经济状况对心理健康水平的影响

本研究通过对下岗职工经济状况与其SCL— 90各因子分进行相关性分析 ,结果表明下岗职工心理健康水平与其下岗前后的月均收入呈负相关 ,而与其下岗前、后的家庭人均收入无相关 ,说明经济的拮据并不影响下岗职工的心理健康水平 ,而在家庭中地位的下降及自我价值的得不到体现 ,才对心理健康水平构成更大的危害。     

适应性团体心理训练对军校学员心理素质和心理健康的影响

目的研究适应性团体心理训练对军校学员心理素质和心理健康的影响。方法采用整群抽样的方法选取118名学员,随机分为训练组（60人）和对照组（58人）,以《军人心理素质训练》为教材,对训练组学员进行为期3个月的团体心理训练。采用军人心理素质量表（AMQ）和症状自评量表（SCL-90）等工具在训练前后对训练组和对照组进行团体心理测评。训练前后两组样本行配对t检验,以P〈0．05为差异有统计学意义。结果①团体心理训练后,军校学员AMQ得分,训练组聪慧、忠诚、勇敢、自信、耐挫因子分和总分显著提高（P〈0．05）;对照组各因子分和总分未发现显著差异（P〉0．05）。②团体心理训练后,SCL-90得分,训练组强迫、人际关系敏感、敌对、精神病性因子分和总均分显著下降（P〈0．05）,对照组仅精神病性因子分显著下降（P〈0．05）。③团体心理训练后,情绪评定得分,训练组特质焦虑（TAI）得分显著下降（P〈0．05）;对照组情绪各因子得分未发现显著差异（P〉0．05）。结论团体心理训练可提高军校学员心理素质和心理健康水平。     

胰岛素使用访谈工具对糖尿病患者心理及自护行为的影响

目的观察使用胰岛素访谈工具对糖尿病患者心理状况及自我护理能力的影响。方法选择200例使用胰岛素注射治疗的2型糖尿病患者,随机分为实验组与对照组,每组各100例。使用胰岛素访谈工具对实验组患者进行健康教育,包括四个步骤：我对胰岛素的看法,专业访谈参考手册,画说胰岛素,我的胰岛素治疗;对照组患者接受传统健康教育,内容包括糖尿病的有关理论概论、饮食指导、胰岛素的作用、胰岛素注射及保存方法、自我血糖监测的原则以及方法。分别采用症状自评量表（SCL-90）、糖尿病自护行为量表（DSCS）评估患者的心理状态、自我护理行为执行情况。结果干预前两组患者SCL-90、DSCS差异无统计学意义（P〉0.05）。实验组患者治疗后躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖因子得分明显降低（P〈0.05）,敌对性、偏执、精神病性因子得分无明显改善（P〉0.05）。对照组患者治疗后抑郁、焦虑因子得分明显降低（P〈0.05）,余因子得分无明显改善（P〉0.05）。实验组患者治疗后DSCS评分及各分项目评分显著提高（P〈0.05）,对照组患者治疗后DSCS评分及各分项目评分无明显改善（P〉0.05）。结论胰岛素使用访谈工具可以改善糖尿病患者的心理状况,提高患者的自我护理能力。     

影响护理本科生心理健康状况的因素分析

目的探讨我校护理本科生心理健康水平的影响因素。方法随机抽取167名2010级护理本科生,采用SCL-90症状自评量表进行心理健康状况评估。结果我校2010级护理本科女生在躯体化、焦虑和恐怖3个因子的得分显著高于男生（P〈0.05）;贫困生在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、精神病性4个因子的得分和总均分显著高于非贫困生（P〈0.05）;来自城市和非城市生源的SCL-90总均分和各因子均分比较,差异均无统计学意义（均P〉0.05）。结论性别和经济来源情况是影响我校护理本科生的主要因素,应有针对性地对他们开展心理健康教育。     

心理干预与其他教育对新兵心理卫生状况的影响

目的: 比较心理干预,卫生常识,军政训练3种教育模式对新兵心理健康的影响. 方法: 300名新兵随机分成3组: 心理干预(A组n=100),卫生常识(B组n=100),军政训练(C组n=100),分别采用3种不同的教育模式进行心理健康教育,采用症状自评量表(SCL-90)评定3组新兵在接受不同教育模式前后(间隔3 mo)的心理健康状况,并进行比较分析. 结果: A组集训前后总分、阳性项目数、各因子分(除强迫症状、恐怖、精神病性因子)和B组集训前后总分、阳性项目、各因子分(除强迫症状、恐怖、偏执和精神病性因子)均有显著性差异(P<0.05);C组集训前后各因子分(除敌对)均无显著差异(P>0.05). A组效果与B组比较(除强迫、精神病性、人际关系敏感和恐怖)有显著关异(P<0.01);B组效果与C组比较(除恐怖、偏执、强迫、精神病性、敌对和人际关系敏感)有显著差异(P<0.05);A组效果与C组比较(除强迫、精神病性和人际关系敏感)有显著差异(P<0.01). 结论: 对新兵进行系统的心理干预是提高士兵心理健康水平和部队战斗力最有效的心理健康教育方式.     

团体训练对新入监服刑人员心理健康和自尊的改善作用研究

目的:探讨团体训练对新入监服刑人员的心理健康和自尊的干预效果?方法:以江苏省某监狱10名新入监服刑人员作为干预组,进行团体训练干预?以10名同质服刑人员作为控制组,不予干预?在团体训练前后,分别使用症状自评量表(SCL-90)和Rosenberg自尊量表(RSES)进行评定并对照分析?结果:团体训练前,两组SCL-90及RSES评分无显著性差异(P > 0.05),干预组在团体训练后,其SCL-90中的躯体化?强迫?人际关系敏感?抑郁?焦虑?恐怖?偏执?精神病性等因子以及RSES得分与训练前相比均存在显著性差异(P分别 < 0.05和 < 0.01),而且与控制组比较,躯体化?人际关系敏感?抑郁?焦虑?恐怖?偏执因子得分降低,自尊得分升高(P < 0.01)?结论:团体训练对新入监服刑人员的心理健康和自尊有明显的改善效果?     

心理因素对针刺镇痛的影响

目的 研究不同产妇性格分型对于针刺镇痛效果的影响.方法 将175例初产妇根据艾森克人格问卷神经质得分,分为稳定型性格、不稳定型性格;根据内外向得分,分为外向型性格、内向型性格;根据镇痛前后VAS评分比较,进行统计学分析,研究不同性格心理因素对针刺镇痛的影响.结果 性格稳定与否对镇痛效果以及产妇对镇痛满意度有显著影响.内外向性格对镇痛效果影响不显著,两者结合分析,将产妇分为外向稳定型、内向稳定型、外向不稳定型、内向不稳定型,镇痛效果由高到低依次为:内向稳定型、外向稳定型、外向不稳定型、内向不稳定型.结论 性格类型不同对针刺镇痛效果有显著性影响.测评产妇性格类型对于分娩镇痛方式的选择具有一定的指导意义.     

心理干预对肝豆状核变性患者心理健康状况及生活质量的影响

目的探讨心理干预对肝豆状核变性（HLD）患者心理健康状况及生活质量的影响。方法将80例肝豆状核变性住院患者随机分为干预组及对照组,每组40例,两组均应用常规护理,干预组联合心理干预,观察8周。于干预前及干预8周末采用症状自评量表（SCL-90）和世界卫生组织生活质量测定量表简化版（WHOQOL—BREF）评估患者心理健康状况及生活质量变化。结果干预8周末,干预组SCL-90因子评分躯体化等全部9个因子评分结果均较对照组有提高,差异均有统计学意义（P〈0．01）;WHOQOL—BREF5种维度及总评分结果,干预组均较对照组有提高,差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论心理干预可有效改善HLD患者心理健康状况及生活质量。