佛山市高明区2018—2019年中小学校教室采光和照明结果分析

目的 掌握佛山市高明区中小学校教室采光照明基线数据,为改善学校教室环境提供依据。方法 按照《佛山市学校卫生综合评价工作方案》的要求,于2018—2019年对高明区40所中小学校共240间教室环境进行现场监测和分析。结果 教室朝向合格率为85.00%,采光方向合格率为72.08%,采光系数合格率为95.83%,窗地面积比合格率为97.08%,黑板反射比合格率为63.75%,后墙壁反射比合格率为56.25%;控照式灯具合格率为19.17%,灯桌间距合格率为100.00%,灯管垂直黑板面布置合格率为63.33%,课桌面平均照度合格率为10.00%、黑板面平均照度合格率为0.42%。结论 佛山市高明区学校教室采光和照明卫生现状不容乐观,监测结果应及时反馈给政府有关部门,建议尽快采取干预措施,改善教室采光照明环境。     

茂名市直属中小学教室光环境现状调查

目的对茂名市直属31所中小学校的教室光环境现状进行调查分析。方法采用分层抽样法在每所学校选取6间教室,对186间教室的朝向情况、自然采光情况、人工照明情况进行调查分析。结果中学、九年制学校教室朝向合格率与采光方向合格率均高于小学教室朝向合格率与采光方向合格率(P值均<0.05);九年制学校教室黑板面反射比合格率、后墙壁反射比合格率、采光系数合格率、窗地面积比合格率高于小学与中学(P值均<0.05);九年制学校教室黑板面平均照度合格率、课桌面平均照度合格率、教室灯管安装朝向合格率高于小学与中学,而灯桌间距合格率、控照式灯具合格率却低于小学与中学(P值均<0.05)。结论目前茂名市直属中小学教室环境现状尚不理想,为了更好的保护中小学生的视力,应改善教室光环境。     

珠海市中小学校教学与生活环境卫生监测结果分析

目的 了解珠海市中小学校教学与生活环境的卫生状况,分析存在问题及解决办法。方法 以珠海市中小学校为监测对象,对学校教室进行教学环境监测,同时对学校生活环境进行调查,对监测结果进行评价。结果 共监测学校189所,小学125所（占66.14%）,中学64所（占33.86%）,监测教室1 127间、宿舍222间、厕所2 490间。教室黑板尺寸、采光方向、窗地面积比、灯管垂直黑板、灯桌间距、二氧化碳浓度、男生厕所蹲位以及盥洗室与居室间距离合格率分别为83.94%、92.90%、82.96%、88.29%、99.29%、90.33%、88.30%、94.74%,合格率较高;中、小学教室黑板尺寸、窗地面积比、灯管垂直黑板、灯桌间距、二氧化碳浓度差异有统计学意义（均P<0.05或P<0.01）;教室课桌、课椅分配符合率、课桌面照度、黑板面照度、教室噪声以及学生宿舍人均面积合格率分别为1.42%、3.55%、24.40%、0.53%、5.50%、29.73%,合格率较低;课桌、课椅分配符合率、噪声合格率中学均高于小学（均P<0.01）。结论 珠海市中小学校教学与生活环境卫生突出的问题是课桌、课椅分配符合率、噪声、照明等指标合格率较低,应采取有效措施改善学校教学与生活环境卫生状况。     

深圳市宝安区某街道民办学校2018年教学环境监测结果分析

目的 了解深圳市宝安区某街道民办学校教学环境卫生状况及存在不足,为改善民办学校教学环境卫生状况提供参考。方法 于2018年3月从街道7所民办学校随机抽取不同楼层、不同年级共42间教室,依据《学校卫生综合评价》(GB/T 18205-2012)、《中小学校教室采光和照明卫生标准》(GB 7793-2010)、《学校课桌椅功能尺寸》(GB/T3976-2002)进行教学环境现场监测及评价。结果 教室人均面积合格率为40.48%,最前排课桌前沿与黑板的水平距离合格率仅19.05%,课桌椅分配符合率分别为9.52%和11.90%。教室采光方向合格率为95.24%,采光系数合格率为95.24%。窗地面积比、课桌面照度合格率均大于80%,教室后墙反射比、黑板面照度合格率低,分别为0和7.14%。教室室内CO2浓度及温度合格率均为100%,噪声合格率为0。不同建校年限的学校教室人均面积和窗地面积比合格率差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 本次监测教室采光、黑板尺寸、室内微小气候合格率均较高,其余各项指标合格率偏低,尤其是课桌椅分配不符合及噪声问题,教学环境需进一步改善,教育及卫生行政部门需加强交流沟通,共同为学生创造良好的学习与生活环境,保障学生的健康成长。     

苍南县中小学校教室采光照明卫生状况调查

目的了解苍南县中小学校教室采光照明卫生状况,为加强学校卫生管理提供依据。方法采用分层随机抽样法从苍南县8个辖区各随机抽取4所中小学校,每个学校随机抽取3个教室,调查采光方向、窗地面积比等教室采光情况,以及黑板面平均照度、设有黑板灯和灯桌间距等教室照明情况,按照相关标准评价教室采光照明卫生合格情况。结果共调查32所学校96个教室,黑板反射比合格率为37.50%,课桌面平均照度合格率为53.13%,黑板面平均照度合格率为26.04%。中学课桌面平均照度合格率为62.75%,高于小学的42.22%(P0.05)。民办学校教室照明灯管长轴垂直黑板面合格率低于公办学校,黑板反射比、黑板面平均照度、设有黑板灯和灯具为控照式合格率均高于公办学校(P0.05)。城镇学校教室采光方向、窗地面积比、黑板反射比、课桌面平均照度、黑板面平均照度、设有黑板灯、灯具为控照式和照明灯管长轴垂直黑板面合格率均高于农村学校(P0.05)。结论苍南县中小学校教室采光照明卫生状况一般,应增加小学和农村学校照明设备设施投入,改善教室采光照明。     

浙江省2015-2017年中小学校教室采光和照明卫生监测结果

了解浙江省中小学校教室采光照明情况,为改善中小学校教学和卫生环境提供依据.方法 依据学校卫生相关规定和卫生标准,2015-2017年每年对浙江省33所中小学校抽检的198间教室进行现场监测和分析.结果 2015-2017年监测的教室采光系数、窗地面积比、后墙反射比的合格率分别为84.5%,93.6%,39.6%,教室课桌面平均照度、课桌面照度均匀度、黑板面平均照度、黑板面照度均匀度的合格率逐年提高,差异均有统计学意义(x2值分别为24.59,86.28,105.43,8.49,P值均<0.05).黑板面平均照度的合格率,城市(72.6%)高于农村(61.4%),差异有统计学意义(x2=8.25,P<0.05).结论 浙江省中小学校教室照明卫生监测的各指标合格率2017年较2015,2016年有明显提高,教室采光指标中的后墙反射比合格率较低.需要政府部门出台相应政策,有效改善中小学校教室采光照明现状.     

天津市中小学校教室采光照明与学生视力不良的关系

  目的  了解天津市中小学校教室采光照明和学生视力不良的关系,为有针对性地制定中小学生视力保护措施提供参考依据。  方法  于2020年9—10月,采用分层整群抽样的方法,选取天津市89所中小学共623间教室、24 713名学生为研究对象。采用照度计监测教室采光照明环境,标准对数视力灯箱检测学生裸眼视力。采用SPSS 24.0进行χ2检验、方差分析和二元Logistic回归分析。  结果  天津市中小学生视力不良检出率为67.86%,黑板反射比、黑板面平均照度、黑板面照度均匀度、课桌面平均照度、课桌面照度均匀度合格率分别为58.11%,53.13%,73.19%,66.61%,75.12%。单因素分析显示,黑板反射比、黑板面平均照度、课桌面平均照度、课桌面照度均匀度是否合格对中小学生视力不良影响差异均有统计学意义(χ2值分别为311.29,62.54,61.71,6.59,P值均 < 0.05)。多因素Logistic回归分析显示,黑板反射比、黑板面平均照度、课桌面平均照度不合格与中小学生视力不良均呈正相关[OR值(OR值95%CI)分别为1.19(1.11~1.27),1.27(1.17~ 1.37),1.11(1.02 ~1.20),P值均 < 0.05]。  结论  天津市中小学生视力不良问题较严重,黑板反射比、黑板面平均照度、课桌面平均照度是中小学生发生视力不良的重要影响因素,应营造良好的教室采光照明环境。     

2016-2017年北京市西城区108所中小学校教室物质环境现状分析

目的 对北京市西城区中小学校教室进行物质环境卫生状况监测,以期为中小学生提供良好的教学环境,给予合理化建议及改进措施。 方法 2016-2017年抽取西城区108所中小学校进行教室物质环境现场监测,监测项目包括人均面积、采光系数、侧后墙反射比、窗地面积比、课桌面平均照度、课桌面照度均匀度、黑板面平均照度、黑板照度均匀度、黑板尺寸、黑板反射比、课桌分配符合率、课椅分配符合率、普通教室内噪声、二氧化碳浓度、温度。采用SPSS 19.0统计软件进行数据分析,参照国标GB/T 18205-2012的标准分析上述项目的合格率。 结果 各项目合格率为:人均面积86.57%、采光系数37.97%、侧后墙反射比19.43%、窗地面积比43.06%、课桌面平均照度85.65%、课桌面照度均匀度80.56%、黑板面平均照度44.44%、黑板照度均匀度23.63%、黑板尺寸26.85%、黑板反射比8.25%、课桌分配符合率68.52%、课椅分配符合率66.20%、普通教室内噪声88.43%、二氧化碳浓度87.04%、温度99.07%。其中人均面积合格率中学优于小学(81.54% vs.94.19%, χ²=7.123,P=0.008),课桌面平均照度合格率(90% vs.79.07%, χ²=5.031,P=0.025)及黑板尺寸合格率(41.54% vs.4.65%, χ²=35.856,P=0.000)小学均优于中学,其余项目差异无统计学意义。 结论 2016-2017年北京市西城区中小学校教室物质环境卫生状况总体良好,个别指标有待提高,需完善监管体系,引起校方重视。     

内蒙古自治区541所中小学校教室环境卫生调查

目的 了解内蒙古自治区中小学校教室环境卫生状况，为进一步改善学校教学环境卫生提供参考依据。方法 2021年采用随机抽样方法抽取全区541所中小学校的3246间教室。用SPSS 20.0统计软件进行分析教室人均面积、课桌椅分配符合率、黑板尺寸、黑板反射比、黑板面平均照度、黑板面照度均匀度、课桌面平均照度、课桌面照度均匀度、噪声。结果 教室人均面积、课桌椅分配符合率、黑板尺寸、黑板反射比、黑板面平均照度、黑板面照度均匀度、课桌面平均照度、课桌面照度均匀度、噪声的合格率分别为60.0%、31.6%、84.3%、52.8%、40.4%、75.6%、57.0%、70.7%、86.9%;中学的课桌椅分配符合率(38.2%)、教室人均面积合格率(66.1%)均高于小学(21.4%、50.5%)(χ²=1014.9、χ²=78.15,P<0.05);城区教室人均面积(55.4%)、黑板反射比合格率(46.6%)均低于郊县(61.7%、55.0%)(χ²=10.39、χ²=17.86,P<0.05)。结论...     

济南市中小学校教学环境监测结果

了解济南市中小学校教学环境卫生学现状和存在的问题,为制定政策改善教学环境提供数据支持.方法 在山东省济南市175所中小学校开展教学环境现场监测,监测内容包括人均面积、黑板尺寸、采光、照明、课桌椅分配符合率和噪声等,利用x2检验对各指标的合格率进行比较.结果 共监测普通教室1 033间,合格率较高的指标有黑板尺寸(83.35%)、窗地面积比(83.54%)、黑板面照度均匀度(83.54%)、课桌面照度均匀度(71.64%)、噪声(76.86%);<50%的指标有黑板反射比(25.27%)、课桌面平均照度(48.02%)、黑板面平均照度(18.39%).小学的黑板尺寸、人均面积、课桌面平均照度和噪声指标优于中学,差异有统计学意义(P值均<0.05);乡村学校窗地面积比、黑板反射比、灯具悬挂高度、黑板面平均照度、课桌面平均照度等指标优于城市学校,城市学校黑板面照度均匀度和和课桌面平均照度平均度指标优于乡村学校,差异均有统计学意义(P值均<0.05).总的课桌椅分配均符合率为24.78%,中学课桌椅分配符合率高于小学,差异有统计学意义(x2=163.83,P<0.05).结论 济南市中小学校在采光照明等教学环境方面均存在不同程度的问题,亟需改善.     

肇庆市端州区中小学校教学环境监测结果分析

目的 全面了解肇庆市端州区中小学校教学环境的卫生状况,为相关部门采取有效措施提供科学依据。方法 以端州区所有中小学校为监测对象,于2015—2019年对学校教室进行教学环境监测,并对监测结果进行评价。结果 共监测学校58所,小学42所,中学16所,监测教室384间,课桌椅3 480套,教室采光系数、窗地比、灯桌间距、黑板尺寸合格率分别为100%、96.55%、95.40%、84.20%;黑板反射比、黑板下缘与讲台地面垂直距离、人均面积、课桌面照度合格率分别为67.82%、48.85%、35.34%、30.75%;课桌椅分配符合率和黑板面照度合格率非常低,分别为0.86%和2.59%。小学与中学的教室人均面积(χ2=36.47,P＜0.001)、黑板尺寸(χ2=10.44,P=0.001)、黑板反射比(χ2=40.85,P＜0.001)合格率差异有统计学意义。结论 端州区中小学校教室采光、教师黑板卫生状况较好,但教室人均面积(特别是小学)、课桌椅分配符合率、教室照明合格率低,亟须进一步整改。     

山东省2019年中小学校教学环境调查

目的 调查山东省中小学教学环境卫生学现状。方法 2019年8月至12月,采用多阶段随机抽样方法随机抽取山东省16地市213所中小学校的1287间教室,对教学环境的教室人均面积、课桌/椅分配、黑板尺寸、教室采光、照明及噪声进行监测并计算各项指标的合格率。结果 合格率最低的是黑板面照度,为24.46%,小学、初中和高中分别为22.38%,26.24%和24.75%,差异无统计学意义。课桌椅分配符合率为31.46%,小学、初中和高中分别为25.06%,35.77%和33.59%,差异有统计学意义。教室人均面积合格率为43.52%,小学、初中和高中分别为31.32%,44.06%和55.48%,小学的合格率明显低于中学。其余项目的合格率在50%~77%之间。城区和郊县学校在教室人均面积、黑板、黑板面照度均匀度、课桌面照度和照度均匀度合格率的差异具有统计学意义,其中郊县学校的黑板面和课桌面照度均匀度合格率高于城区,其他项目合格率低于城区学校。结论 山东省中小学教学环境教室人均面积、课桌椅分配符合率和教室照明等方面还存在一些问题,需要相关部门采取措施来改善教学环境。     

连云港市中小学教学环境卫生监测结果分析

目的 了解连云港市中小学校教学环境卫生现状及存在的突出问题,为改善教学环境条件提供参考依据。 方法 运用分层抽样法,对全市抽取的48所学校288间教室进行现场卫生学监测。 结果 课桌椅分配符合率、黑板面照度合格率严重不达标,分别为3.47%、4.86%;教室采光系数、窗地面积比、灯桌间距整体情况较好,合格率均大于90%;教室人均面积、黑板悬挂高度、黑板反射比、后墙壁反射、课桌面照度合格率偏低。 结论 连云港市中小学教学环境卫生有待提高,教育部门应对问题突出的薄弱环节进行重点管理,学校应采取有效措施加以改善。     

泰安市农村中小学校环境卫生及常见病调查

目的 了解泰安市农村中小学校环境卫生状况及常见病患病情况,探讨相关关系,及时发现并改进存在问题,以提高中小学生身心健康水平。方法 随机抽取3个县,每个县随机选择5个乡镇(不含城关镇),每个乡镇选择初中、小学各1所进行学校环境卫生状况监测。小学每个年级随机选择1个班,初中每个年级随机选择2个班。结果 ⑴泰安市农村中小学校集中式供水覆盖率和卫生厕所普及率较高,传染病管理制度较健全。男、女厕所蹲位达标率分别为100.0%和86.2%。⑵中小学校教室人均面积合格率、最前排课桌前沿与前方黑板水平距离合格率、黑板下缘与讲台地面垂直距离合格率、窗地比合格率分别为60.9%、33.7%、52.7%、45.6%。⑶中小学生近视、龋齿、肥胖与营养不良患病率分别为21.7%、6.6%、5.2%。结论 泰安市农村中小学校环境卫生总体情况良好,但是,卫生专业技术人员配备不足,教室环境卫生合格率较低,中小学生常见病患病率较高,应加强学校卫生相关知识宣传,加大教育投入,尤其在改善教室环境卫生以及中小学生常见病的预防控制方面是今后工作的重点。     

2019年上海市崇明区学校教学环境卫生监测结果分析

目的了解上海市崇明区中小学校教学生活环境卫生状况,为改善学校教学环境卫生提供科学依据。方法按照上海市2019年学生常见病和健康影响因素与干预工作方案,随机抽取崇明区11所中小学校,每个学校抽取6间教室共64间,进行教学环境卫生监测,并对监测结果进行分析。结果教室人均面积合格率为100%,课桌椅分配符合率为43.75%,课桌面平均照度为64.06%,课桌面照度均匀度为46.88%,噪声合格率为100%,饮水、食堂、厕所等环境卫生状况均符合要求。结论崇明区中小学校教学环境卫生状况突出问题是课桌面平均照度和照度均匀度部分教室不达标,课桌椅分配符合率低于国家标准。教育和卫生部门应采取措施提高学校卫生状况,促进学生健康成长。     

河南省中小学校教学环境卫生与学生视力不良相关性分析

目的 了解河南省中小学校教学环境卫生状况,探讨教室环境卫生与学生视力的关系,为学生近视防控提供科学依据。方法 采用分层整群抽样的方法,河南省各省辖市分城乡分学段共抽取213所学校,共计1 278间教室进行教学环境监测,并对监测学校87 272名学生进行视力不良筛查,采用logistic回归分析二者之间的关系。结果 河南省中小学校课桌高度、课椅高度、课桌椅高度、黑板尺寸、黑板平均照度和均匀度、课桌照度和均匀度合格率分别为4.2%、3.3%、1.4%、33.3%、8.5%、61.0%、27.7%、35.8%;课桌高度、课椅高度、课桌椅高度、黑板尺寸、黑板平均照度、课桌照度全部合格学校的学生视力不良检出率（60.4%、63.8%、51.6%、59.0%、66.3%、66.5%）均低于非全合格学校（70.3%、70.1%、70.2%、80.9%、70.3%、71.2%）,差异均有统计学意义（P＜0.05）; logistic回归分析结果显示,学校课桌高度（OR=1.330,95%CI:1.211~1.462）、课椅高度（OR=1.344,95%CI: 1.189~1.519）、课桌椅高度（OR=1.272,95%CI: 1.049~1.543）、黑板平均照度（OR=1.069,95%CI: 1.033~1.106）、课桌平均照度（OR=1.250,95%CI: 1.208~1.295）不合格是学生视力不良的危险因素（P均＜0.05）。结论 河南省中小学教室环境卫生状况不容乐观,应着力改善课桌椅和教室照明卫生,促进学生视力健康。     

珠海市中小学校校医和保健教师配置现状

目的 了解珠海市中小学校的校医和保健教师配置现状,为加强学校卫生保健队伍建设提供依据和参考。方法 2018年6—9月采用自制调查问卷对珠海市211所中小学校的192名校医和20名保健教师进行普查。结果 珠海市中小学校的卫生保健人员配置率为75.83%,配置比为1 276:1,达标率为14.69%;其中校医的配置率为68.25%,配置比为1 408:1,达标率为7.6%。从校医配置情况来看,周边城乡学校配置率为38.54%,低于中心城区学校的93.04%,存在一定差距,公办学校为68.45%,与民办学校的67.44%接近,中等职业学校、小学、初中和九年一贯制学校与完全中学、高中和十二年一贯制学校之间存在一定差距,<600名学生的寄宿制学校、≥600名学生的学校与<600名学生的非寄宿制学校之间存在一定差距。结论 珠海市中小学校的校医和保健教师的配置存在不充分不均衡的问题,需加大投入,因地制宜采取多种配套模式。     

张家港市中小学校教室卫生监测结果

目的了解张家港市中小学校教室卫生状况,保障学生健康成长,探讨存在的问题和解决办法。方法 2009—2011年对张家港市的73所中小学校,共计360个教室进行卫生监测分析。结果 360个教室的课桌面采光系数、课桌面平均照度、黑板面的平均照度、窗地面积比、教室人均面积合格率分别为81.33%、93.65%、78.51%、100%、76.39%。结论张家港市中小学校教室卫生状况不容乐观,应引起学校及有关部门的重视。