近十年我国老年大学研究述评

通过搜集整理近十年我国老年大学研究的相关文献,对我国老年大学发展现状、师资队伍、课程教学与设置、学员学习需求与动机、存在问题及对策等进行述评,并结合存在的问题,对老年大学的后续性研究进行展望。     

老年大学公共空间建筑设计浅析

老年大学作为老年教育的重要载体,是我国养老产业中的重要一环。目前,国际上已经从应对老龄化转化为"积极老龄化",而我国传统老年大学建筑往往是简单的内廊式布局,这样简单乏味的空间形式已经不能满足新型教育理念的发展需求。本文着眼于社会老龄化背景下的老年大学公共空间设计,从老年人特有的生理需求和心理需求出发,发现并总结现今老年大学公共空间的不足之处,提出适应老年人需求的老年大学公共空间的建筑设计策略,从老年人的使用角度出发,为老年大学建设提供设计建议。     

高密度城市环境下的老年大学设计再探索

我国老年大学普遍建设于城市中心核心区,随着老龄化进程的加速,老年人对于活动交往空间需求日益增长,与规划条件产生了尖锐突出的矛盾。文章以福州市建筑设计院有限责任公司承担的两例设计实践,探索如何满足老年大学迫切的空间需求,如何创造高品质的教学与交流空间,并展望老年大学建筑未来发展的可能性。     

哈尔滨老年大学现状及未来展望

分析了哈尔滨社区老年大学现状中存在的问题,对哈尔滨老年大学的规划任务进行了简要说明,提出了借船出海等战略发展模式,同时对哈尔滨老年大学未来发展进行展望并提出建议。     

老年大学交往空间设计策略研究

本文以老年大学的交往空间作为研究对象,首先概述了老年大学交往空间的内容、特征和空间分类,然后对实地调研结果进行分析,总结老年大学交往空间的现状问题,最后针对现状问题提出老年大学交往空间的设计原则和设计策略.     

西北地区老年大学环境建筑设计研究

"老龄社会"已成为全国乃至全世界密切关注的一个热点问题,如何使老年人"老有所养、老有所医、老有所学、老有所乐"已经得到我国政府和社会各界的高度重视。本文基于人文关怀下的老年大学环境建筑进行研究,针对西北地区的环境特点及老年人心理、生理以及行为特征的分析,经过实地调研和相关资料的搜集整理,就如何创造适宜老年人生活环境、提高老年人生活质量的老年大学,提出关于西北地区老年大学的选址、功能布局、室内外环境特点等方面的设计方案。     

老年大学建筑设计思路探索——以福州市老年大学教学楼设计为例

老年大学是应对新时期人口老龄化加剧,老年人精神生活乏味,帮助老年人融入社会而萌生的新兴综合性学府。文章以福州市老年大学为例,探讨了新时期老年人的心理特征变化,老年大学所应承载的社会责任,并将其落实在具体的建筑设计中。     

历史老城区内的公共建筑设计——以当涂县新老年大学为例

历史老城区内的公共建筑改造升级项目较一般建筑项目更为复杂,本文基于当涂老年大学综合教学楼的设计实践,在建筑空间共享、功能划分、布局统一的规划要求之上,对该老年大学进行了规划设计。最终使传统建筑意向的老年大学新综合教学楼与周围改造之后的保留建筑共同形成了具有古城风貌的代表性建筑群,对历史老城结构与环境特征的彰显有着一定意义。     

浅析老年大学交往空间优化设计——以湖北省老年大学为例

交往空间不是一个可有可无的空间,而是有着促进交流、增进感情、帮助老年人更好融入社会这样重要功能的媒介。主张"老有所学,老有所乐"的老年大学对交往空间提出了更高要求,该文以老年大学的交往空间为研究对象,通过分析老年人对交往空间的特殊需求,进行实例调研,问卷调查,分析总结从而提出一些老年大学交往空间优化设计的建议。     

某老年大学给排水设计研究与应用

针对具体设计实例,分析老年大学教学楼使用人群的特殊性,考虑老年人的行为特征和身心变化等因素,从降低管道噪声、控制水质二次污染及适老细节等方面介绍了老年大学教学楼给排水系统的设计。     

持续与开放--当代高校校园开放式规划的探索与研究

通过对当代我国高校校园规划的现状及发展策略的分析,契合当代高校整合的历史改革时期,希望提出能充分适应当代高校建设的规划思想及持续与开放的发展模式。     

英国大学教师发展的特色及其启示

高等教育大众化过程中,大学教师的重要性日益突出,加强对大学教师发展的研究已经成为必然趋势。虽然我国高校师资培训已经具有相当成熟的体系,但相对于国际意义的大学教师发展而言,尚还处于起步阶段。通过介绍英国大学教师发展的各个阶段及其特色和发展历程,借鉴英国大学教师发展的经验,将有助于我国大学教师发展的研究与实践。     

国内外老年人居住模式对比研究

对比分析了西方欧美国家,东方发达国家应对老龄化的国情和策略,并且对我国目前老龄化大发展形式进行了分析,并提出了我国应对老龄化的老年居住模式,以完善老年人居住环境设计,对我国老年人居住环境研究作出贡献。     

The role of universities in developing China's university towns: The case of Songjiang university town in Shanghai

Following the radical expansion of higher education admission in China in the late 1990s, more than 60 new ‘university towns’, districts of several adjacent university campuses, were built in the country's urban agglomerations by 2006. Previous studies have considered university towns primarily as an example of Chinese local entrepreneurialism, namely large speculative developments initiated by local governments. The role of universities in developing them has not been discussed at all, implying an understanding that they played an insignificant role. This study emerges from a contrasting viewpoint, motivated by studies of universities' roles in property and urban development around the globe. It shows that even in the Chinese state-led context, universities can be considered as proactive, internally motivated institutions, accomplishing their developmental ends as actors negotiating with other stakeholders. The universities had some influence over where Shanghai's major university town was built and what the conditions of access for universities were. A particular university whose initiative played an important role in commencing the development gained access itself only after significant lobbying. From a theoretical perspective, the results suggest that research on China's urban development should pay more attention to the influence of auxiliary actors who are not seeking land-related profit.     

中德大学公共教学楼空间构成对比

本文在大学管理运营模式不断改革的背景下,通过对中德十所大学的公共教学空间的生均建筑面积和空间构成类型两方面的对比,提出了中国未来大学公共教学楼空间的发展趋势。     

高教园区建成环境评价体系研究

随着我国高等教育的跨越式发展,大学校园建设面临前所未有的巨大投入。本课题运用环境心理学、人居环境科学等多种方法,依托计算机、互联网络等多种新技术,建立符合中国国情的高教园区环境质量的综合评价体系和评价模型,为高教园区规划设计和决策提供科学可靠的辅助手段和反馈机制,并为公众参与规划设计提供信息共享、意见交流和共同参与的支撑平台。     

原金陵大学校园规划与设计思想评析

对原金陵大学早期的建设背景、规划方案及其设计思想进行了分析,进而指出金陵大学作为中国式大学校园的早期探索,对我国近代大学校园的建设发展起到了积极的促进作用,而在当前大学急速扩张的现实背景下更具有特殊的文学意义。     

蔡元培的大学观

蔡元培的大学观是中国传统文化的精华与西方现代文明相结合的产物,体现在蔡元培对大学职能、办学理念、办学体制和培养目标等方面的论述中,是蔡元培办学实践的高度概括和总结,对中国近代大学产生了十分重要的推动作用,至今仍具有借鉴意义。     

通识教育和大学生素质拓展计划的整合

从通识教育和大学生素质拓展计划的概念与内涵入手,分析了两者的契合与联系,提出将通识教育的理念融入大学生素质拓展计划,利用大学生素质拓展计划的实践平台开发通识教育隐性课程,从而彼此促进,使两者在中国大学中深深扎根。     

天津中医药大学药用植物景观设计探索

以天津中医药大学新校区药用植物景观设计为例,对大学校园景观设计理念的发展进行了建设性探索,提出了大学校园景观设计应与校园文化、学科特色相结合的观点,并介绍了对传统大学校园景观设计进行发展的具体做法。