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随着MOOC的兴起和广泛应用,MOOC在医学图书馆的使用也渐渐为人所熟知,并发挥着越来越重要的作用.文章通过医生对复兴医院MOOC的了解程度、图书馆电子资源利用、医生学习情况、医生参与MOOC的学习动机、MOOC的学习障碍,MOOC课后开放式提问和跟踪学习等六个方面,分析MOOC在医学图书馆的检索和论文写作方面的优势和不足,并在此基础上探索了MOOC环境下医学图书馆的应对策略:加大宣传力度,加强MOOC及相关资源的储备,提供MOOC资源相关筛选和针对性服务.从而适应当下MOOC环境的大背景,推广MOOC教学和主动学习模式.通过MOOC课程指导医学论文发表,并提高论文发表水平质量及数量,满足用户需求,提高我院教学水平,更好的为本院的医护读者和科研人员服务. 相似文献
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唐莉萍 《中华医学图书情报杂志》2014,23(8):52-55
调查了基层医生信息资源利用现状、信息需求种类、满足程度、获取方式以及对未来获取医学信息的期望等,分析了医学院校图书馆服务基层医生的可行性,探讨了全媒体时代医学院校图书馆为基层医生提供特色化信息服务的新途径。 相似文献
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调研了中国医学科学院下属14个院所科研人员的会议文献需求和获取行为,提出了中国医学科学院图书馆会议文献保障策略. 相似文献
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军事医学科学院和解放军总医院的科研人员、医护人员是解放军医学图书馆的主要读者。用引文分析法对其2010-2012年在CMCI收录期刊发表的论文及引文情况进行统计分析,了解用户需求以及对军事医学期刊文献的利用情况,揭示该院科研人员对生物医学文献信息的需求,并提出采用高引用期刊馆藏保障率和馆藏期刊零引用率两个指标评价馆藏期刊,以指导图书馆的期刊资源建设,为资源订购调整提供依据,不断完善"面向用户需求"的馆藏资源体系。 相似文献
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金晶 《中华医学图书情报杂志》2011,20(5):32-33
对国内医药卫生领域两院院士出版的著作进行了调查,并与中国医学科学院图书馆馆藏进行了对比,提出了该馆院士著作特色资源建设的目标和途径。 相似文献
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阐述新的信息环境下用户对于文献传递服务需求的变化趋势,概述中国医学科学院图书馆依托国家科技图书文献中心(NSTL)进行原文传递服务的流程、现状和存在的问题,在此基础上提出提升服务能力、优化服务的建议。 相似文献
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中国医学科学院图书馆用户分析与学科化服务实践 总被引：5，自引：3，他引：2
学科化服务是图书馆为适应数字网络时代科研信息环境与用户行为变化,促进院校学科建设而推出的个性化、深层次、知识化的新型服务。在分析中国医学科学院图书馆用户类型的基础上,提出了开展学科化服务的必要性,并总结了其实践与经验。 相似文献
