高职学生专业英语词汇教学的探索与实践

词汇教学是高职专业英语中的重要教学环节,针对高职院校学生专业英语的学习现状,依据词汇学的相关理论,结合教育心理学提出了三种提高高职专业英语词汇教学质量的策略,以帮助高职学生更好地记忆、理解专业词汇,扩大词汇量,提高学生学习专业英语的兴趣。     

物业管理专业英语教学初探

本文分析了开设物业管理专业英语课程的重要性及其现状,结合专业英语课程特点及高职院校学生特点,根据自身教学实践经验,对如何改进物业管理专业英语教学进行探讨。     

物业管理专业英语教学初探

本文分析了开设物业管理专业英语课程的重要性及其现状,结合专业英语课程特点及高职院校学生特点,根据自身教学实践经验,对如何改进物业管理专业英语教学进行探讨.     

高职院校专门用途英语信息化教学改革的思考

专业英语是高职院校必备的一门课程,这不仅是国家教育相关部门的硬性规定,也是随着我国现代化、国际化进程的不断加速而必然流行的一个潮流。然而,多年的专业英语教学经验告诉我们,我国高职院校的专门用途英语教学还存在着诸多的问题,教学的改革也已经迫在眉睫。在本篇文章中,根据多年从教经验,对高职院校专门用途英语教改的信息化教学方面进行了阐述,希望与广大一线专业英语老师进行深入交流,为专业英语的信息化教育改革作出贡献。     

课程体系中渗透高职机电专业英语教学模式探讨

比较了当前高职院校机电一体化专业英语教学的弊端,提出了在机电一体化专业课程体系中渗透专业英语的教学模式,并总结了该模式在机电一体化实践教学中的优点。     

以学生为主体的互动式教学在高职生物类专业英语中的实践

在高职院校中开展专业英语教学存在较大难度,学生英语基础较薄弱,积积性较差.结合教学实践,谈一谈在生物类专业英语中采用以学生为主体,开展互动式教学的体会.     

高职电气自动化专业英语教学方法探讨

<正>电气自动化专业英语既是高职专业英语的后续衔接课,是英语在电气自动化专业领域的应用,也是一门专业课。然而在实际的教学中,专业英语课程并没有得到应有的重视,存在这样或那样的问题,专业英语的实际教学效果并不理想。笔者结合近年来在电气自动化专业英语的教学中的体会,针对电气自动化专业英语的教学特点和现存问题,提出了几种教学方法综合运用,变期末考核为过程考核,改善教学效果,提高学生的专业英语技能。     

课堂生态观下的专业英语参与式教学设计

本文以计算机专业英语为例,把教学过程当作教育的载体,在课堂生态学理论的指导下,在改进参与式教学法的基础上,分析高职学生特点,提出解决高职学生学习专业英语"四没"问题的"七步法"。在教学设计上以培养学生的良好学习习惯为目标,强调能力培养。     

高职计算机专业英语的定位及教学研究

针对英语基础相对较弱的高职学生,从实际出发确定了合适的教学目标,同时探讨了高职计算机专业英语的教学内容并就提高教学效果提出了一些卓有成效的方法。     

高职英语教学与专业相结合的探索——以食品营养专业为例

在高职英语教育改革的基础上,结合教育部的培养目标以及笔者教授食品营养专业英语的经验,认为高职英语教育实施实践性教学有利于培养高职生的职业英语能力,有利于提升高职生的就业竞争力.以食品营养专业为例提出了以职业为导向的高职英语实践性教学具体的方法和设想.     

高职建筑专业英语教学改革探讨

分析了当前高职院校建筑类专业英语教学中存在的问题.结合笔者两年来的教学改革探索和实践,从教学内容、教学方法以及考核方式几个方面探讨了高职建筑专业英语教学的新思路,以便为其他教师提供参考和借鉴.     

浅谈工科类高职专业英语中单词的教学

本通过分析工科类高职专业英语词汇的特点，提出了单词的学习和记忆方法，使高职学生尽快实现普通英语与专业英语的过渡。     

高职电信类专业英语教学方法的探索和实践

在高职电子信息工程专业英语的教学过程中,出现了很多教师不愿意教,学生不愿意学的现象.针对该问题,本文分析了此现象的原因,结合自身专业英语学习的感受和经历以及多年的教学实践经验,提出了8种探索性并具有实用性的教学方法.实践表明,这些方法经常轮流交替使用,能够活跃课堂的气氛,激起学生的学习兴趣,教学效果明显提高.     

环境专业英语教学实践调查与思考

环境专业英语教学是提高大学生专业英语应用能力的重要途径。通过文献与电话调研,综述了相关高等院校环境专业英语在教学内容、教学方法、考查方式等方面的教学实践与改革情况,并结合笔者的教学实践提出了环境专业英语教学改革的几点体会与建议,旨在共同提高专业英语的教学效果。     

高职英语教学内涵建设探析

本文对高职英语教学内涵建设的概念进行定义.结合当前教学和市场需求的现状,提出内涵建设的关键在于怎样平衡基础英语和专业英语教学建设和怎样平衡必修课和选修课建设,并且对此给出具体的建设方案.     

高职英语教学内涵建设探析

本文对高职英语教学内涵建设的概念进行定义。结合当前教学和市场需求的现状,提出内涵建设的关键在于怎样平衡基础英语和专业英语教学建设和怎样平衡必修课和选修课建设,并且对此给出具体的建设方案。     

自动化专业英语教学的探讨与实践

针对目前自动化专业英语教学的现状,为了培养学生具有丰富的自动化专业知识与一定的英语应用能力,提高学生的专业英语能力,尤其是应用英语于所学专业的能力,适应社会发展的需要,应让学生高度意识到学习专业英语是为了"应用"而不是"应试"。结合教学实践经验及专业英语的特点,阐述了自动化专业英语教学改革的必要性,对教学内容、教学手段、教学方法及考核评价方式进行一定的探索。通过对自动化专业英语教学进行探讨与实践,取得了一定的成绩。     

高职英语教学内涵建设探析

本文对高职英语教学内涵建设的概念进行定义。结合当前教学和市场需求的现状,提出内涵建设的关键在于怎样平衡基础英语和专业英语教学建设和怎样平衡必修课和选修课建设,并且对此给出具体的建设方案。     

提高化工专业英语教学质量的探析

化工专业英语教学对培养具有国际交流能力的化工专业人才非常重要。通过阐述化工专业英语的语法特点、专业词汇及术语特点、文体特点以及目前高校专业英语教学中所面临的诸多问题和弊端,并结合自身多年化工英语的实际教学经验,提出了提高专业英语教学质量的建议。     

高分子材料与工程专业英语教学探讨

本文从专业英语的词汇、阅读、翻译和写作三方面分析了高分子材料科学与工程专业英语教学中存在的一些不足和产生根源.结合专业英语教学实践,提出了一些改进建议.