化学制药工艺学课程教学改进

化学制药工艺学是研究化学药物的工艺原理、合成路线和工业生产的一门重要学科，与药物化学、精细化工、生物技术及化工原理等学科相互交叉渗透。教学团队分析化学制药工艺学课程的内容和特点，结合制药工程专业方向特色，围绕教学内容，以培养工程能力为目标，划分主次，突出重难点，探讨制药工艺学的课程特色、教学内容及教学方式，针对教学实践活动中出现的问题，提出具体的改进措施。     

动画在制药化工原理教学中的应用

在制药化工原理过程教学中，采用Flash动画展现各种单元操作的基本原理，设备的外形结构及其运行过程，增强了教学的趣味性，培养了学生的工程观念，进而提高了学生的工程实践能力。     

制药化工原理教材的内容和特点

制药化工原理是制药工程专业课程体系中的一门主要核心课程,也是我校重点建设的课程。笔者根据多年来从事制药化工领域教学和科研工作的经验,编写了制药化工原理教材,简要介绍了该教材的内容和特点。     

制药工程专业建设实践与发展

提出制药工程专业应突出能力培养,专业课程体系的设置应彰显特色,专业实践教学与理论教学应有效对接.结合本校具有化学、工程学、药学、生命科学多学科群的独特优势,建设具有本校特色的制药工程专业,即建设以化学制药为主,兼顾中药制药和生物制药的特色专业课程体系,培养以化学制药工程能力为主,又具有中药制药工程及生物制药工程广博知识的复合型专业技术人才.     

面向就业的制药化工原理课程教学改革

制药化工原理是制药类专业一门主干的技术基础课，在教学计划中占有十分重要的课程地位。围绕如何更好地服务与促进大学生就业，就制药化工原理课程，展述相关教材建设及教法教改的实践措施。     

贯彻工程理念的制药工程原理与设备课程建设与实践

介绍通过贯彻国际工程教育的CDIO工程理念,结合课程特点和教学现实条件,在制药工程原理与设备课程教学改革方面所做的尝试与收获。通过凝练新的教学目标和设立台阶式教学大纲,借助团队协作项目设计的目标任务形式,结合过程监控与课程考核方式的调整,构建起基于＂能力-素质-知识＂架构的课程教学与学生综合工程能力培养的新模式。这一新模式的确立不仅为本课程的教学带来良好效果,也为本专业后续课程的教学改革奠定了基础。     

农林院校制药工程专业课程分析与建议

分析了《制药工程本科专业教学质量国家标准》及建议开设课程,比较了化工医药类院校、农林类院校制药工程专业课程与标准建议课程设置之间的差异,并根据农林类院校制药工程专业人才能力培养的要求及就业存在的问题,提出了农林类院校制药工程专业在体现办学特色的同时应加强工程类课程开设的建议,以体现制药工程专业人才培养的工程特征,拓展人才的就业渠道和深造空间。     

制药化工过程及设备教材的内容选材

针对自编的高职高专类制药化工过程及设备教材，分析其出版获得初步成功及顺利入选“十一五”国家级规划教材的原因。该教材编写时较好地遵从了以下几方面的内容选材原则：突出课程的工程实践性，选材宜侧重于对学生工程素养的培养；适应高职高专教学的特点，选材宜本着“精而实用”的原则；体现制药工业的生产特色，选材宜本着增浓教材“药味”的原则；提升教材的可读性与趣味性，选材宜本着便于教师教学及学生自学的原则。     

制药工程课程体系改革与实践

结合制药工程专业人才培养特色,建立牢固基础理论、注重实践的课程体系并积极实践。归纳总结近几年来教学实践与改革的经验以及取得的教学成效,提出应用复合型人才培养的制药工程课程体系建设的新建议,进一步提升学生的就业率、考研实力和实践能力。     

依托课程特色 培养学生工程素质

以经济核算为主线,讨论在中药制药工程原理与设备课程的教学过程中培养学生的工程素质,实现从纯理科课程学习向工科课程学习思路的转变,为学生进入中药制药企业奠定基础,最终更好地为中药制药生产服务。     

构建多元化本科制药工程专业实践教学体系

制药工程专业是培养技术应用型人才的学科,实践教学在人才培养计划中占有非常重要的地位,具有其他任何教学方式不可替代的独特作用。构建多元化制药工程实践教学体系是进行教学改革的重要内容,构建多元化的课内、外实践活动平台,提高学生的实践能力、培养创新意识,对于提高教学质量和水平,起到了积极的促进作用。     

对学生工程素质培养的探讨

工程素质的培养是工程类专业教学的核心 ,具有很强的实践性和可操作性。以课程设置改革和实验基地建设两个方面对制药工程专业 (生物制药方向 )学生工程素质培养的必要性进行了阐述 ,认为课程体系工程学科建设和生产中试基地的建设是提高学生工程素质能力和锤炼科研创新能力的支撑平台 ,并在短时间内如何增加学科建设的投入和提高学生动手实践能力提出了自己的看法     

制药工程专业课程设置的改进

制药工程是化学、药学和工程学相互交叉的工科专业，以培养从事药品制造工程技术人才为教学目标。本文针对目前制药工程专业中药学课程设置的不舍理情况，提出组合药学课程群这一教改思路，以减少基础课课时，使学生有更多的时间学习专业课程。     

地方高校如何建设制药工程专业

针对全国较多地方高校设置了制药工程专业的现状，分析了地方高校在办学过程中存在的困难，提出地方高校应结合自身办学实际．加强制药工程专业建设，培养出社会认可的复合型人才。     

制药反应工程课程教学改革

制药反应工程是制药工程专业学生的专业基础课,对培养学生的工程概念、强化工程分析能力具有十分重要的作用。该文从制药反应工程的课程特点出发,在教学内容、教学方法、培养学生综合能力等方面进行有益的教改探索。     

拓展训练在制药工程专业毕业论文中的运用

为了培养高素质的制药应用型工程技术人才,在毕业论文环节,尝试采用拓展训练的方式。该方法从毕业论文的选题、实施、论文质量评估和监督、考核和激励机制等几个方面展开。实践表明拓展训练的实施,能在选题中挖掘个人智慧与培养团队合作,而在实验中展示个人分析能力和实验水平,最后通过考核和评价体系完成工程素质和实践能力质的飞跃。     

制药工程学课堂教学中导课法的研究

通过对制药工程专业大四学生学习状态的分析,结合制药工程学课程的特点和学生对就业指导的需求,研究制药工程学课堂教学的导课方法,提出"一课一厂"导课法.实践表明,"一课一厂"导课法的应用不但提高了学生课堂出勤率,保证了制药工程学课堂教学的质量,而且使学生加深了对药厂的认识,提高了学生的就业能力,有效地解决了大四年级课堂教学与就业的矛盾.