石油工程专业毕业设计质量下降的原因及对策

介绍了石油工程专业毕业设计质量下降的表现。认为生源质量下降、指导教师不足、教学管理注重形式而忽视内容是导致石油工程专业毕业设计质量下降的重要原因。就毕业设计的选题管理、各环节的检查控制、论文评审的安排、答辩的组织和成绩评定等提出了改革的建议。     

飞行器制造工程专业实践教学研究

以提高飞行器制造工程专业应用型人才培养质量为目标,针对飞行器制造工程专业实践教学现状,分析实验教学、课程设计和毕业设计存在的问题,探讨提高实验教学、课程设计和毕业设计质量的有效措施,为进一步完善实践教学平台建设提供了参考。     

提高冶金工程专业毕业设计(论文)质量的思考

分析冶金工程专业毕业设计（论文）工作中存在的问题与现状,提出了提高冶金工程专业毕业设计（论文）质量的一系列措施。     

稀土工程专业毕业设计(论文)的基本要求和质量评价

本文根据目前高等学校毕业设计(论文)现状及对人才培养的要求，提出了稀土工程新专业毕业设计(论文)的基本要求和质量评价。     

我院开发系总结毕业设计经验

开发系于6月26日和27日分别召开了各专业教研室部分正副教授、教研室主任座谈会和部分毕业生座谈会。在26日的教师座谈会上,讨论了如何提高毕业设计质量,搞好毕业设计(论文)的问题。与会者指出:1、要提高毕业设计的质量,一是要加强对青     

车辆工程专业学生工程能力培养的探索

通过对部分汽车企业的调查,针对省属院校车辆工程专业毕业生在工程能力方面的不足,在教学实践中,从专业建设的内容、方法和手段等方面进行了积极的探索。在教学计划的制定、理论与实践环节的教学、毕业设计改革等方面进行了研究。修改制定了重在学生工程能力培养的教学计划;对理论和实践教学环节进行了有机的组合;并在优选课程设计的内容,筛选毕业设计题目,保证设计质量;培养青年教师工程实践经验等方面进行了探索。     

提高毕业设计质量的一些作法和体会

本文着重从以下4个方面1)关于毕业设计选题问题;2)关于满足教学要求方面;3)关于结合生产实际方面;4)加强计算机能力的培养训练,全面总结了给排水专业在这次毕业设计的全面评估过程中的经验,提出了一些提高毕业设计质量的方法,这对我院提高毕业设计质量有一定的指导作用。     

产学合作,搞好冶金专业毕业设计的探索与实践

本文介绍了冶金专业多年来毕业设计教学改革探索与实践的全过程 ,分析了毕业设计存在的问题与不足 ,提出了既符合教学规律 ,又结合工程实际的毕业设计教学方法 ,对其它专业的毕业设计有借鉴和指导作用 .     

毕业设计与学生解决工程实际问题能力的培养

在毕业设计中,设计课题要充分体现现代科技发展水平和工程实际,将实际工程项目融入毕业设计之中,真题真做,深入工程实际,抓住设计指导重点,教授工程设计方法,确保设计质量和实用性,注重培养学生解决工程实际问题能力和创新意识,使学生的专业理论知识和实践技能再次升华,毕业设计水平将会有突破性进展和质的飞跃.     

产学合作,搞好冶金专业毕业设计的探索与实践

本文介绍了冶金专业多年来毕业设计教学改革探索与实践全过程,分析了毕业设计存在的问题与不足,提出了既符合教学规律,又结合工程实际的毕业设计教学方法,对其它专业的毕业设计有借鉴和指导作用。     

油气储运专业本科毕业设计规范化改革与探索

针对综合型研究大学毕业传统毕业设计模式面临的矛盾与问题,西安石油大学油气储运工程专业根据近八年毕业设计实践及积累的经验,进行毕业设计大类划分,就近聘请长庆设计院等单位的高工担任毕业设计指导教师,建立毕业设计的相关标准和规范。通过在2008级本科毕业生中试行,最终形成按大类进行毕业设计的一整套思路,实现油气储运工程专业毕业设计的程序化、规范化。     

提高管理专业毕业设计(论文)质量的研究及实践

学生毕业设计（论文）实践是教学工作的重要环节,它不仅可以反映学生的综合素质,而且可以检验教师的教学质量．因此历来受到人们的关注．笔者对此问题在几年的探索的基础上,对管理专业的毕业设计及论文工作提出几点看法     

本科机械类专业毕业设计指导的探索与实践

毕业设计是本科专业培养计划的重要组成部分,是培养学生综合运用所学知识,提高分析问题、解决问题和创新能力的重要环节。作者根据现代教育理论和指导毕业设计多年的实践,在毕业设计选题、毕业设计指导方法、学生工程设计能力的训练以及学生综合素质的培养等方面提出了自己的见解。     

电气工程及其自动化专业实践教学的探索

电气工程及其自动化专业具有显著的工程技术特色,实践教学是该专业教学体系中的重要组成部分。通过实践教学建设的探索,提出按电气工程及其自动化专业的特点构建课程实验和综合实验、课程设计、毕业实习和毕业设计4个层次的实践教学架构,同时,逐步建立校内和校外实践基地,大力培养实践教学队伍,改善实践教学手段,从而提升专业实践教学质量。     

机械类本科毕业设计教学质量监控体制与保障机制的研究

质量监控体制与保障机制是毕业设计教学质量得以确保与提升的两项系统工作。两者相互协调、统一发展,共同营造一个能够保证和提高毕业设计教育质量的稳定、有效的良性循环体制,最终实现毕业设计教学的可持续发展。     

基于积累工程实践经验探讨专业实习

以建筑工程造价专业为例,针对大学生在校学习期间如何能最大限度地积累工程实践经验,提出了“立足专业实习,积累实践经验”的教改思路,并论述：“课堂理论应与现场参观相结合,较长时间现场实习、定时返校理论学习,结合毕业设计和毕业实习积累工程经验,通过案例教学积累工作经验。”等具体举措。     

基于专业认证的《过程设备设计》课程教学改革与探索

根据《过程设备设计》课程特点,制定课程教学目标,为使学生达到毕业要求的基本条件,结合工程教育专业认证理念,从教学手段、授课方式、授课内容与考核方式等方面对《过程设备设计》课程进行探讨,为培养具有一定工程素养的应用型人才奠定理论基础。     

中外工程应用型本科大学生毕业设计问题比较研究

毕业设计质量的好坏是衡量高等学校教育、教学质量的重要评价指标之一。但近年来的本科毕业设计平均水平下降已经是公认的事实。本文从问题着手，分析问题存在的根本原因，并参照美国和德国工程应用型本科大学的做法，提出我国工程应用型大学毕业设计的改革方向     

机械工程类本科毕业设计论文现状与对策的探讨

文章阐述了机械工程类本科毕业设计在人才培养方面的重要作用,介绍了机械工程类本科毕业设计的现状,指出机械工程类本科毕业设计存在的问题,诸如选题定位不符、教师准备不充分及学生不重视等问题。针对这些问题,提出了改善毕业设计题目的合理性、充分调动学生的积极性、提高教师的业务素质与责任心。在毕业设计过程管理,指导教师的工程意识,以及学生在毕业设计运用先进的辅助工具等方面进行了论述。