仿真环境下的电子商务专业课程设置的实践与研究

通过对目前高职电子商务专业教学现状的分析,提出改革专业课程结构,构建仿真环境下的电子商务教学体系的观点:加大高职电子商务专业实践课时比例;强化技能型人才培养;根据电子商务的发展动态,及时补充实践课模块.结合企业需求,实行"体验式"教学,为社会经济发展和企业现代化建设培养"零对接"的电子商务专门人才.     

高职院校"工学结合"培养模式下电子商务专业课程体系开发研究

以"工学结合"的人才培养模式为切入点,以就业为导向,按照开展社会企业需求调研、成立专业指导委员会、进行核心职业岗位能力分析、确定专业典型工作任务、实现课程转化、构建课程体系的步骤,形成并实施了高职类"工学结合"培养模式下的电子商务专业课程体系.     

高职会计专业“岗证课赛融通”课程体系的构建研究

随着社会经济的发展,企业对会计人才的要求越来越高。会计专业课程体系的合理与否直接影响着会计人才培养的质量。文章将会计职业岗位能力、会计资格证书和技能大赛的要求与专业课程设置紧密对接和融合,重构了"岗证课赛融通"的课程体系,以培养适应社会发展需求的高素质技能型会计人才。     

电子商务本科人才培养模式探讨

分析了高校电子商务本科教学中存在的问题.认为电子商务专业本科层次的人才培养,在文理方向上应当各有侧重.财经类院校应侧重培养"技术型商务"人才,并结合地方产业特点细分专业方向.在课程设置和专业教学中,要突出人才培养的"应用"性特点.     

高职电子商务专业人才培养方案的研究与实践

结合南通纺织职业技术学院电子商务省级特色专业建设的实践,讨论了以“一群两块”模式构建电子商务专业的人才培养框架、以“2＋3＋1”模式构建专业课程体系的人才培养体系问题,并在实践教学保障体系方面作了有益的探索和尝试.     

基于“1+X”证书制度下课证融通的人才培养模式分析

在系统探索“1+X”证书制度、课证融通内涵的基础上,从职业教育改革实践出发,提出“1+X”证书制度下课证融通人才培养模式的优化原则,并从确定人才培养标准、教学化处理X证书课程内容、实现X群与专业群有效对接、行业企业与高校的进一步深度融合等方面提出优化策略。     

高校知识产权人才培养优化模式研究 ——以"校企对接工程"为导向

"校企对接工程"不仅为高校知识产权人才培养模式注入了新元素,而且为高校知识产权人才培养优化模式提供了鲜活的、有力的依据.我国高校知识产权教育既存的不足,给打造基于"校企对接工程"的高校知识产权人才培养优化模式增添了阻碍.西南政法大学在建构基于"校企对接工程"的知识产权人才培养优化模式方面树立了良好的典范.在建设知识产权强国过程中,高校应针对知识产权人才培养模式的缺失,着力打造基于"校企对接工程"的知识产权人才培养优化模式,为社会储备知识产权人才.     

冶金材料专业群订单式人才培养模式探索与实践

昆明冶金高等专科学校冶金材料专业群通过"三方七步"工作路线构建校企深度融合的订单式人才培养模式,初步实现了专业与产业对接、学校与企业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,育人特色明显,校企合作效果显著,模式富有创新亮点.     

浅析电子商务专业理论教学与实践教学

通过对电子商务专业课程设置和教学现状的分析,结合多年教学的工作经验,论证了电子商务专业理论教学与实践教学的关系,并指出实践教学在电子商务专业中的重要性。同时对要培养出社会所需的复合型人才,应如何处理好电子商务专业的理论教学和实践教学关系进行了分析讨论。     

高职水电站设备安装与管理专业人才培养模式改革实践探析

通过对1+X证书制度内涵进行分析以及对其逻辑关系进行梳理,基于人才培养工作现状,提出以培养复合型技术技能人才为目标、以课证融通为重点的高职水电站设备安装与管理专业人才培养模式改革思路,以期引领创新"2+1"人才培养模式,深化产教融合,着力重构1+X证书制度下的专业课程体系,全面提高人才培养质量.     

“甜”“sweet”辨与翻译

通过对"甜"和"sweet"在英汉语中词源、语义的辨析,加深对两词的理解程度,澄清两词在翻译时存在的问题,为两词的互译奠定一定的分析基础。     

“为”与“搞”之比较

古代汉语"为"字与现代汉语"搞"字有许多相似点与不同处,可比性极强。从共时和历时的角度对它们进行比较分析是必要和可行的。语义方面,二者均为泛义动词,但各有侧重;语法方面,都主要作动词,但在造句功能和相对位次上存有差异;语用方面,在语体色彩和语言风格上表现不同。     

“兴”与“移情”之比较

发源于古希腊罗马文明的西方文化与发源于黄河流域的东方文化是当今世界两大主流文化 ,两种文化瑰丽无比而又各具特色。笔者从两种文化中各拈出一个具有代表性的美学范畴—“兴”与“移情” ,来追寻两种文化的异同。     

都市的"动"与"静"

都市是由 动 和 静 两部分因素组成的一种次序状态 .两者之间的协调关系对都市里的人们起着潜在的影响 .通过分析街道景观设计中这种构成关系 ,尝试把人们的生活、工作、娱乐活动融入到都市的环境中 .     

“不得不”与“不能不”的辨析

在现实生活中,"不得不"与"不能不"是使用频率较高的一对副词,由于二者均表示双重否定,且形式相仿,意义相近,所以存在着很多混用、误用的现象。文中结合在高中所作的问卷调查及对外汉语教学中遇到的实际问题,将描写与解释相结合,对这两个词进行同义的研究和描述分析。搞清二者的关系,不但对于辨析同义词具有重要影响,而且对于数量正在激增的学习汉语的外国留学生来说也有着深远的意义。     

"石"与"木"

本文围绕“永恒”这一中心，就欧洲的“石艺术”和中国的“木艺术”进行了比较．作了随想式的阐发，并对“石艺术”，“木艺术”的产生原由和文化蕴涵提出点滴看法。     

“人才”与“资源”组词异析

文章分析了"人才"与"资源"各自词义不同、地位和功能不同,两词不应混为一谈;指出两者组词易生弊端;提出了各就其位的部分组词形式供参考。     

"甜"和"苦"的味觉隐喻现象浅析

从认知的角度对汉语中“甜”和“苦”这两种味道的隐喻现象以及其特点进行了系统的分析,并探讨其文化成因。分析表明汉语中“甜”和“苦”的隐喻现象及其基本特征反映了人们认知过程中基于身体经验在经验和行为中形成概念和范畴,用具体反映抽象的认知过程。     

L型模糊近似环的和与交的运算性质

把参考文献［１］中模糊近似环的概念推广到Ｌ型模糊理想的定义,并且得到了完全分配格上的Ｌ型模糊近似环和Ｌ型模糊理想的和与交的某些运算性质．     

"检定"和"校准"的含义及其区别

“检定”和“校准”在实验室认可和计量认证工作中的地位越来越重要,但有些管理者实际理解和掌握得并不全面。本文主要阐述了计量标准术语“检定”和“校准”的含义,并对相互之间的关系和区别予以简要描述。