对农村职业技术教育改革与发展的思考

对农村职业技术教育改革与发展的思考王兰英我国八十年代农村经济的振兴得益于改革。九十年代的农村经济已经和正在发生深刻的变化：农业从温饱型向小康型转化；农产品从主要追求数量，求得供需的总量平衡向高产、优质、高效转化；农业生产技术从传统耕作技艺向现代农业转化；农村从单一经济向综合经济转化；农产品和农业生产资料从调拨分配向商品流通转化；农业从原始的初级产品生产向加工，增值和流通领域延伸。总之，产品农业正在向商品农业转化。要想完成以上五个“转化”，一个“延伸”的任务，必须通过提高劳动者素质来实现，正如《中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定》中指出的“振兴农村经济，最终取决于科学技术的进步和科技成果的广泛应用。要牢固树立科学技术是第一生产力的马克思主义观点，把农业发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”。职业技术教育是将科学技术转化为生产力的重要桥梁。因此，大力发展农村各类职业技术教育对促进农村经济发展有着重要的战略意义和深远的历史意义。职业技术教育如何适应农村经济发展的新形势，完成历史赋予的培养适用人才的重任呢？下面，笔者仅就农村职业技术教育改革与发展谈点粗浅的认识，以起到抛砖引玉的作用。一、端正办学     

关于目前办好农业类专业的思考

党的十五届三中全会指出:"农业是国民经济的基础.""农业的根本出路在科技、在教育.实行农科教结合,加强农业科学技术的研究和推广,注重人才培养,把农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动力素质的轨道上来."只有真正提高基层农技员和农民的业务素质,才能有效地把农业科学技术转化为生产力,而提高劳动者素质的根本方法是发展农业职业教育.     

在希望的田野上——莱州市农村教育综合改革纪实

我国是一个人口多、耕地少、资源相对不足的农业大国。要推动传统农业向高产、优质、高效农业发展,向农业现代化迈进,从根本上讲,必须依靠科技进步和提高劳动者素质。而要把科学技术转化为生产力,不依靠教育不行。 莱州市正是从这一战略高度出发,扎扎实实地进行农村教育综合改革,初步探索出一条适合当地经济建设和社会发展的农村教育的新路子。他们的经验,值得借鉴。     

志在千里——江西省芦溪县宣风职业中专探索“学校 公司 农户”办学模式纪实

农业的根本出路在科技、在教育。实行农科教结合，加强农业科学技术的研究和推广，注重人才培养，把农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。———题记（摘自《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》）赣西煤城萍乡市东３０公里有个小...     

农村职业技术教育发展对策探析

我国农村如何实现由传统农业向现代化农业转化?农村经济的发展如何转到依靠提高劳动力素质和科学技术进步的轨道上来?农村经济如何能够适应社会主义市场经济的要求?对此,农村职业技术教育起着桥梁和纽带作用。因为农村职业技术教育紧密结合农村生产     

抓好基础教育工作 提高全体国民素质

抓好基础教育工作提高全体国民素质陈贵业王月亭岳家靖随着科学技术越来越广泛地运用于工农业及其它各行业生产，促进生产力的发展，提高劳动者素质对发展生产起着决定性的作用。科学技术的基础是教育，发展教育，就能推动科学技术的发展，就能提高劳动者素质，促进社会生...     

发展高等职业教育促进经济建设——德国的成功经验

发展高等职业教育促进经济建设——德国的成功经验邓俞在科学技术迅速发展的当代，生产率的提高主要依靠采用新的科学技术。而要使科学技术转化为生产力，就必须有一批具有科技文化知识、职业技能、能推广和应用科技成果的高级职业技术人才。联邦德国战后十分重视发展高等...     

浅谈农民教育的重要性

“没有高度知识化的农民,就没有高度现代化的农业。”这是一句在已经实现了农业现代化的国家广泛流传着的格言。它深刻说明,提高农业劳动者的文化科学技术水平,是实现农业现代化的先决条件。怎样提高农业劳动者的文化科学技术水平呢?除大力发展农村的普通教育和后备职业教育外,还要大力发展以对农业劳动者进行“再培训”为己任的农民教育。     

农村职业学校如何开展农业科技素质教育

农村职业教育和成人教育，是农村教育的一部分，担负着为农村培养大批高素质的创造型劳动者、初中级技术人才和基层管理人才，提高农村劳动者的思想道德和文化素质，同时要向农村劳动者提供科技成果和信息服务，大力普及推广农业实用科学技术，为农业和农村经济的发展服务。农村职校办学效果的好坏，培养目标是否准确，对学生农业科学技术素质的培养力度等关系到党和国家提高全民素质、     

深刻理解“三个代表”内涵 努力搞好基础教育

志的生产力，从以蒸汽机为标志的生产力到以计算机为标志的生产力，在社会生产力中，科技含量越来越高。因此，邓小平同志创造性地指出：“科学技术是第一生产力。”没有科学技术的发展，就没有现代生产力可言，而没有教育，就没有科学技术的发展、推广和应用。当今世界经济发展日新月异，科技是关键，教育是基础，国家的综合国力和国际竞争能力将越来越依赖于教育的发展。以信息技术为主要标志的科技进步，高科技成果向生产力的转化，教育都担负着同现代化要求相适应的重要任务：为国家培养数以亿计高素质的劳动者和社会主义现代化建设所需…     

志在千里——芦溪县宣风职业中专探索“学校 公司 农户”办学模式纪实

农业的根本出路在科技、在教育。实行农科教结合,加强农业科学技术的研究和推广,注重人才培养,把农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。———题记（摘自《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》一文）赣西煤城萍乡市东３０公里有...     

浅谈提高农民科技文化素质的途径与方法

随着科学技术日新月异的发展,传统的农业生产技术必将被现代生命科学技术、信息科学技术、海洋和航天技术等所替代,依靠科技和教育来大幅度提高农业生产科技含量,已成为世界农业发展大趋势,这种趋势必将带来农业观念、技术及生产关系的改革。正如小平同志所讲“农业问题,最终可能是科学解决问题,要靠生物工程,要靠高科技”。从科技对农业的贡献率来看:目前,我国仅有35％左右,与发达国家70％的贡献率相比,相差甚远。那么,要使我国的农业生产力有一个大的飞跃,能够在新世纪的激烈竞争中占据一席之地,关键在于提高国民素质。对农业人口占多数的我国来说,其首要任务在于提高全体农民的科技文化素质,没有农民素质的提高,就谈不上中华民族整体素质提高。     

职业中专畜牧兽医专业教学走什么路

《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》中指出:“实施科教兴农,农业的根本出路在科技、在教育。实行农科教结合,加强农业科学技术的研究和推广,注重人才培养,把农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”这里着重提到科技、教育、人才培养和提高劳动者的素质。职业中专畜牧兽医专业的教学是为农业“农、林、牧、副,渔”中的“牧”业服务的,学校应主动为农村畜牧业发展培养中等技术人才,为农村经济发展服务。如何为农村经济发展服务呢?     

科教兴农与加快县级电大建设

中国是农业大国.农业是经济发展、社会安定、国家自立的基础.要发展农村经济,必须依靠科技进步和提高劳动者的素质.为此,党的十三届八中全会提出抓紧实施科技、教育兴农的发展战略.一.依靠科技教育 振兴农村经济党的十一届三中全会以来.农村改革起步早、进展快,效果好.走在全国改革的前面.纵贯历史,农业生产的每一次飞跃,都是源于科学技术的新发展.第二次世界大战以后,机械化、化学化的高投入以及不断进步的生产技术,使一些发达国家的农业生产取得了奇迹般的成就.而生物技术和其他高科技在农业领域的应用,正使世界农业又在酝酿着一场新的革命.     

加强“农科教”统筹协调 齐心协力把农业搞上去

党的十一届三中全会以来,我国农村经济体制改革取得了巨大的成就。随着商品经济的发展,农业生产结构得到相应的调整,自然和半自然经济开始向商品经济转化,以简单体力劳动为主的生产过程正在逐步向依靠科技、开发智力潜力,体力劳动和脑力劳动相结合的趋向发展。我国农村幅员辽阔,发展不平衡,自然资源和各项建设事业尚未很好开发。要实现农村现代化必须走开发人力资源,推进科技进步的道路。党的十三大报告明确指出,要把发展科学技术和发展教育放在首位,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。     

学《决定》 抓“大头” 带全面──学习十五届三中全会精神后的几点认识

党的十五届三中全会作出了（关于农业和农村工作若干重大问题的决定）。（决定）指出：农业的根本出路在科技、在教育。实行农科教结合,加强农业科学技术的研究和推广,注重人才,把农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。由此可见,面对日新月异的科技时代和知识经济时代,农业的发展,农村的振兴,不能单纯地靠目前落后的生产方式去实现,而要通过增加科技在农业中的含量,求得进步和发展。随着知识经济的到来,劳动密集型的生产方式,必将被技术密集型的生产方式所替代。未来农业和农村的发展方向,就是要通过…     

科技工作的指导方针

科技工作的指导方针我国科技工作的指导方针是：坚持“科学、技术是第一生产力”的指导思想，经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设，促使经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，努力攀登科技高峰。（东来）科技工作的指导方针@东来...     

略论教育在国民经济发展中的地位和作用

当代各国之间的经济竞争，实质上是科技和人才的竞争，也就是教育的竞争。教育是立国之本，经济的兴衰取决于教育的发展状况。特别是随着现代科学技术的发展，智力因素在生产中的作用越来越突出，体力劳动和脑力劳动的结合也越来越紧密，科学技术的作用也越来越显著。因此，提高劳动者的文化知识、科学技术水平和全民族的文化以及培养大量的各级各类的合格人才，对于我国的生产力的发展，有着特别重要的意义。提高劳动者素质和培养大量的合格人才都要依靠教育，所以，发展教育是发展生产力、发展国民经济的根本性措施。     

切实保障女性受教育的权利

要实现四个现代化,科学技术是关键,教育是基础。实践证明,依靠人海战术,采用落后的技术,落后的管理,消耗大量资源来发展经济,是没有出路的。引进国外先进技术,自己要善于消化、吸收和创新,如果食洋不化,决不是长远之计。所以必须发展科技,振兴教育,提高劳动者素质,培养大量合格人才,这是百年大计。发展教育,必须面对全体受教育者,特别要注意人口半数的女性受教育的问题。女性担负着社会主义物质生产、精神生产和人类再生产的双重任务。在农村,女劳动者占劳动力总数的半数     

教育落后是中国经济发展的重要制约因素

教育和经济之间存在着相互依存相互制约的辩证关系。经济的发展为教育的发展提供必要的物质条件，是教育发展的物质基础；教育是经济发展的必要条件，对经济发展有巨大的作用，而且随着现代生产和科学技术的发展，教育对经济发展的作用日益增强。勿庸置疑，中国的教育在建国后取得了令人瞩目的成绩，但是中国对教育的重要性一直没有足够的认识。长期以来中国经济的增长主要依靠丰富的自然资源和廉价的劳动力，依靠上基建项目和企业的外延扩大再生产，忽略了劳动者素质的提高。中国教育事业的发展仍不能很好地适应改革开放和现代化建设的需要…