浅谈现代网络教育技术

随着信息技术的不断发展，现代网络教育也取得了突破性进展：本文根据目前现代网络教育技术的发展状况，探讨了现代网络教育技术的内涵，同时简要介绍了现代网络教育技术在教育教学中的应用。     

基于Drupal构建网络教育平台的应用研究

1994年国家开始实施教育科研网示范工程,我国的网络教育也由此拉开了序幕,如今网络教育在我国已经有了一定的发展,虽然规模发展缓慢,但仍保持一定的上升趋势。进入二十一世纪,网络教育逐渐成为教育领域当中新的教育形式,要发展网络教育关键在于创建合理有效的网络教育平台,该文对Drupal在网络教育平台中的具体应用进行深入研究,为网络教育平台的搭建提供了有力的支持。     

我国网络教育的问题与对策探析

计算机网络技术的发展带来了网络教育的兴起与发展,作为一种新型的教育方式,网络教育将是未来社会教育的发展方向。在过去的十几年里,我国诸多机构推广并应用了网络教育,网络教育在我国得到了蓬勃的发展。然而,在我国网络教育迅速发展的同时,也呈现出很多的问题。本文针对当前我国网络教育发展中存在的问题与对策进行了探析     

网络教育在职业教育行业的应用

该文主要讨论了职业教育信息化建设中的网络教育。随着互联网技术的广泛普及和应用,通信及电子信息产业在全球迅猛发展起来。网络教育和人才培养成为职业教育的一项重要的战略任务。在学校的信息化中,网络建设是最前沿、最基础的部分。网络教育做为信息化建设的一部分给传统教育带来了变化。在职业教育中如何搭建网络教育平台,同时,利用现有资源结合网络进行教学。     

软件开发技术在计算机网络教育中的重要性

随着计算机网络技术的不断发展,逐渐形成了一种计算机网络教育的新型教育模式。通过计算机网络教育可以极大丰富教育资源、提升教育质量,是我国教育革新的一个必然发展趋势。同时,计算机软件技术的不断提升,为计算机网络教育的开展提供了技术支持,推动了我国网络教育的发展。笔者探讨了实行计算机网络教育的必要性、现代计算机网络教育的特点,说明了软件开发技术在计算机网络教育中的重要性。     

人工智能在网络教育中的应用探讨

随着科学技术的不断发展,网络教育与人工智能技术相结合的教育模式正高速发展。然而,在具体的实践中也产生了一些问题,给人们更好的学习带来了一些障碍。本文首先介绍了网络教育的现状,探讨了人工智能在网络教育中的应用,通过研究提出了做好人工智能在网络教育中应用的有效措施,最后对人工智能在网络教育中的发展前景进行了展望。     

从教育技术专业期刊分析国内网络教育的发展现状

网络教育在国内的发展也将近有十几年的时间,自从1997年,我国教育部批准67所普通高校和中央电大开展网络高等学历教育,网络教育得到迅速发展。然而网络教育在前进和发展中也遇到很多困惑和阻碍。那么在国内．网络教育的发展现实状况究竟如何？发展趋势怎样？发展和研究过程中存在哪些问题？文章主要采用内容分析法,较深入的阐释了国内网络教育的发展和研究现状,在此基础上揭示出发展过程中存在的问题．希望能够对后来的教学工作者有一些启示。     

Web数据挖掘在网络教育中的应用

随着互联网的发展,网络教育也有了长足的进展。Web数据挖掘以其独特的优点,在网络教育中有很多的用途。介绍了Web数据挖掘的概念的分类、网络教育中的数据资源以及网络教育中的Web数据挖掘的主要过程,并着重介绍了Web数据挖掘在网络教育中的具体应用。     

从教育技术专业期刊分析国内网络教育的发展现状

网络教育在国内的发展也将近有十几年的时间,自从1997年,我国教育部批准67所普通高校和中央电大开展网络高等学历教育[1],网络教育得到迅速发展。然而网络教育在前进和发展中也遇到很多困惑和阻碍。那么在国内,网络教育的发展现实状况究竟如何?发展趋势怎样?发展和研究过程中存在哪些问题?文章主要采用内容分析法,较深入的阐释了国内网络教育的发展和研究现状,在此基础上揭示出发展过程中存在的问题,希望能够对后来的教学工作者有一些启示。     

Web数据挖掘在网络教育中的应用

随着互联网的发展，网络教育也有了长足的进展。Web数据挖掘以其独特的优点，在网络教育中有很多的用途。介绍了Web数据挖掘的概念的分类、网络教育中的数据资源以及网络教育中的Web数据挖掘的主要过程，并着重介绍了Web数据挖掘在网络教育中的具体应用。     

移动互联时代的网络教育资源建设

我国投入大量资金用于网络资源建设,发展很快,但是,与国外发达国家相比,仍存在许多不足。在移动互联网时代,网络教育纷纷转向面向移动终端的移动互联网络教育。本文分析了我国网络教育资源建设的现状,探讨基于移动互联网的网络教育资源建设的途径,并提出相应的发展策略。     

浅谈我国网络教育的现状及解决对策

当前,网络教育发展迅猛,已经成为了教育的一种重要手段。本文主要分析了当前我国网络教育的研究背景、主要特点、存在的问题以及针对这些问题的解决对策,以期待网络教育能更好地发挥其在教学中的作用,使教育真正面向现代化,并深化素质教育与创新教育。     

略谈计算机网络教育的发展和实施途径

该文通过对计算机网络教育的发展的分析,提出了网络教育在计算机教育中的重要性和进行网络教育的重要性,同时也探讨如何通过一些途径更好地激发应用网络来教育的兴趣和动机,从而更好发挥网络辅助教学的作用。     

网络教育——构筑知识经济时代终身学习体系的主要手段

网络教育是当今社会一种全新的教学方式。文章介绍了网络教育的特点、功能，阐述了网络教育的发展及现状，分析了21世纪网络教育的发展趋势。随着信息化社会、学习化社会的逐步形成，网络教育将是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段，是实现教育机会均等的有效途径。     

关于网络教育辅导资源系统建设的思考

近几年来,我国网络教育事业有了快速发展.然而,网络教育辅导资源系统建设的不足,与网络教育规模的快速增大的矛盾也悄然突现.如果这对矛盾不尽快妥善解决,将直接影响着网络教育的质量和事业发展.     

XML在网络教育中的应用

随着数字化、信息化时代的来临，人们的教育需求日益增加，促进了网络教育在我国的发展。本文介绍了XML技术的特点，XML在网络教育中的优势以及XML在网络教育中的应用。     

浅谈软件开发技术在计算机网络教育中的重要性

本文首先阐述了计算机软件开发技术的组成与发展状况,然后对软件开发技术在计算机网络教育的重要性进行了深入分析,最后则从网络教学的开放性、交互性和多样性三个方面,对软件开发技术的开发利用进行思考,其目的是为了更好的将软件开发技术应用于计算机网络教育中,提高网络教育的成效性。     

高校网络教育的系统规划与建设

随着互联网科技的不断进步和高校教育的不断普及,在高校中开展网络教学,构建网络教育体系,也成了近年来各高校创新发展的方向。本文主要探讨目前国内高校网络教育中存在的问题,并对网络教育的建设与规划提出合理化建议。     

基于IMS LIP的网络漫游学习功能设计与实现

分析了现有的网络教育管理系统在学习者信息描述与交换方面的不足，在此基础上提出了网络教育管理平台上的漫游学习功能的设想, 并依照IMS LIP标准建立了学习者信息模型,阐述了如何利用SOAP和Web Service技术设计和实现支持漫游学习功能的网络教育管理系统。     

数据挖掘在网络教育中的应用

网络教育的生存和发展在很大程度上取决于能否提供个性化的教学服务,数据挖掘技术使个性化网络教育成为可能.从分析学习者特征、跟踪分析学习者特点、分析需求趋势、改进网站设计等方面就数据挖掘技术在网络教育的应用进行了探讨.