提升个人魅力,追求智慧的班主任教育

一、班主任的个人魅力影响着师生关系的和谐;(1)初步认识阶段,班主任的个人魅力可以瞬间缩短和学生的心理距离、(2)增进了解阶段,班主任的人格魅力可以让学生真正走进自我、(3)充分融合阶段,班主任的个人魅力是睿智的双眼观察到任何一个角落;二、班主任的个人魅力是学生健康成长的催化剂;三、班主任的个人魅力是学生成长成才的心理保障。     

利用网络通信工具辅助班主任指导家庭教育的措施策略

在如今时代飞速发展,信息技术发达的情况下,几乎人人家中都拥有了智能产品,置身于网络通讯工具下,并且,现在手机也成了人们必不可少的一个通讯工具.置身于网络环境下,有利也有弊,过度沉溺会导致学生沉迷其中,迷失自我,适当使用则是一个非常便捷的工具.现在许多高校引入网络通讯工具,辅助教学,不仅在教学中进行一个教学方式的创新,还给学生的一个家庭教育带来一定的帮助,通讯工具可以辅助班主任指导家庭策略.现代中学生正是处在网络环境下,缺乏一定的自制力,无论是自身生活上还是学习上,都需要教师与家长联合起来监督指导并且纠正错误.家庭教育对于学生来说是非常重要的,家庭教育是学前教育的基础,学知识要先学会做人,以下我将会从如何利用网络通讯工具辅助班主任指导家庭教育展开论述.     

探讨少学时“电工电子技术”多媒体辅助教学

本文从两个方面探讨了少学时"电工电子技术"课程中多媒体辅助教学。一方面论述了少学时"电工电子技术"课程中多媒体辅助教学的优势,如:多媒体教学引入"电工电子技术"课程可以提高教学效率;进一步培养学生的创新思维;能提高学生学习兴趣,增强课堂互动性;有助于突破教学重点、难点等等。另一方面提出了该课程在计算机辅助教学中几个值得注意的问题,如:多媒体辅助教学手段不能排斥或替代传统的课堂教学模式;课件的设计要注重科学性、实用性;需要正确处理教学过程中诸要素之间的关系等。     

高职院校班主任工作的“五融通”工作方法初探

文章主要从五个方面阐述高职院校班主任如何采取措施来协调自身的多重身份,做好班主任工作。即融会贯通自身的身份、融会贯通知识结构、融会贯通课堂内外、融会贯通自己的工作方法、融会贯通自己的工作内涵,希望通过实践总结的"五融通"工作法能够帮助更多的教师做好自己的班主任工作,培养出更多的人才。     

浅谈新时代下如何成为一名优秀的高职班主任

高职班主任工作是一项十分复杂的教育活动,不仅要教书,还要负责育人。而目前高职学生的主体是"95后",他们与以前的学生相比有了很鲜明的变化,这就要求班主任工作也与时俱进。文章结合"95后"学生的特点,探讨了怎样才能做好一个优秀的班主任。     

小学体育特长班的“软管理”

富有创造性的班级管理是辛苦的,又是光荣的。班主任是班集体的管理者,体育班的孩子大多住校,班主任更要重视孩子们的身心发展;同时班级管理也需要班干部的辛勤付出。作为班主任,要用爱去感染每一个孩子,让他们充满信心,满载而归。本文针对传统班级管理制度化硬性管理,提出了"软管理"的策略,并结合教育管理实践,从三个方面,进行了介绍。     

wxAMPS软件在“光伏材料学”中的应用初探

本文介绍在"光伏材料学"课堂教学中引入太阳能电池模拟软件wxAMPS作为辅助教学手段,有助于学生对光伏材料性能、制备工艺、器件结构及工作原理这四大块知识的深入理解和掌握。文中以a-Si太阳能电池课堂讲解为例,探讨在wxAMPS软件支持下实施教学过程的要点和体会。教学实践表明,以wxAMPS作为课堂教学辅助手段可以获得良好的教学效果,为今后该课程教学提供了一条有益的思路。     

远程辅助教学系统的设计与实现

以"数据库应用基础"课程的远程辅助教学系统为例,介绍了网络环境下远程辅助教学系统的设计思想、系统功能以及实现技术。     

电力机车辅助电源系统的分析与比较

辅助电源系统是电力机车必不可少的重要组成部分.综合分析电力机车三相交流辅助电源系统和直流辅助电源系统的不同电路实现方案及特点.介绍SS7E和"和谐"系列机车的辅助电源系统组成及主要技术参数并进行比较.结果表明,电力机车辅助电源装置将向轻量化、低噪声、大容量、高可靠性的方向发展.     

SystemView在"通信电子线路"课程教学中的应用

为了克服"通信电子线路"课堂教学中存在的不足,本文介绍了将SytemView仿真工具应用于"通信电子线路"的辅助教学.并以超外差接收机的工作原理为例,说明了虚拟实验教学的特点和作用.通过SystemView软件在"通信电子线路"教学中的应用,可以显著地提高教学效果,为该课程的教学提供了一个新的途径.     

案例教学法在电机与拖动教学中的应用研究

针对自动化专业电机与拖动专业课课堂教学中的常规教学法,提出了"案例式"教学法。相对于常规教学法中学生被动地接受教师传授的知识的缺点,"案例式"教学法能让学生主动接受教师所传授的知识,激发学生学习的积极性,同时能提高学生课堂听课效率。     

教育信息化云服务平台的设计与实现

随着云计算技术的迅速发展,教育云也越来越成为教育信息化的研究热点.云计算与教育的结合,对于建立开放灵活的教育信息化服务平台,实现资源共享有着重要的意义.本研究分析了教育云的发展现状,设计了教育信息化云服务平台的技术架构并且基于该平台设计搜索、学习、资源、管理等多种云服务.基于该架构开发了面向终身教育的“随身学”云学习系统,并对其进行了易用性测试.     

基于Android平台课堂点名系统的设计与实现

为了方便教师利用移动设备进行课堂点名的需求,采用了软件工程设计思想,以Eclipse为开发平台,SQLite为数据库管理系统,通过利用Android的基本组件,设计并实现了基于Android的课堂点名系统。该系统的功能包括主界面、学生信息管理、点名和数据查询4个方面的功能。系统运行结果表明,该系统界面简洁,操作方便,完成了系统的设计需求。     

《大学计算机基础》智能教学平台的研究与设计

针对现有网络教学系统存在的缺陷,依据现代教育理论,利用现有信息技术,研究Web环境下的具有个性化教学和协作型学习功能的智能网络教学系统模型。对于突破教学在时间和空间上的限制性,实现教师"教"与学生"学"的实时互动性和协作性,教育资源的共享性都具有深远的意义,充分体现了网络教学的互动、开放、智能、自适应的特点。     

推行“零缺陷”管理的探索与研究

"零缺陷"管理是一种先进的质量管理方法。自从其被引入中国以来,很多企业将之推广应用,但取得成功的并不多。首先,结合"零缺陷"管理的应用实践,分析其在企业推行过程中会出现的文化理念、理解认识、执行过程方面的问题;进而,从思维方式、落地方法、文化渲染3个方面论述;最后,给出了推行"零缺陷"管理思想的方法,以及所必须具备的"归零"心态,为实际推行和应用"零缺陷"管理提供参考。     

高速公路与内网信息安全管理类比

相对于大多数国家高速公路的限速管理,德国高速不限速的高效运行堪称是高速交通管理的典范,并在社会学、管理学、经济学等领域延伸出很多具有借鉴意义的应用管理理念。类比德国高速公路管理与计算机内网信息安全管理这两种＂现实传输＂与＂虚拟传输＂系统,发现在管理理念上有高度的＂仿生＂特性。文中试将上述两者进行对比研究,旨在借鉴德国高速公路高效运营的管理理念,探索如何构建同样具有高速、高效、高能的内网信息安全管理体系。     

基于Web的教师信息管理系统的设计与实现

为改善当前高校对教师信息管理的现状,建立全新的教师信息管理模式,实现教师信息管理的系统化和网络化,设计了教师信息管理系统。本文详细介绍了教师信息管理系统所采用的B/S架构模式及关键技术,着重介绍了系统的需求分析和设计。实践证明,该系统操作简便、可靠性高,教学管理人员可快速的查询每位教师的各项信息,提高了学院的管理水平和效率。     

系统集成产品“一站式”质量管理

为加强系统集成类产品的质量管控,该文通过对系统集成类产品的探讨研究,提出了针对该类产品的"一站式"质量管理创新理念;搭建了"一站式"质量管理的运行环境,为该类产品的质量管控开辟了新方法,并给出了管理方法的实际应用效果,对该类产品的质量管理工作具有借鉴意义。     

数据结构教学方法研究

数据结构是高等学校一门重要的算法设计训练课程，旨在通过研究非数值计算的程序设计问题中计算机操作对象以及他们之间关系和操作等相关问题，提高学生的算法设计和程序设计能力。使用奥苏贝尔的“先行组织者”教学策略可以实现从抽象到具体的转换，加快抽象数据类型的掌握。遵循以教师为主导、学生为主体的教学模式便于培养具有创新思维和创新能力的创造型人才。同时，要重视教学实践环节。     

我国CATV“十二·五”运行维护工作研究

从我国"十一·五"期间有线电视运维的基本特点出发,对"十二·五"有线电视设备管理、安全播出管理和网络维护管理进行了探讨,并提出关于全国有线电视网络整合完成后"全程全网"的有线运维模式观点。