学龄期癫痫儿童睡眠问题及其影响因素分析

目的 探讨原发性或可能症状性学龄期癫痫儿童的睡眠问题及其相关影响因素.方法 采用中文版儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)对54例学龄期(7~12周岁)原发性和可能症状性癫痫儿童及54例性别、年龄严格匹配的学龄期健康儿童进行调查.结果 癫痫组在CSHQ总分及8个层面中的6个(睡眠抵触、入睡潜伏期、睡眠焦虑、夜醒、异态睡眠、白天嗜睡)得分与对照组相比差异有统计学意义(P<0.05).在癫痫组中,不同年龄段CSHQ总分及睡眠抵触、入睡潜伏期、睡眠持续时间、睡眠焦虑4个层面相比差异有统计学意义(P<0.05);发作控制组和未控制组在CSHQ总分及除入睡潜伏期层面的其他层面差异均有统计学意义(P<0.05);不同发作频率CSHQ总分及除睡眠呼吸障碍层面的其他层面差异均有统计学意义(P<0.05);不同发作类型CSHQ总分和睡眠抵触、睡眠持续时间、睡眠焦虑、白天嗜睡4个层面相比差异有统计学意义(P<0.05);不同发作时间段CSHQ总分及睡眠抵触、入睡潜伏期、睡眠持续时间、睡眠焦虑、夜醒层面5个层面相比差异有统计学意义(P<0.05);单药治疗组和多药治疗组CSHQ总分和入睡潜伏期、夜醒、异态睡眠、白天嗜睡4个层面差异有统计学意义(P<0.05).多元线性回归分析显示,性别、年龄、控制与否、发作频率、发作类型、发作时间段、抗癫痫药物种类是CSHQ总分或其某些层面分数的主要影响因素.结论 癫痫患儿较健康儿童更易出现睡眠问题,其睡眠问题的发生可能与多种因素相关.     

小学生睡眠障碍及其影响因素分析

目的：了解广州市两所小学学生的睡眠现状及影响因素,为制定相关政策及措施提供科学依据。方法：运用流行病学现况调查的办法,通过分层整群随机抽样,随机抽取广州市两所小学459名小学生的睡眠情况进行匿名问卷调查。用EpiData软件进行数据录入后运用SPSS17.0作统计分析。结果：两所小学生睡眠障碍检出率为27.9%,睡眠时间达标率为40.74%;多因素Logistic回归分析发现小孩是否独立卧室（OR=2.345）、父母及看护人就寝时间（OR=1.542）是影响小学生是否睡眠障碍的主要因素。结论：目前广州市两所小学学生睡眠障碍检出率较高,应引起儿科医生、儿保工作人员及儿童家长、教育部门的重视,进一步给予积极干预。     

石河子市学龄儿童睡眠障碍及影响因素调查分析

目的：了解石河子市学龄儿童的睡眠障碍状况及其影响因素。方法：2005年12月在石河子市各小学随机抽取1—6年级学龄儿童993名,由专人负责对其家长进行儿童家庭环境、社会环境与睡眠健康问卷调查。结果：学龄儿童睡眠障碍发生率为52．3％,其中睡眠不安、肢体有抽动者占36．5％,睡眠时磨牙4．2％,夜间频繁惊醒2．5％,梦呓2．4％,睡眠时频繁打鼾1．5％,遗尿1．3％,梦游1．3％,夜间憋气或呼吸困难0．7％,呼吸暂停0．2％,影响睡眠障碍发生的因素主要有常患感冒、家庭人均住房面积、卧房内有电视、与父母同睡、家族中有人有睡眠障碍及有学习困难史等。结论：石河子市学龄儿童睡眠障碍发生率高,引起睡眠障碍的因素较多,应引起社会和家长的重视。     

上海市学龄儿童电视和电脑使用对睡眠行为的影响

目的 研究上海市学龄儿童电视和电脑使用对就寝/晨起习惯、睡眠时间和睡眠问题的影响.方法 采用多级整群抽样,对上海市10所小学一到五年级的4 108名学龄儿童进行问卷调查.采用自制问卷调查儿童电视和电脑使用情况、个人及家庭状况;采用中文版儿童睡眠习惯问卷调查儿童的睡眠行为.采用多元线性回归和逐步Logistic回归分析方法,研究电视和电脑使用对儿童就寝/晨起习惯、睡眠时间和睡眠问题的影响.结果 4.1%的儿童平时(非周末)平均每天看电视时间≥2 h,周末看电视时间≥2 h的儿童占49.2%.88.2%的儿童"偶尔"(0～1次/周)使用电脑,11.0%的儿童"经常"(2～4次/周)使用电脑,0.8%的儿童"几乎每天"(5～7次/周)使用电脑.随着年龄的增长,每天看电视时间>12 h和"经常"使用电脑的比例逐渐上升.多元线性回归和逐步Logistic回归分析显示,电视和电脑使用可使儿童就寝时间和晨起时间推迟,睡眠时间缩短,并且是导致儿童就寝习惯不良、入睡潜伏期延长、睡眠持续时间不规律、睡眠焦虑和异态睡眠的危险因素.结论 看电视和使用电脑对儿童睡眠行为的影响不仅体现在就寝/晨起习惯和睡眠时间上,而且会导致多种睡眠问题.关注电视和电脑使用对儿童睡眠行为的潜在不良影响,有助于促进儿童培养健康的睡眠习惯和改善睡眠质量.     

上海市学龄儿童电视和电脑使用对睡眠行为的影响

目的 研究上海市学龄儿童电视和电脑使用对就寝/晨起习惯、睡眠时间和睡眠问题的影响.方法 采用多级整群抽样,对上海市10所小学一到五年级的4 108名学龄儿童进行问卷调查.采用自制问卷调查儿童电视和电脑使用情况、个人及家庭状况;采用中文版儿童睡眠习惯问卷调查儿童的睡眠行为.采用多元线性回归和逐步Logistic回归分析方法,研究电视和电脑使用对儿童就寝/晨起习惯、睡眠时间和睡眠问题的影响.结果 4.1%的儿童平时(非周末)平均每天看电视时间≥2 h,周末看电视时间≥2 h的儿童占49.2%.88.2%的儿童"偶尔"(0～1次/周)使用电脑,11.0%的儿童"经常"(2～4次/周)使用电脑,0.8%的儿童"几乎每天"(5～7次/周)使用电脑.随着年龄的增长,每天看电视时间>12 h和"经常"使用电脑的比例逐渐上升.多元线性回归和逐步Logistic回归分析显示,电视和电脑使用可使儿童就寝时间和晨起时间推迟,睡眠时间缩短,并且是导致儿童就寝习惯不良、入睡潜伏期延长、睡眠持续时间不规律、睡眠焦虑和异态睡眠的危险因素.结论 看电视和使用电脑对儿童睡眠行为的影响不仅体现在就寝/晨起习惯和睡眠时间上,而且会导致多种睡眠问题.关注电视和电脑使用对儿童睡眠行为的潜在不良影响,有助于促进儿童培养健康的睡眠习惯和改善睡眠质量.     

上海市1个月至5岁儿童睡眠时间的流行病学调查

目的 了解上海市1个月－5岁儿童的睡眠时间及其相关影响因素。方法 1999年和2000年8－9月间在上海5个行政区随机抽3266名儿童,由专人负责对其家长进行儿童家庭社会环境与睡眠健康问卷调查,调查的应答率为97.83%。结果 上海地区小于48个月的儿童睡眠时间明显低于国外报道的同年龄段儿童睡眠基本需求量。影响儿童睡眠时间的主要因素有抚养人的睡觉时间少、孩子属困难型气质、与父母同睡等。结论 目前上海地区小年龄组儿童睡眠时间偏少,其主要影响因素以社会家庭环境因素为主,尤其是父母对孩子睡眠行为的不正确应答。     

婴幼儿睡眠障碍的病例对照研究

目的了解婴幼儿睡眠障碍的影响因素，为提高婴幼儿的睡眠质量提供依据；方法以湖北省妇幼保健院儿童保健门诊2003年11月至2004年5月进行健康查体的儿童中抽取的睡眠障碍婴幼儿101人作为病例，对照组为同期查体的无睡眠障碍婴幼儿，应用自行设计的婴幼儿睡眠状况调查问卷对其家长进行调查；结果在101名睡眠障碍儿童中，有入睡时间过长问题的婴幼儿最多，其次是夜醒、易出汗的儿童；影响婴幼儿睡眠障碍的因素涉及各个方面，如父亲的职业等；一些睡眠行为如睡眠时需要拍抱、摇晃等也影响着婴幼儿的睡眠障碍；结论应重视婴幼儿睡眠障碍的问题，鼓励父亲多参与婴幼儿的看护过程，培养婴幼儿良好的睡眠习惯以提高婴幼儿睡眠质量。     

56例脑瘫患儿睡眠相关问题分析

目的 探讨脑瘫患儿睡眠相关问题.方法 采用儿童睡眠习惯问卷(The Children′s Sleep Habits Questionaire,CSHQ)调查了2.5～9岁脑瘫患儿56名和幼儿园就读的健康儿童64名.结果 脑瘫患儿平均睡眠时间为(9.80±1.13)h,健康儿童平均睡眠时间为(10.12±1.09)h(P＜0.05);睡眠习惯问卷中,脑瘫患儿总平均分为(51.43±7.57)分,健康儿童总平均分为(46.67±7.02)分(P<0.05);8项睡眠习惯评分比较,脑瘫组与健康组在睡眠潜伏期、睡眠持续情况、睡眠焦虑、夜醒情况、白天嗜睡5个方面差异有统计学意义(P＜0.05).结论 (1)与同龄健康儿童相比,脑瘫患儿存在多种睡眠问题;(2)年龄越小的脑瘫患儿,睡眠问题与同龄健康儿童相比差异越大.     

贵阳市某中专学生睡眠质量调查及改善措施

目的：了解贵阳市某中等专业学校学生的睡眠质量、影响因素及改善措施。方法：采用匹兹堡睡眠质量指数量表（Pittsburgh sleep quality index，PSQI）调查392名学生睡眠质量，根据学生自诉进行归纳睡眠影响因素。结果：PSQI积分平均为5．18±2．91，一年级及毕业班分别为4．38±1．8、5．67±2．31，差异有显著性。睡眠质量差13．3％（52／392），一般46．4％（182／392），好40．3％（158／392）。睡眠质量男女生之间差异无显著性。影响因素：自评健康状况、担心睡眠、作息不规律、同学关系、应急性事件、宿舍环境、考试因素、就业问题等。结论：中专生存在不同程度的睡眠质量问题，毕业班睡眠质量最差。通过健康教育、创造良好的睡眠环境、养成良好的行为生活方式、增强社会适应能力、提高心理素质、适量使用镇静安眠药、完善现有的教育和就业制度来改善睡眠质量。     

长沙市2～12岁儿童睡眠时间调查及相关因素分析

目的:了解长沙市2～12岁儿童的睡眠时间及其相关影响因素.方法:2006年6月至2007年4月间,作者采用分层随机整群抽样的方法在长沙市调查3 756名2～12岁儿童的睡眠情况.采用一人一卷的一对一问卷形式,由经过培训的医务人员负责对其家长或看护人进行问卷调查.结果:2～12岁儿童每天平均睡眠时问为10.60 h.从2岁到12岁各年龄组儿童的每天平均睡眠时间分别为12.26,11.57,11.33,11.26,10.95,10.64,10.62,10.45,10.28,9.83和9.61 h.不同年龄组儿童全天睡眠时间总体存在统计学差异,而不同性别无差异.影响儿童每天总睡眠时间的因素有儿童年龄、家中是否喂养宠物(猫、狗、鸟等)、夜间睡眠就寝时间是否基本固定、入睡方式(抱睡或陪睡等)、饮食是否有规律、喘鸣、母亲年龄、母亲分娩次数以及母亲睡眠时间等9项因素.结论:长沙市2～12岁儿童每天睡眠总时间随着年龄增加而逐渐减少,2～5岁儿童睡眠时间偏少.儿童的睡眠时间受儿童年龄、睡眠环境、习惯、饮食、疾病及母亲情况等多种因素影响.