浅析基于Internet网络教育的自主学习模式

结合现代网络教学的特点,提出网络教学课件的研制应该"以学习者为中心"来建立"自主学习"的环境.在Internet环境下突出计算机网络和多媒体技术的特点,结合课程的学科内容体现网络课件内容系统化,课件重点、难点、知识点关联化,模拟人的思维方式,体现知识的联想化、课件功能实用化以及体现自主式学习交互化的课件教学设计,同时加强开发具有帮助监督和管理自主学习模式的辅助功能,制定相应的教学管理制度来营造和管理一个受控的自主学习环境.     

应用多媒体改革英语教学的探索

制作多媒体课件组织英语教学要讲究其四大特性,根据教学目标设计CAI课件,进行CAI课件的开发与运用能充分调动学生的学习积极性,激发学习兴趣,培养学生的主体意识,实现从传统的英语课堂教学上的师生角色大转换,从而取得良好的教学效果.     

中兽医学CAI网络课件的研制与应用

基于目前中兽医学教学现状,分析其利弊,推陈出新,介绍中兽医学CAI网络课件的优势以及研制的内容和主要技术。CAI网络课件适用于课堂教学、学生自学、远程教育,CAI网络课件充分展示CAI课件的立体多层次教学优势,内容丰富,具有传统的中兽医学理论和实践知识,同时又具有现代科学知识,并在实践教学中,充分利用信息资源不断更新网络课件内容和展示方式。CAI网络课件互动性强,学习灵活自如,不受时空限制,适应层次广,学习效率高。     

常用多媒体课件制作平台的比较与分析

使用多媒体课件教学可以调动学生的学习兴趣,提高教学质量。课件制作者了解现有的各种制作多媒体课件的软件平台,掌握这些常用制作课件的软件的特点,根据不同的教学需要,恰当地选择适合自己教学风格的制作软件,才能起到事半功倍的效果。     

多媒体计算机辅助教学课件的研究与实践

本文介绍了多媒体计算机辅助教学课件设计的基本思想和过程,并结合工程制图"标准件与常用件"章节说明了多媒体计算机辅助教学课件的具体过程.多媒体计算机辅助教学课件能给学生提供一个崭新的学习环境,为教学效率和质量的提高创造了条件.     

多媒体课件制作与在教学中的运用

多媒体课件以图、文、声、像并茂的方式进行形象化教学,弥补了传统教学在直观感、立体感和动态感方面的不足。可以激发学习者兴趣,提高学习的积极性。笔者结合多年来制作和运用多媒体课件的经验总结了一套既方便使用,又有利于教学实践的方法。从多媒体课件界面设计的基本要求、制作技巧;多媒体课件中的情境创设;多媒体课件在教学中的运用等三个方面论述了多媒体课件制作与运用。     

化肥对植物生长影响的交互课件制作

化学CAI课件在教学中能起到创设教学情境,激发学生的学习兴趣的作用,能形象生动地展现教学内容,提高学生的理解能力.在分析把握教学目标,钻研教材内容的基础上,搜集媒体素材,设计课件脚本制作出化肥对植物生长影响的交互课件.     

浅析交互式课件

交互式课件是一种具有互动性质的多媒体课件。由于交互式课件具有较强的交互性、技术性、艺术性和通用性,因此,在现代教学中具有激发学习兴趣、提高教学效果、调整学习内容、辅助课后复习等巨大优势。随着多媒体技术的发展和交互式课件的应用,使人们对计算机辅助教学产生了新的思考。     

多媒体课件在教学中的负面效果研究

多媒体课件在教学中的应用在一定程度上提高了教师的教学效率和学生的学习效率,但事物总是辨证的,多媒体课件在给我们带来积极影响的同时也给我们的学习、工作、生活带来了很多负面作用。本文主要论述课堂教学多媒体课件负面作用的形成与应对策略,以期引起人们对多媒体课堂教学有全面客观的认识和了解,对多媒体课件的制作和使用给予适当的思考,从而在教学应用中能最大程度的抑制该类课件的负面作用,使其积极作用能得到充分的发挥。     

多媒体教学在分析化学教学应用中的体会

在2000～2002级分析化学教学中使用自行开发研制的分析化学多媒体计算机辅助教学课件的实践证明,使用多媒体辅助教学课件达到了提高教学效率、提高学生的学习兴趣、提高教学质量和教学效果的目的.根据实践经验,文中最后指出了在多媒体课件编制和运用中应注意的几个问题.     

虚拟现实技术在工程制图课件中的应用

为了让教师的教学内容更有针对性、学生的自主学习更具适应性,结合学生学习规律,利用虚拟现实技术开发工程制图虚拟现实课件,改进了原有教学方法,提供了具有交互性、沉浸感和趣味性的虚拟现实教学课件.在构建过程中,提出了虚拟现实课件的构想思路及主要结构组成,其特点是由易至难、由浅入深,场景可根据学生学习情况自由组合,为学生提供个性化学习,从而提高教学的效果.     

应用多媒体改革英语教学的探索

制作多媒体课件组织英语教学要讲究其四大特性，根据教学目标设计CAI课件，进行CAI课件的开发与运用能充分调动学生的学习积极性，激发学习兴趣，培养学生的主体意识，实现从传统的英语课堂教学上的师生角色大转换，从而取得良好的教学效果．     

合理利用流媒体课件的优势,在网络教学中发挥作用

流媒体IP课件,在远程网络教学的实践中越来越突出地显现出其即时性、自主性、交互性、共享性的优势,它突破了学习时的时空局限,较好地解决了成人在职学习中普遍存在的问题。本文对流媒体IP课件的实质与特性进行了探讨,并对IP课件在教学中的应用情况及其在网络教学中所发挥的作用进行了比较深入的探索,为更好地利用IP课件的优势、发挥流媒体技术在远程教学中的作用,本篇提供了具有一定参考价值的解决方案。     

让Flash在Powerpoint中闪起来

随着多媒体计算机的日益普及多媒体CAI课件在教学中的推广,越来越多的教育工作者开始自行学习、使用和制作多媒体CAI课件。在众多的课件制作软件中,PowerPoint和Flash是两款优秀的,使用最为广泛的多媒体CAI课件制作软件。凭多年的教学和开发经验,详细阐述如何让这两款各有所长的优秀软件联袂打造出适合我们教学需要的精品多媒体CAI课件,从而更好地提高课堂教学效果。     

略论多媒体课件的教学设计

课件的开发方法和过程与一般的计算机软件开发有着许多相似的地方，而课件却为学生提供学习环境，通过人机交互，使学生学到特定的知识和技能，从而达到预期的教学目标．对多媒体课件的教学设计进行探讨，并提出在课件创作过程中应注意的问题．     

"微机原理与接口技术"CAI课件的教学设计

该文在介绍了教学设计的基本原理和方法的基础上,结合“微机原理与接口技术”ＣＡＩ课件的开发,详细讨论了该课件的教学设计。其中包括学习需要分析,教学目标和教学内容分析,教学策略,教学媒体的选择以及反馈与帮助。针对教学设计中的每一步,文中均给出了具体的实现方式。用教学设计原理指导ＣＡＩ课件的设计是ＣＡＩ课件设计走向科学化的必然趋势。     

提供知识多种外部表征的新型课件研究

本文以建构主义学习理论为指导,这一理论设计的CAI课件能充分发挥运用CAI教学的特点,是对目前CAI存在问题的一些解决和对传统教学的革新.由此提出开发研究以建构主义学习理论为基础的新型CAI课件.这种课件的最大特点是提供知识的多种外部表征,本文详细阐述了该课件的理论观点.并进一步引出实现这种课件网络化能促进学习者更好的获取知识,提出设计这种课件的最终目的是放到网络上进行共享.本文只介绍了它的初步模型,还有待于进一步开发研究,使之趋向更完善.     

生物化学课程教学方法的改革

针对《生物化学》课程教学中普遍存在理论知识抽象复杂,传统板书或普通PPT课件很难形象生动演示化学分子的结构和反应过程,实验内容应用性差和学生的主动学习积极性不高等问题,提出从教学课件、网络教学支撑平台和实验教学三个方面进行教学改革的具体方法。在CAI课件中将图片、视频、动画、文字有机结合起来;在实验方法中让学生进行独立的实验操作和自我评价;在实验内容中引入设计性实验。教学改革能加强学生的学习趣味性,提高学生学习的主动性及自主学习能力。     

多媒体技术在养殖专业中的应用体会

多媒体技术在教学中可激发学生的学习兴趣,体现学生的认知主体作用,可促进学生知识的获取与保持建构理想的学习环境,可对教学信息进行有效的组织与管理,使教育对象具有广泛性、差异性,部分多媒体教学课件适应性差、共享性差,制作水平差、更新不及时,缺少交互和反馈功能,缺少学习协作环境,缺乏系统的教学质量评估体系,使用中存在许多误区,课件应具有开放性、层次性、资源共享性、易操作性,使用交互式教学等先进的教学理念.体现以学习为中心的课件设计思想.     

数学课件设计模式初探

该文基于计算机辅助教学（CAI）技术,介绍了数学课件设计模式的分类,指出在制作数学课件时如何选择合适的模式,认为制作数学教学课件要努力做好以下几点：提高对＂数学课件＂的理性认识;加强课件制作的理论学习和实践探讨;让学生参与到课件中去;注意积累、交流和总结。