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瞿骏 《计算机光盘软件与应用》2014,(10):232-232
本文首先阐述了计算机软件开发技术的组成与发展状况,然后对软件开发技术在计算机网络教育的重要性进行了深入分析,最后则从网络教学的开放性、交互性和多样性三个方面,对软件开发技术的开发利用进行思考,其目的是为了更好的将软件开发技术应用于计算机网络教育中,提高网络教育的成效性。 相似文献
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吴建华 《数字社区&智能家居》2021,(5)
科技与教育的同步发展,最大限度地推动了高职教育的整体发展进程。基于此,教师需要在原有教育体系基础上引入先进的计算机教育网络教育模式,结合各阶段的学生培养要求和教育要求,有效地对网络教育进行创新和规划。在这过程当中,还必须要掌握先进的人工智能技术的优势,将其有效的渗透和贯彻到计算机网络教育的各个环节,利用具有时代性、数字性、信息性的手段,引导学生循序渐进地进行网络学习。这样才能使高职计算机网络教育能取跨越性的提升。 相似文献
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闻永萍 《电脑编程技巧与维护》2011,(12):132-133
计算机辅助教学与Web数据挖掘技术的有机结合,使基于网络的现代远程教育成为现代教育发展的新趋势.综述了Web挖掘在远程教育中的主要技术及应用,在网络教育中可以更好地提供服务内容和增强远程教育的竞争力. 相似文献
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王力 《电子制作.电脑维护与应用》2014,(13)
随着科学技术的发展,计算机网络技术对教育模式、观念等产生了深刻的影响。由于体育信息时效性强,所以当前高校采用的教学模式具有一定的弊端,现代信息技术在体育教学中的应用已经成为体育发展的必然趋势。本文分析了高校体育网络建设的现状、网络教育技术在现代体育教育中的重要性、优势及其应用。 相似文献
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利用网络开辟高校教育第二课堂 总被引:1,自引:0,他引:1
随着互联网的发展,计算机网络技术在教学中的应用,网络教学已成为现实,我们已经具备条件,利用网络开辟高校教育的第二课堂,提高教学整体水平。本文从分析我国高校网络教育现状入手,论述了利用网络开辟高校第二课堂的重要性,并分析其在建设过程中存在的问题,提出了解决方案。 相似文献
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刘娟 《数码设计:surface》2018,(11):10-11
随着计算机技术的飞速发展,在教育领域已经广泛运用计算机技术,其中网络教育是一种新型的教学模式,而软件开发技术的日益完善为这种新型教学模式提供了坚实的基础。本文就从计算机网络教育所具备的特点以及软件开发对网络教育的重要意义为出发点,对软件开发在计算机网络教育中的具体应用进行深入探讨,以此来凸显软件开发在计算机网络教育中的重要性,从而提高网络教育的效率。 相似文献
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随着教学改革的进一步深入和课程建设的逐步完善,现代教育不仅和计算机紧密结合,形成了一门新的边缘学科——计算机辅助教学,还势必和Internet有机结合起来,开展网络教育。文章通过对高职校内网络教学现状的分析,建立了基于Web的校内网络教学系统软件平台,解决了高职教学中存在的问题,并详细介绍了校内网络教学系统软件平台的设计与实现过程。 相似文献
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何芳 《计算机光盘软件与应用》2012,(20):281-282
计算机网络技术的发展带来了网络教育的兴起与发展,作为一种新型的教育方式,网络教育将是未来社会教育的发展方向。在过去的十几年里,我国诸多机构推广并应用了网络教育,网络教育在我国得到了蓬勃的发展。然而,在我国网络教育迅速发展的同时,也呈现出很多的问题。本文针对当前我国网络教育发展中存在的问题与对策进行了探析 相似文献
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李芒 《中国信息技术教育》2003,(8)
网络教育是建立在网络技术平台上,利用网络环境所进行的教育.它是随着计算机和网络技术的发展以及教育理念的变革而产生的一种新型教育方式,同时也为学习者提供了一种全新的学习方式.网络教育无疑属于现代教育的范畴,它所体现的是现代教育的规律.所谓现代教育,就是从资本主义大工业和商品经济发展起来、到共产主义社会完全实现这一历史时期的、致力于培养全面发展的个人的教育. 相似文献
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随着计算机网络技术的飞速发展,建设网络教育资源库是发展网络教育的核心与基础。本文从我校网络教育资源库的建设出发,对我校网络教育资源库管理系统的体系结构和网络教育资源库建设提出了具体方法与步骤。 相似文献
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网络教育是近几年发展起来的以计算机技术、多媒体技术、网络技术为手段实施教学的新的教育形式。它的出现使普及高等教育、扩大学历教育和开展终身教育成为可能,是我国教育体系的重要补充。对于培养高新技术人才,加速我国国民经济建设,必将发挥重要作用。近几年来,教育部试点的67所重点高校,在网络教育办学过程中,做出了许多有益的尝试和探索,取得了令世人瞩目的可喜成就,为我国网络教育提供了丰富的办学经验,为网络教育的进一步发展奠定了坚实的基础。我们坚信,网络教育方兴未艾,前途无限光明,并将与传统教育模式长期并存。 相似文献
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李辉 《中国信息技术教育》2003,(9)
计算机及网络的出现,不仅促进了教育方式和方法的改革,更重要的是促进了教育思想及观念的更新.基础教育尤其需要突破旧教育模式的束缚,借助生机勃勃的网络教育,培养面向世界、面向未来的现代化人才. 相似文献
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邹瑛 《数字社区&智能家居》2006,(36)
网络教育以其信息的无限开放性、教学资源的丰富性、时间空间的灵活性、形式的新颖性成为了各种教育活动中不可缺少的有效资源。网络环境下的教学探索,有利于推动教学现代化,扬长避短,让网络技术更好的为教学服务。本文分析了我国网络教育的现状并对其存在的问题及其发展提出了自己的看法。 相似文献
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YANG Yong-bin 《数字社区&智能家居》2008,(1)
网络教育是以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术在教学中的应用,是近十年才日渐兴起的一种新型教育模式。网络课程是开展网络教育的前提和基础,网络课程建设的成功与否,直接关系到网络教育成败。本文首先介绍了网络课程的概念及我国网络课程的现状,然后对网络课程的设计原则和指南进行了一系列探讨和研究。 相似文献
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郭楠 《计算机光盘软件与应用》2015,(1)
随着计算机网络、多媒体信息处理技术的快速发展和进步,已经在多个领域得到了广泛的应用,尤其是计算机网络教育,能够降低教学人员的需求,优化企业资源配置,改革传统教学模式,实现网络化、信息化、无纸化计算机辅助教学,提升员工的技术理论和操作技能,取得了显著的成效。本文就借助计算机网络技术加强对企业员工技术教育展开分析与研究,以此说明了利用网络技术对于加强企业员工教育和促进企业发展都有着重要意义。 相似文献
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网络教学平台是在科技不断进步并快速发展的新形势下出现的新的教学模式,网络教育平台丰富了教学模式,提高了教学效率,不仅为学生提供了新的学习环境、学习方法,还能够增加学生学习兴趣,提高学习效率,从而在根本上提高教学水平,为达成教育教学目标奠定了基础.网络教育平台仍处在初步发展的阶段,仍旧面临着许多尚待解决的新问题,本篇文章通过对网络平台教学现状的分析,提出了实现计算机网络教育平台的创建措施,希望能够为教师充分利用好网络教育平台实施教学提供帮助. 相似文献
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从网络教育的特点入手,分析<计算机应用基础>课程传统的教学方式及其弊端,提出应用网络教育,推行课程教改的可行性和必要性.阐述依托优越的校园网资源,开发网络教学系统,实践网络教育,推行教学改革的全过程. 相似文献