2015年—2020年基于CiteSpace我国专科护士研究热点的可视化分析

目的通过梳理2015年—2020年我国有关专科护士的相关文献,分析其研究热点的演变,以推动我国专科护士的可持续发展。方法检索2015年—2020年公开发表在中国知网资源总库和万方数据库中有关专科护士的中文文献,通过不同领域文献量的年度分布以及利用CiteSpace软件中关键词共现、聚类分析和突现词分析其研究热点。结果近6年我国专科护士相关研究发展相对较快,研究热点聚集在重症、手术室、糖尿病、肿瘤、急诊等各领域专科护士的研究,特别集中在专护护士的培训与培养、管理能力以及核心能力、岗位胜任力方面。结论管理者应借鉴和参考现有研究热点,深入和拓展相关研究,以推动和促进我国专科护士研究的不断深化。     

基于CiteSpace分析近10年我国低年资护士研究热点和趋势

目的:分析国内低年资护士研究领域的相关文献,探讨该领域研究现状和趋势,为今后研究提供参考.方法:检索2010年至2020年中国知网期刊中有关低年资护士相关文献,利用CiteSpace软件对文献进行可视化分析.结果:共纳入1916篇文献,高频关键词主要是护士、培训、护理管理以及应急能力等,突现词主要是翻转课堂、职业获益感...     

我国专科护士文献研究现状及趋势分析

目的 直观展示近十年专科护士的研究态势及前沿主题,为今后专科护士理论研究和培养提供参考.方法 以"专科护士"为检索词,检索2011—2020年发表于中国知网、维普数据库和万方数据的相关文献,应用CiteSpaceⅤ软件对收集的数据进行可视化分析,同时对突现词进行深入分析.结果 共纳入8332篇文献,年度发文量近10年呈...     

近10年新入职护士研究现状与热点分析

目的了解2010年—2020年国际新入职护士研究现状及热点,为我国进一步开展新入职护士培训的研究和实践提供参考。方法检索PubMed和Web of Science数据库内有关新入职护士研究的文献,借助BICOMB 2.01软件,应用文献计量学方法了解文献的外部特征,并利用共词分析、聚类分析和引文分析,获取2010年—2020年高频主题词聚类图和高被引论文,分析国际新入职护士研究的热点。结果近10年新入职护士研究文献数量呈上升趋势,研究热点包括新入职护士导师制实施方法、新入职护士的心理和社会状况、新入职护士培训组织管理和胜任力评估、新入职护士师资培养。结论新入职护士相关研究日益受到关注,并形成多个研究热点,我国护理学者可进一步借鉴参考,组织开展相关研究,加大对新入职护士的支持和帮助。     

我国30个省份老年专科护士队伍培养与工作现状调查研究

目的 调查国内老年专科护士的培养和工作现状,以期为老年专科护士培养体系的完善和老年专科护士的使用、管理提供参考意见。 方法 于2019年4月—2020年1月采用横断面调查研究对国内13个老年专科护士培训基地在2014年1月—2019年4月培养的所有老年专科护士进行问卷调查。问卷内容包括老年专科护士的一般资料、培训情况和工作现状。 结果 共回收问卷1 939份,有效问卷1 731份,问卷有效率为89.27%。目前培养的老年专科护士分布在全国30个省份的各级医疗机构中;20.28%的老年专科护士希望能将专科护士培训延长至3个月以上;50%左右的老年专科护士认为目前还需加强老年专科护理知识和技能及科研能力的培训;35.24%的老年专科护士表示所在单位无老年专科护士岗位职责;老年专科护士主要承担老年专科护理、教育、管理和科研工作。 结论 国内老年专科护士覆盖范围广,但分布不均,老年专科护士培训体系有待加强和完善,岗位管理制度还需进一步探索和明确。     

我国专科护士培养和实践现状的文献计量学分析

目的了解和分析我国专科护士培养和实践相关文献的现状。方法采用文献计量学方法 ,检索国内专科护士培养和实践现状的相关文献,并对文献的发表年份、研究领域、发表期刊、培养对象的学历情况等进行分析。结果共检索出专科护士培训相关文献586篇,实践相关文献210篇,其中包含同时涉及培养和实践的文献17篇,文献数量逐年递增。结论我国应探索符合国情的专科护士统一培养模式,并规范实践流程,推进专科护理的发展。     

我国专科护士相关研究的文献计量学分析

目的:分析国内发表的专科护士相关研究的内容、时空分布、专科特点,以及专科护士研究的缺陷、不足与展望,为各地区专科护理建设与发展提供参考。方法 :以国内部分核心期刊为目标文献来源,以专科护士、临床实践护士和护理专家为主题词,检索中国期刊全文数据库、万方数据库和维普数据库自建库至2016年5月30日发表的专科护士相关文献。通过阅读摘要及全文排除不符合的研究,最终选择符合纳入标准的文献建立数据库,提取数据进行分析。结果 :共有138篇专科护士相关文献纳入研究,其中以广东地区发表论文数量最多,第1篇核心论文发表于2001年,2011年发表文章数量最多。研究最多的专科包括ICU、急诊、手术室、糖尿病和肿瘤等,研究内容以培养模式、内容及方式等研究为主。结论 :专科护士相关研究的地区分布、专科分布存在不均衡性,且缺乏统一的准入标准、能力要求、培训模式、认证及管理制度。因此,倡导一些专科护理起步较晚的地区立足于本地方特色积极开展专科护理研究,也呼吁尽快建立专科护士认证及管理的统一化、系统性体系。     

国内ICU护士层级培训的研究进展

正国家卫生计生委印发的全国护理事业发展规划(2016-2020年)通知~([1])中,将建立护士培训机制、建立护士分层级管理制度和发展专科护士队伍等列为今后护理工作的主要任务。因此,建立适合国内的ICU专科护士培训机制、解决国内ICU专科护士人才不足是当前迫切需要解决的问题。目前,ICU专科护士的培训机制和管理制度不健全、ICU专科护士人才缺乏的问题日益突出~([2-4])。实践     

我国专科护士培训与认证中存在的问题及建议

原卫生部分别于2005年7月和2011年12月发布了《中国护理事业发展规划纲要（2005—2010）》（简称《纲要（2005—2010）》）和《中国护理事业规划发展纲要（2011—2015）》（简称《纲要（2011—2015）》）,均对建立和完善我国的专科护士培训制度,在重点临床专科领域开展专科护士培训工作做出了要求。2007年5月,为贯彻《纲要（2005—2010）》的实行原卫生部又下发了《专科护理领域培训大纲》卫办医发（2007）90号文件（简称《大纲》）,来规范指导重症监护、手术室等5个护理领域专科护士的培训工作。但由于各医疗机构对专科护士培训的认识和管理存在差距等原因,使我国专科护士的培训和认证工作出现一系列问题［1］,造成目前我国专科护士的质量不高、水平不一,亟待规范解决。现分析如下。     

CIPP评估模型在耳鼻喉科低年资护士专科培训中的应用

目的探究耳鼻喉科低年资护士培养中实施基于CIPP评估模型构建的专科护士培养方案的应用效果。方法采用便利抽样法,选取山东省耳鼻喉医院2018年4月—2020年5月接受培训的80名专科护士为研究对象,将2018年4月—2019年3月接受传统培训的40名护士分为对照组,2019年4月—2020年5月接受基于CIPP评估模型构建的专科护士培养方案培训的40名护士分为观察组,比较两组护士耳鼻喉科核心能力及培训合格率。结果培训后观察组护士核心能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组培训合格率为92.50%(37/40),对照组合格率为70.00%(28/40),差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于CIPP评估模型构建的专科护士培养方案,可提高护理人员的理论知识与实践能力,继而提高临床护理质量,促使医院长久发展,值得推广。     

专科护士培训的现状及存在问题

通过回顾文献,对国内外专科护士的培训状况进行比较分析,国外主要由专门的专科资格认证机构负责培训,国内以建立临床培训基地的方式进行培训,提出医院做为临床教学培训基地存在的问题.探讨由医学院校和医院联合组建培训机构、建立专科护理教育评估体系、定期检查与评价培训状况等方式,提高专科护士的培训质量.     

对加快专科护士制度建设的几点看法

随着医疗卫生事业的发展，国内一些地区已经开始在ICU护理、糖尿病护理等领域开展专科护士的培训认证工作，并取得了一定经验。许多护理专家、学者也对建立我国专科护士制度提出了很好的建议。为落实《中国护理发展规划纲要（2005—2010年）》的目标和要求，推进专科护士工作的进展，2007年5月国家卫生部办公厅下发了《专科护理领域护士培训大纲》、卫办医发（2007）90号文件，     

新疆维吾尔自治区ICU专科护士培训基地建设现况调查

[目的]了解新疆维吾尔自治区重症监护病房(ICU)专科护士培训基地的建设现状,为规范基地建设提供依据.[方法]2010年10月—2011年4月,对新疆维吾尔自治区3所ICU专科护士培训基地进行实地调查,了解ICU科室情况.[结果]新疆维吾尔自治区ICU专科护士培训基地的软件、硬件设施到位,能满足培训需要,但基地护理人力资源不足.[结论]新疆维吾尔自治区ICU专科护士培训基地具备培训专科护士的条件,应针对存在的不足之处制定改进措施,提高ICU专科培训质量.     

社区专科护士培训现状及研究进展

目的梳理国外及中国大陆和中国香港、中国台湾等地区社区专科护士的培训现状,为国内护理管理者和政策制定者提供参考。方法检索国内外相关组织、学校网站,以及社区专科护士培训的相关文献,从专业领域、准入标准、培训内容、培训方式、资格认证5个角度进行综述。结果国外及中国香港、中国台湾地区社区专科护士培训体系完善,专业领域划分明确,且采用分层培训制度;准入标准严格;培训内容紧扣其核心能力;培训方式上,将高校研究生教育与社区专科护士培训结合,强调多团队合作模式的护理实践;且有统一的资格认证标准。结论结合中国国情,可考虑进一步明确社区专科护士专科领域,制定统一的准入标准、培训大纲以及资格认证制度,实现部分高校研究生教育与社区专科护士培训结合。     

专科护士开题报告培训方案的构建与实施

目的:建立一套系统、规范的专科护士开题报告培训方案,寻求提高专科护士科研能力的培训途径.方法:制定专科护士开题报告培训方案,对22名专科培训护士进行为期3个月的培训,应用经Delphi法构建的专科护士开题报告考核指标对学员的开题报告进行评估考核.结果:专科护士开题报告考核通过率达100%;研究方法、研究条件和选题的考核分数较高,分别为84.00分、83.64分、83.03分;立题依据最低,为71.82分.结论:开题报告培训有助于提高专科培训护士的科研能力,专科培训护士的文献分析能力及科研写作能力有待进一步加强.     

专科护士多点执业的研究进展及启示

目的 梳理国外及中国大陆专科护士多点执业的资质要求、培训内容、执业范畴及权限、执业管理与安全,为国内护理管理者和政策制定者提供参考。方法 检索国内外相关组织、学校网站以及专科护士多点执业的相关文献,从资质要求、培训内容、执业范畴及权限、执业管理与安全4个角度进行综述。结果 国外专科护士多点执业体系完善;资质要求严格标准;培训内容及方式与专科护士多点执业相匹配;执业权限灵活自由;执业管理及安全设备完善。结论 结合中国国情,借鉴国外经验,探讨适合我国专科护士多点执业发展的模式,以期为国内专科护士多点执业的推广提供建议,为管理者制订相关政策提供一定程度的参考,进而推动国内专科护士多点执业的发展进程。     

文献研究临床专科护士的发展及启示

[目的]研究临床专科护士在我国的发展情况,为建立中国特色的专科护士培训和认证制度提供理论依据。[方法]通过文献进行研究,电子检索近14年的相关护理文献共152篇,归纳整理分析结果。[结果]文献特征:文献类型从综述向研究性论文扩展,研究内容从概念引入和可行性的探讨向专科实践的研究转化;专科实践研究主要集中在ICU、手术室、糖尿病的专科领域等;专科护士制度能够提高护理质量、促进护理教育和护理管理、加快护理专业发展;专科护士制度在我国逐步开展和深入,但制度的问题与成果并存。[结论]在我国实行临床专科护士制度切实必要,但应建立适合国情的专科护士培养和认证制度。     

基于CiteSpace我国糖尿病专科护士研究的可视化分析

目的:分析我国糖尿病专科护士研究文献,探讨糖尿病专科护士的研究热点、发展趋势,为糖尿病专科护士相关研究提供参考.方法:在中国知网数据库(CNKI)于建库至2021年4月收录的文献中,检索糖尿病专科护士研究文献,并应用可视化分析软件CiteSpace进行文献计量学分析.结果:共检索出257篇文献,发文量总体呈现上升趋势但...     

专科护士在手术室管理中的递进作用

目的:探讨专科护士在手术室管理中的递进作用.方法:研究对象选取广东省妇幼保健院麻醉科手术室2016年1月—2020年12月的4名专科护士,专科护士给予相关理论和技能培训,比较手术室设置专科护士前后的护理实践能力评分、手术配合度、病人满意度.结果:手术室设置专科护士前的专业护理实践能力各维度评分及总分均低于设置后,差异有统计学意义(P<0.05);手术室设置专科护士前后临床医生对无菌操作满意情况比较,差异无统计学意义(P>0.05),手术室设置专科护士后临床医生对术前物品准备、器械传递、术中配合及特殊器械维护的满意情况均优于设置前,差异有统计学意义(P<0.05);手术室设置专科护士前病人的满意度低于设置后,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在手术室设置专科护士有助于提高工作质量,还有利于提高医护人员手术配合的默契度及病人对护理人员的满意度,最终有益于手术顺利地开展.     

1992年至2013年我国专科护士现状研究的文献分析

目的 探究我国在专科护士领域的研究现状,为培养和管理专科护理人才提供参考.方法 采用文献计量学方法,对收录在中国生物医学文献服务系统(SinoMed)、中文科技期刊数据库和中文科技期刊数据库中与专科护士有关的文献进行检索,对其文献数量、年度变化、文献类别、研究对象等进行分析.结果 共纳入符合标准的文献718篇,最早一篇为1992年综述类文献,而后文献数量逐年递增,文献以经验总结和综述类为主,ICU、手术室、急诊、糖尿病、肿瘤领域专科护士为研究热点.结论 我国关于专科护士的探索已在全国开展,但在定位、培训、认证、岗位管理等方面均缺少统一标准,亟待探索适合我国国情的专科护理人员发展之路.