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Java程序设计是一门实践性强的软件开发课程,随着教育信息化在高校课程中的推广和加深,Java程序设计课程在教学中采用了翻转课堂教学模式,通过学生课前自主学习教师在网络平台中设置教学视频及学习资料,以及课堂中真正做到以"学生为中心"进行知识点内化,有效的解决由于Java程序设计课程学生基础不一、实践课时有限所导致的授课效果不理想、没有真正提高学生在该课程中的动手能力等问题. 相似文献
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本文结合我系"通信原理"课程的教学实践情况,从内容的安排和开展的形式等方面介绍了一种新颖的大作业形式,并通过实例阐述了该作业形式对于提升课程教学效果所起到的积极作用。由师生的反馈以及教学实践中收到的良好效果表明,大作业作为"通信原理"课程辅助教学的一种新形式,有助于教学质量的提高,对学生研究性学习能力的培养起到积极作用,值得进一步完善和推广。 相似文献
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本文介绍了我校在"多核技术"课程建设中采取的具体举措,包括完善教学内容,动画演示,录屏视频辅助,考试和实践相结合等方法。笔者通过改进教学方法来提高教学效果,提高学生学习积极性和主动性。教学实践表明:"多核技术"课程的教学方法在教学实践中取得了良好的教学效果。 相似文献
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"微课",指的是在线学习的一种方式,是以某个主题或概念为基本内容,通过录制音频或视频的60秒课程进行教学活动.本文介绍了高职教育中《数控机床电气控制与维修》课程的教学现状,详细分析了将"微课"融入《数控机床电气控制与维修》课程的必要性与重要性,以期探索出"微课"在具体课程教学中有效应用的具体对策与建议,最终达到充分调动学生们学习积极性的目的,以及顺利完成高职教育的教学目标. 相似文献
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针对中德合作办学"2+2"培养模式下,学生课程安排紧凑、英语积累不够的问题,对"电路"全英文教学进行了探索.本着进一步巩固基础知识,缓解学生学习压力的原则,教学计划中设计了团队作业环节;围绕提高全英文教学的学习效率,提出挑选教材中的专业术语及重要词语,在授课前安排学生轮流朗读.这些探索在教学实践中获得很好效果. 相似文献
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本文在"模拟电子学基础"课程的教学过程中设计了线上讨论和线下分组讨论并拍摄视频的教学环节,以帮助学生更好地理解和掌握基本概念.教学实践表明上述教学环节有利于提高学生的学习兴趣、巩固所学的知识以及提高他们的合作能力和探究能力. 相似文献
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基于在校大学生的封闭式网络教学学习体验调查结果,网络教学易导致学习氛围差、注意力不集中、任务多、不适应等问题。结合教学理论和教学实践,提出封闭式网络教学应采取以教师为向导、学生为主体的"向导-主体"教学模式。教师需在教学中录制或选择优质的授课视频激发和维持学生的内部学习动机,设置合理的日常学习评价体系激发和维持学生的外部学习动机,精简教学资源、绘制课程学习导图以提高学习效率,倾听学生的反馈,及时调整教学安排。学生借助多媒体和网络技术进行学习,成为学习的主体。 相似文献
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易婷 《电气电子教学学报》2014,(2):46-47
本文讨论了如何在"数字逻辑基础"课程的课堂教学中引入课程设计,并给出了课程设计的具体实例。教学实践表明这种将课程设计结合入课堂教学的方式可以加深学生对"数字逻辑基础"课程理论知识的理解,增强学生理论联系实际的能力和动手解决问题的能力。 相似文献
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本文探讨了“数字电路与数字逻辑”课程的翻转课堂教学模式,提出了一个完整的教学设计框架:将传统教学中在课堂上讲授的内容让学生在课前通过网络进行自学,课堂时间主要用来讨论,课后加以巩固,通过学习评价环节将信息及时反馈给教师,帮助教师安排课堂教学。通过改革激发了学生的学习热情、提高了学习成绩、锻炼了主动自学能力与实践能力、增强了从事工程事业的信心。 相似文献
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“电子技术基础”课程教学改革的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
电子技术基础是电类专业重要的技术基础课。本文介绍了近几年我校在电子技术基础课程教学改革方面的具体措施和方法,这些方法在培养学生的兴趣和实践能力以及提高教师教学水平方面都取得了较好的效果。最后,本文指出了今后的工作和努力的方向。 相似文献
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数字逻辑课程教学内容和实验环节的改革实践 总被引:2,自引:0,他引:2
鲍可进 《电气电子教学学报》2000,22(1):14-16
数字逻辑课程教学内容改革的实现过程,实验设备更新的方案,及对该课程如何更好地培养学生的动手能力、创新能力提出设想。 相似文献
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OpenCV在“数字图像处理”课程教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
由于"数字图像处理"课程具有较强的理论性与实践性,本文结合实例探讨了OpenCV在"数字图像处理"课程教学中的应用。教学实践表明,应用OpenCV使原本抽象的教学内容变得生动具体,增强了学生对理论知识的感性认识,提高了学生的动手能力,取得了良好的教学效果。 相似文献
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易婷 《电气电子教学学报》2013,35(4):89-90,120
本文构建和设计了基于Matlab的"数字信号处理"课程课内配套实验,并给出了构建课内配套实验应遵循的原则以及具体的实验设计。教学实践表明该配套实验可以加深学生对"数字信号处理"课程理论知识的理解,增强学生理论联系实际的能力和动手解决问题的能力。 相似文献
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"电路分析基础"是高等院校电气信息类专业的一门重要的基础课,本文应用Multisim对无源一阶RC电路的时域特性和频域特性进行了仿真分析,构建了RC微分电路、RC积分电路、一阶RC低通电路和一阶RC高通电路的仿真演示示例。通过仿真演示,使学生加深对RC电路内容的理解和掌握。 相似文献
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易婷 《电气电子教学学报》2014,(3):71-73
本文针对"数字信号处理"课程所具有的理论与实践密切结合的特点,用Matlab软件实现了一个基于图像处理的综合性实验。教学实践表明,通过具有应用性和趣味性的综合性实验可以提高学生的学习兴趣,增强学生的理论联系实际的能力和动手解决问题的能力。 相似文献
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《数字电子技术》是高等院校电类专业一门重要的基础课,是学生学习相关专业知识的基础,本文结合近年来笔者对该课程一些教学方法的实践,从激发学生学习兴趣、训练学生的创新性思维、培养学生的独立动手能力、工程实践能力以及初步科研能力等方面进行了探讨,抛砖引玉,供大家交流。 相似文献