现代设计应用中Web技术应用研究

随着计算机网络技术和信息技术的发展,为现代制造业的发展提供了重要的技术支持。在现代制造业中,产品设计显得尤为重要,在现代制造业信息化的产品设计中网络技术的应用作为重点研究课题。文章对在信息化时代产品设计中基于Web的网络设计集成平台设计和研究意义进行了分析,在网络Web技术和协作设计技术研究的基础之上提出了基于Web的网络设计集成平台的设计方案并进行了研究。     

基于现代网络技术的英语教学模式改革与实践探究

随着科技发展程度的加深,现代网络技术在教育领域的应用越来越广泛,几年来大量的国内外文献都已经借助网络技术开展教学工作为提高教学质量做出了巨大贡献。本文在分析了当今网络教学实践的基础上,研究了一套较为完整的基于现代网络技术的教学模式,旨在教学事业作出新的贡献,推动教学事业的发展和进步。     

《电工电子》网络教学互动平台的实践性研究

利用计算机技术和网络技术构建的网络教学平台实现了教学模式的改变,将教学从传统的课堂环境延伸到网络环境,通过构建网络教学环境,形成“以学生为中心”,教师和学生“教”与“学”的网络互动平台。本文分析了《电工电子》网络教学平台的技术特点,主要对基于Web技术的网络多媒体教学互动平台的设计思路、模型和应用策略以及主要技术的实现方法进行了一些探讨。     

信息化背景下多元网络教学平台的设计与实现

提出在教育信息化背景下设计并实现高校网络教学平台。首先,利用基于B/S模式的体系结构建立由Web浏览器、Web服务器和数据库服务器组成的网络教学平台,利用Struts框架的MVC三层结构原理在平台架构上设计出平台视图层、控制层、逻辑层,采用上述步骤初步完成网络教学平台的总体设计;其次,以B/S结构的数据库服务器为基础,将系统详细分为若干功能模块,平台功能模块设计系统主要依据对管理员子模块、教师子模块和学生子模块等主要功能进行设计来实现,即完成了在信息化背景下的多元网络教学平台设计。实验证明所提出的设计方案可以更优秀地完成网络教学互动过程。     

网络课程管理系统的设计与实现

本文运用ASP技术设计了基于Web的网络课程管理系统,系统主要功能是对网络课程进行日常管理,及时更新教学内容和相关信息,从而提高网络课程的使用价值。     

基于Matlab Web 服务器的数字信号处理远程仿真

本文介绍了一种基于Matlab Web技术构建网络仿真系统的方法,该方法采用B/S模式,利用 Web服务器和Matlab Web专用服务器平台,操作者通过Internet登陆服务器,并利用交互式动态Web页面输入仿真参数,系统处理后返回运算数据及仿真图形.文中以FFT频谱分析为例介绍了数字信号处理远程仿真系统的设计与开发.     

网络课程平台的设计与实现

在教育信息化的大环境下,利用互联网进行网络教学已经成为现代教育的必然要求,网络课程以其交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等特点成为新的学科教学模式,构建基于Web技术的网络课程平台是进行网络教学的迫切需要。以徐州开放大学为例,以建构主义等学习理论为指导,采用PHP动态网站开发技术、My SQL数据库技术,建立一个通过Internet实现教学资源发布、网上选课、教师授课、学生学习、师生交流等功能的课程平台。该平台功能强大、方便易用、是有效服务于教师、学生和实现一定教学管理功能的网络课程平台。该文重点探讨了该网络课程平台的需求分析、总体设计、数据库设计等,从而为如何运用面向对象的方法快速、高效地开发一个通用性好的网络课程平台提供一个良好的思路。     

基于Web的远程教育平台的系统设计与实现

随着Internet技术的不断发展,现代远程教育日益推广和普及,基于Web的远程教育采用异步交互教学方式,其教与学均不受时间、空间的限制,利于自主学习和测试,从而在远程教育中的地位越来越重要.基于Web的远程教育中最重要的两个概念是课件和网络课程.课件是针对某一教学知识点的HTML页描述,一般在客户机上就可制作完成;而网络课程则是为实现一个完整的教学目标对相关课件的有机组合,网络课程通常在服务器端通过对特定请求的响应产生.以往制作基于Web的远程教育课件的方式主要有两种:一种是由教学人员创作脚本,通过程序员编程实现,这种方式制作周期长,课件表述往往背离教学思想;另一种方式则通过各种网页制作工具开发课件,由于流行的网页制作工具并不直接针对课件设计,整个制作过程困难.这样就导致最终的网络课程效果不佳.为了改变现状,填补国内通用远程教育平台的空白,在国家企业创新基金的资助下,我们研制开发了基于Web的远程教育平台系统.     

基于Web API的固井工程设计系统研究

随着网络技术的更新换代,Web服务器提供了新的网络服务方式:网络应用程序接口(Web API).Web API包含了广泛的功能,该接口实现了存储服务、消息服务、计算服务等功能,这些功能可以进一步开发出强大功能的Web应用.本文主要介绍基于Web API的固井工程设计系统的原理和工作过程,并详细介绍了Web API的概念及工作方式.     

基于Web2.0技术网络教学平台的设计与实现

传统课堂教学模式缺点凸显,灌输式、死板性教学方法无法激发学生学习的主动性,导致师生课堂交流匮乏,无法实现教学总体目标和任务。网络教学模式的推出是为了解决传统教学中的空间和时间限制性问题,完成现代互联网技术和教育的有效整合。本文剖析了传统网络教学中存在的问题,从教学内容、活动设计、网络信息结构等方面出发来指出高校网络教学系统的不足之处。为了更有效的提高学生网络学习的效果,我们深入了解了Blog技术、RSS技术内容,提出基于Web2.0技术的网络教学平台设计方案,在利用Blog发布课程教学资源的基础上充分发挥RSS聚合网络学习资源的作用,真正意义上促进现代教育的发展。     

基于虚拟仪器检测技术实验平台的开发与应用

采用虚拟仪器软件开发平台LabVIEW在NI数据采集卡以及传感器实验台基础上,研制开发了检测技术实验教学平台。给出该实验平台的软硬件构建方法,尤其是对平台的实验功能进行了详细阐述,并通过实例验证了该系统具有良好的实验教学效果。同时该实验平台,利用LabVIEW中强大的网络通信功能,实现了硬件设备的资源共享、数据共享以及实验结果网络发布,能够最大限度地利用现有设备。不仅可以节省大量仪器设备的经费投入,而且为教学提供了一种全新的现代化教学手段。 更多还原     

WEB组件的开发及应用

本文介绍了如何利用。Net技术在Web平台上开发网络组件，结合实例说明了该技术的具体实现。利用该技术可以极大提高Interact中软件开发效率。     

Silverlight技术在共享型教学资源库平台构建中的应用

Silverlight是微软公司所发展的Web前端应用程序开发解决方案,提供的强大平台能够开发出具有专业图形、音频和视频的Web应用程序,而在基于Web的共享型高校教学资源库中有大量的是关于视频、图片等方面的资源,本文主要是研究Silverlight技术在开发教学资源库平台中的几点应用。     

网络共享型教学资源库的框架构建与信息处理

网络共享型教学资源库的建设是以网络技术的特性为切入点,对现代教育技术、网络教学和教学资源进行整合;是为教师、学生、社会学习者和企业建立的学习交流平台。共享型教学资源库的构建符合行业、企业的人才需求,以学习者为主体。采用“四层八库”的框架结构,实现“院校＋企业”的建设模式。同时需强调,共享型教学资源库的建设需符合针对性、...     

移动互联网时代“Web前端开发”课程教学模式探究

随着社会科技的不断发展,移动互联网成为各种行业展开工作的全新媒介,同时其自身也是一个具有宽阔就业前景的媒介,Web前端开发便是其中的一种。移动设备的普及以及便利的网络为"Web前端开发"课程教学提供了新的平台。文章就移动互利网背景下该课程的教学特点和存在的问题,对未来的发展提出一定的措施及展望。     

基于体育教学设计理念的网络学习平台设计与实现

随着科技的发展,网络技术逐渐运用到教学当中,因而构建一个完善科学的网络学习平台是体育教学基础性的工作,也是重要的工作。本文基于体育教学设计,就当前网络学习平台设计的不足进行阐述,并对网路学习平台设计的指导思想及平台实现的关键技术进行了分析。     

基于Web的远程蔬菜大棚监控系统研究与设计

针对现代蔬菜产业对大棚监控系统功能要求日益提高,提出一种基于Web的实时监控系统。系统以S3C2410为核心搭建硬件平台,移植了嵌入式Linux操作系统,采用ZigBee无线网络技术实现终端参数的采集与控制。数据控制中心根据专家设定规则,定时获取大棚数据信息,并进行参数调节,支持Web方式远程访问。客户端程序采用PHP程序编写,操作界面便捷友好。实践表明系统运行良好,实现了蔬菜精细化栽培,为生态农业的实现提供了保障。     

基于微信公众平台的高职网页制作类课程教学模式改革研究

随着移动互联技术的不断发展,传统的课程教学已不能满足高职院校网页制作类课程的教学需求。为弥补传统课堂不足、提升课堂教学效果,在移动“互联网+”的大环境下,必须不断探索新型的教学模式,借助各种移动信息化平台进行课程改革研究。文章以“网页前端语言开发”课程为研究对象,借助微信公众平台开展高职网页制作类课程的教学模式改革研究,以解决当前课程教学中存在的诸多实际问题。     

基于FPGA的SOPC设计实践教学方法探索

基于FPGA的SOPC设计技术是现代电子系统设计人员的必备技能之一,并逐步成为嵌入式系统技术发展的新方向.本文针对电子科学与技术专业的教学实践,分别从SOPC嵌入式系统领域人才需求,知识体系进行分析.在此基础上,对课程内容,实验平台选择,实践环节设计和考核方式等进行了详细的说明,提出了一种基于Altera FPGA开发板DE2-70的SOPC设计教学实践体系.并以用户定制IP核实验为例,详细分析了该实践教学体系的教学效果.     

基于C—B／S混合架构的系统实现——以试题管理平台为例

本文本文主要阐述了基于C—B／S混合架构的试题综合使用平台的设计和开发过程。旨在针对目前高校的考核及试题管理现状,利用最新的开发技术开发基于浏览器的、开放的试题资源共享平台,帮助实现考核方式的改革。