《电工学》网络课程教学平台

《电工学》网络课程依据的网络教学平台即军队院校网络教学应用系统,该系统对网络课程的建设提供了一个强大的开发工具。依据《电工学》课程在系统中的建设情况对军队院校网络教学应用系统平台进行了阐述,并结合军队院校教育的实际需求,对主要模块中应该注意的问题做了说明。这对于在系统中进行其他课程的建设具有重要的意义。     

军队院校网络课程应用中存在的问题及对策

近年来,随着军队院校信息化教学的深入开展,网络教学越来越受到人们的重视。文章通过对网络课程在教学应用中存在问题的分析,提出了改进网络课程教学效果的具体措施。     

Cisco路由器的安全特性配置

随着网络技术的飞速发展和部队信息化建设的迫切需要，越来越多的军队院校、机关和部队建立了自己的网络系统，全军网络一体化已逐步形成。这样，网络上的安全问题就显得日益突出。许多单位的网站都安装了防火墙来保证网络服务器的安全，却往往忽视了站在网络最前沿的“卫士”——路由器。如果一旦有人恶意进人你的路由器，将对网络安全产生极大的威胁。     

关于军队院校网络课程建设的几点思考

近年来,网络课程的建设日益成为军队院校信息化建设的一项重要工作,而在建设的过程中也出现了一些问题,本文从军队院校网络课程的建设实际出发,阐述对建设中一些问题的看法,并提出改进的建议。     

BB网络教学平台开展网络课程建设的思考

对以BB网络教学平台开展网络课程建设工作进行思考.具体是对BB平台进行描述的基础上,对BB平台进行辅助教学实况进行阐述,最后对BB网络教学平台建设的要点进行解析,例如模版设置的合理性与有效性共存,以调动学生学习能动性、能够彰显交互式课程实用价值为基点进行建设.希望在BB网络教学平台的协助下,网络课程建设目标会早日达成.     

高职院校网络教学环境的构架

根据网络教学的新特征和网络教学环境的现状,阐述了要实现网络教学必需从硬件、软件、人力资源等方面完善建设,最终完成高职院校网络教学环境的构架     

论现代信息技术在高校教学中的应用

文章将传统教学与多媒体网络教学对比,探讨了多媒体网络技术的概念.作用以及其引入教学后所产生的效果,并根据现代信息技术教学的特点,阐明了多媒体网络教学是一种不但能增强教学质量又能提高和改善教学效果的教学手段,多媒体网络教学在教学应用中产生了良好的效果.实践证明了多媒体网络教学是教育信息时代发展的趋势.     

基于校企合作的网络客服实践教学模式改革

作为新兴行业之一,网络客服实践教学对人才培养的重要性,以及网络客服实践教学的学科的特点,决定了在进行网络客服实践教学的过程中,必须加强网络客服的实践教学及网络客服实践教学的创新研究。但是,截至目前,在进行网络客服实践教学的过程中,往往存在着学校和企业合作缺失的实际情况,这就导致网络客服的实践教学难以得到有效的保证。在这样的背景下,网络客服实践教学的缺失严重影响了网络客服人才培养的质量和网络客服学科的进步。针对这样的情况,就需要在进行网络客服实践教学的过程中,有效地加强校企合作,推动网络客服实践教学效果的提升,培养出更多高质量的网络客服综合素质人才。     

网络教学电子商城的研究与构建

网络教学平台为各个阶层的学习者提供了良好的学习环境。对目前我国现有的几种网络教学平台的电子商务模式进行比较分析后,同时得到了第三方电子商务平台的启发,构建出一种创新性的网络教学平台——网络教学电子商城。     

军队校园网安全问题分析与对策研究

军队校园网络的安全防范不仅关系到网络的正常使用,同时也关系到学员与网络安全保密信息的防范.通过对校园网络安全防范技术及可能对校园网网络安全造成威胁的因素进行了介绍,提出了对其进行防范的技术措施以及加强军队院校网络安全建设的建议.     

网络教学平台下的数据挖掘技术探讨

在网络教学平台下,应用数据挖掘技术,有助于对网络教学平台上海量数据信息进行深入挖掘,并在此基础上设计更有效的功能和内容,来有效满足用户自主应用学习的需求,从而提高网络教学平台的应用价值。本文对网络教学平台下的数据挖掘技术展开探讨。     

论高校基于web的网络教学平台建设

随着现代信息技术的发展,使得基于Web技术的网络教学成为现代教育技术改革与发展的方向。本文分析了网络教学平台的技术特点,主要针对基于Web技术的网络多媒体教学平台的设计思路以及主要技术的实现方法进行了一些探讨。     

网络工程专业实验教学模式探索

针对目前网络工程专业实验教学中存在的困难,我们提出了基于GNS3的网络工程专业实验教学模式.该模式充分利用GNS3、VMware等软件来虚拟主机和网络设备,可以完成大部分网络类课程的验证性和设计性实验,并可以作为学生进行研究性实验的平台.该教学模式可以突破传统实验环境在时间和网络设备上的限制.     

贝叶斯网络在适应性教学系统中的应用研究

在适应性教学系统中,研究如何设计学生模型来实现教学的个性化和适应性有着重要的意义。运用贝叶斯网络构建学生模型,实验表明,基于贝叶斯网络构建的适应性教学系统能够有效地提供适应性的教学资源,从而有助于实现教学平台的适应性学习。     

面向专业的网络与通信实验教学平台

"计算机网络与通信"课程的实验教学对于非计算机专业缺少面向特定领域的相关内容。本文为这类专业设计了一种层次化的网络通信实验教学平台,重点实现通信协议栈的物理层、网络层并在应用层结合具体领域应用(车辆编队通信)建立多种仿真模型。我们基于该平台设计了不同层次上的仿真实验,使学生能对自己的实验进行创建和配置,有利于深入理解各层次的工作原理,具有较好的教学效果。     

网络化电工电子实验教学系统优化

本文讨论了利用数字化网络视频监控技术和网络化实验装置,设计一种以开放性电工电子实验为基础的实验教学和管理系统.该系统可在开放性实验教学中,用于远程教学,能够规范实验管理,提高实验教学和实验管理水平,并有效地解决了在传统实验中存在的问题.在该系统的开放式实验教学平台上,学生可自主选择实验时间和实验项目,为学生提供了一个适合个性化发展的空间和平台.     

网络化实验教学平台的设计与开发

本文探讨了网络化实验教学平台开发与建设的意义,介绍了网络化实验教学平台设计思路、系统服务功能、硬件平台的设计和开放实验教学模式的实施等.该网络化实验教学平台的特色是最大限度地发挥了仪器设备的作用,降低了实验教学成本;以优化学生知识、能力、素质为目的,强化了学生工程应用能力的培养,构建了具有工程特色的网络化实验教学平台.     

利用多媒体课件和网络教育平台进行电路教学改革

怎样将多媒体课件，网络技术与传统教学模式结合起来，提高教学效率，是目前的新课题。近年来我们在电路课程教学中重点从以下两方面进行了改革与尝试，取得了很好的效果：一是利用多媒体课件教学并给学生发放与其对照使用的教学讲义，二是利用网络教学平台进行学习与交流巩固课堂教学效果。     

基于网络辅助教学的研究性学习教学模式

本文介绍了网络辅助教学与研究性学习的特点,分析了研究性学习对网络辅助教学的要求。在此基础上,笔者提出了一个基于网络辅助教学的研究性学习教学模式,包括一个适合研究性学习的网络辅助教学平台,一套基于过程管理的教学方法。教学实践证明,该教学模式是有效的。