物业管理专业英语教学初探

本文分析了开设物业管理专业英语课程的重要性及其现状,结合专业英语课程特点及高职院校学生特点,根据自身教学实践经验,对如何改进物业管理专业英语教学进行探讨。     

环境工程专业英语教学浅析

针对环境工程专业英语课程的教学目标和特点,分析了目前专业英语教学中存在的问题,提出了积极调动学生学习主动性、改进教学方法和成绩考核方式、加强师资队伍建设等几点意见和方法,以提高专业英语的教学效果.     

关于本科学生专业英语能力培养方式的改革

根据专业英语课程本身的特点和学校对专业英语课时压缩的情况,主要讨论了目前专业英语课程在教学中存在的问题,并对学生和老师存在的问题进行了阐述和分析,针对这些问题提出了两种培养方式的改革,并具体的对这两种培养方式双语教学法和摘选法进行了深入的分析,指明了他们在具体应用中的特点和优缺点,并指出了采用这两种方法进行教学都可以让专业英语课程的开设在学生的能力培养上起到事倍功半的作用。     

专业英语课程教学方法的探讨

从专业英语教学的特点和现状入手，探讨了专业英语教学中的教学目标、课程设置、教材选用、师资队伍的建设、教学方法、考核方式等问题，提出教学方法的一些改进措施。     

光电专业双语教学研究与实践

专业英语是高等学校非英语专业普遍设置的一门涉及不同专业领域的英语教学课程。它是高校英语教学的一个重要组成部分,是培养高素质科技人才的需要。在分析了目前专业英语课程教学面临的现状与存在问题的基础上,根据近年在光电专业英语教学实践的体会和经验,对于专业英语课程的教学改革提出了几点建议。通过政策支持、教材教学方法的改进、课程考核形式的改进等具体措施,达到有效提高专业英语教学的目的。     

浅谈机械类专业英语教学对双语教学的促进作用

本文论述了机械专业的双语教学与专业英语教学之间的关系,阐述了专业英语教学为双语课程的顺利实现做好了铺垫,并奠定了必要的基础。通过教学计划安排、教材选择以及教学模式等方面详细论述了专业英语课程的重要性以及它为双语教学能够真正实现起到了积极的促进作用。     

浅谈机械类专业英语教学对双语教学的促进作用

本文论述了机械专业的双语教学与专业英语教学之间的关系,阐述了专业英语教学为双语课程的顺利实现做好了铺垫,并奠定了必要的基础.通过教学计划安排、教材选择以及教学模式等方面详细论述了专业英语课程的重要性以及它为双语教学能够真正实现起到了积极的促进作用.     

二本院校的电气工程专业英语教学问题和改进策略分析

随着电气工程科技的发展,社会对人才的需求逐渐趋向于复合型和应用型。因此,各高校日益重视培养本科生对专业英语的运用能力。阐述了专业英语的特点,对该门课程教学问题进行了分析总结,最后提出了相应的解决措施。     

能动专业英语阅读与写作课程教学改革探讨

正专业英语(ESP,English for Special Purpose)是能源动力专业(简称"能动专业")的一门重要课程,对能动专业人才的培养具有重要意义。针对能动专业英语的教学现状及存在的不足,结合能源行业的特点及发展趋势,需要对能动专业英语的教学内容、方法、考核方式等进行改革,如加强师资力量建设、     

任务型教学法在计算机专业英语中的应用

计算机专业英语是高校计算机专业课程设置中不可或缺的一门课程,它应当是以提高外语运用能力和掌握计算机专业知识作为双重目标.分析了计算机专业英语教学的特点和当前存在的问题:如教学方式单一、师资力量不够等.为解决教学的低效问题,提出将任务型教学法应用在教学过程中,丰富教学内容、提高学生学习兴趣.     

提高化工专业英语教学质量的探析

化工专业英语教学对培养具有国际交流能力的化工专业人才非常重要。通过阐述化工专业英语的语法特点、专业词汇及术语特点、文体特点以及目前高校专业英语教学中所面临的诸多问题和弊端,并结合自身多年化工英语的实际教学经验,提出了提高专业英语教学质量的建议。     

“专业英语”课程教学改革的探索与实践

专业英语是高校工科专业教育必不可少的一部分。分析了目前材料类“专业英语”教学中存在的若干问题,结合多年从事金属材料工程专业“专业英语”课程的教学实践,探讨了双语教学、专业领域知识讨论等教学方式。     

研究生专业英语教学中的人才能力培养

如何不使研究生阶段的专业英语课程沦为本科生专业英语课程的简单延伸,是研究生专业英语教学面临的一个问题。从课程目标定位、教学内容、教学模式等方面对研究生阶段的专业英语教学进行了分析和探索,首先从教学对象的起点分析出发,将课程目标定位划分为基本目标和拓展目标两个层次,然后围绕目标层次组织教学内容,并在计算机专业英语的教学实践中进行学生自主探索的尝试,初步实践效果反映出学生利用英语工具自主展开专业领域新技术的探索及研究能力、意识有了明显的提高。     

任务型教学法在计算机专业英语中的应用

计算机专业英语是高校计算机专业课程设置中不可或缺的一门课程,它应当是以提高外语运用能力和掌握计算机专业知识作为双重目标。分析了计算机专业英语教学的特点和当前存在的问题：如教学方式单一、师资力量不够等。为解决教学的低效问题,提出将任务型教学法应用在教学过程中,丰富教学内容、提高学生学习兴趣。     

专业英语教学改革初探

随着国际合作与交流日趋频繁,专业英语课程在现代人才培养中日益受到重视.为应对笔者所在的石家庄铁道大学四方学院(以下简称"我校")目前工程管理专业英语的教学现状及存在的主要问题,对该课程实行了教学改革.以此为例,文中就专业英语具体教学方法展开细致探讨,对课程教学改革提出了一些建议.     

专业英语教学改革初探

随着国际合作与交流日趋频繁,专业英语课程在现代人才培养中日益受到重视。为应对笔者所在的石家庄铁道大学四方学院（以下简称“我校”）目前工程管理专业英语的教学现状及存在的主要问题,对该课程实行了教学改革。以此为例,文中就专业英语具体教学方法展开细致探讨,对课程教学改革提出了一些建议。     

管理学“专业英语”课程教学现状与创新模式探讨

分析了管理学"专业英语"教学中存在的问题,从消除学生对该课程的认识误区、教材选用、教学方法改进、重视学生心理因素等方面,探讨了管理学"专业英语"课程教学创新模式,旨在使该课程能够更好地为新时期管理类复合型人才培养工作服务。     

统计学专业英语教学现状与对策研究

随着社会、经济和科学技术的发展,统计的范畴已覆盖了社会生活的一切领域,是众多学科不可缺少的实用型课程。专业英语课程是统计学专业的一门必修课。分析了统计学专业英语的教学现状和主要问题,结合几年来教学经验,从教学内容、教学方法及教学手段进行了探索分析,最后得出专业英语应融入几门统计学专业基础课的教学过程中,而不是单单靠四十几个学时来单独完成的结论。     

计算机专业英语教学改革探讨

为了提高计算机专业英语课程的教学效果，对毕业设计实践教学环节中的英文资料的翻译和对专业英语课程考试中学生存在的问题做出了分析和总结，提出了该课程的教学改革设想，包括教学目标定位、大纲与教材建设、教学方法改进等方面的建议。     

地方应用型院校电子信息工程专业英语课程教学改革

专业英语课程是电子信息工程专业英语系列教学中的最后一个重要环节,其教学改革对培养专业人才具有重要作用。本文以地方应用型本科院校——台州学院为例,分析了电子信息工程专业英语的教学现状及存在的问题,并提出了相应的改革措施,旨在提高电子信息工程专业英语教学质量。