后奥运时代我国城市休闲体育空间发展趋势探讨

城市休闲体育空间是城市休闲体育活动中最重要的组成部分,是开展城市休闲体育活动的物质基础.本文从休闲体育与城市休闲空间视角入手,探讨了城市休闲体育空间的概念,阐释了后奥运时代我国城市休闲体育空间发展的内涵及其影响因素,剖析了后奥运时代我国城市休闲体育空间发展的基本特征,并在此基础上对后奥运时代我国城市休闲体育空间发展趋势进行了前瞻性讨论,提出了后奥运时代我国城市休闲体育空间的综合性与集中化、生态化与人性化、文化性与特色化的发展趋势.     

后奥运时代中华武术与大众体育

随着我国后奥运时代的来临,体育发展战略必然从竞技体育向大众体育转变。武术被称为"国术",其文化积淀很深、群众基础雄厚,在后奥运时代发展中华武术有很大的优势,有助于我们走出一条有中国特色的全民健身道路。文章从中华武术的特点入手,在探讨后奥运时代大众健身特点的基础上,从后奥运时代推广武术作为大众体育项目的意义、推广武术作为大众体育项目的策略两个方面分析了后奥运时代中华武术对大众体育的影响。     

后奥运时代我国体育旅游发展对策研究

随着体育旅游飞速发展，后奥运时代体育旅游随之面临着严峻挑战。本文就后奥运时代我国体育旅游的发展动因以及存在问题分析的基础上，提出相应对策以促进后奥运时代我国体育旅游的健康发展。     

奥运举办国体育保险市场制度体系发展模式及对后奥运时代我国的启示

建立和完善后奥运时代我国体育保险市场制度体系是体育可持续发展的重要课题.运用文献资料调研、网络检索、专家访谈、比较和逻辑分析等方法,对美、英、德奥运举办国体育保险市场制度体系发展模式及对后奥运时代我国的启示进行了初步探讨,研究表明:举办过奥运会的美国、英国和德国都有成功的体育保险市场制度体系发展模式,但由于这3个奥运会举办国的社会、经济、文化和保险制度的不同,美国、英国和德国的体育保险市场制度体系发展模式各有不同特点.美、英、德奥运举办国先进的体育保险市场制度体系发展模式对后奥运时代我国体育保险市场制度体系发展模式的建立和完善具有重要的借鉴价值和现实意义.     

竞技体育精神——后奥运时代高校大学生成长的导师

后奥运时代竞技体育成为一种流行并重要的运动。运用文献资料法对竞技体育精神的概念进行界定,通过问卷调查了解竞技体育在高校大学生中的流行程度。竞技体育精神对高校大学生的影响意义深远,所以从高校体育入手探讨竞技体育精神对高校大学生成长的促进作用,将有助于我们更深刻的认识竞技体育精神的价值,对后奥运时代人才培养具有积极意义。     

后奥运时代我国竞技体育可持续发展探索

采用文献资料法和逻辑分析法,从举国体制、弱势项目发展、后备人才培养等三方面对后奥运时代我国竞技体育发展进行分析,提出了促进我国竞技体育可持续发展的对策。     

试析我国普通高校竞技体育现代化的基本内容

高校试办高水平运动队已经取得了一定的成绩和经验,我国普通高校竞技体育已经成为奥运战略的＂重要分子＂,为早日实现我国高校竞技体育现代化,提高运动训练水平,采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,对我国普通高校竞技体育现代化的基本内容进行了分析和探讨,以期为我国普通高校竞技体育现代化提出科学、切实可行的研究成果和参考依据。     

论后奥运时代我国体育产业发展方式

研究目的:探讨后奥运时代我国体育产业发展方式对拉动体育经济增长的作用.研究方法:主要采用产业经济学和体育产业经济学发展理论等方法.研究结果表明:要统筹谋划后奥运时代我国体育产业的发展方式,进一步推进我国体育产业结构优化升级,提升自主创新能力,优先发展优势体育产业,为拉动后奥运时代体育经济的增长做出重大贡献.     

后奥运时代我国体育保险市场体系的构建

体育保险市场是体育运动健康发展的必备条件之一,它是保险市场的一个分支.体育保险泛指在体育领域内的各种群体,提供风险保障的解决方案.本文在分析我国后奥运时代体育保险市场重要意义的基础上,提出了构建后奥运时代我国体育保险市场体系的基本设想.     

试论后奥运时代我国竞技体育的发展战略

伴随北京奥运会的圆满落幕,我国的竞技体育事业进入了后奥运时代。为了促使我国竞技体育的进一步发展,本文分析了我国在北京奥运会上取得好成绩的原因,总结了我国竞技体育发展的经验以及现存的不足,并对如何在后奥运时代进一步促进我国竞技体育的发展提出了对策与建议。     

信息化背景下的高校体育教学改革研究

信息技术的迅猛发展为高校体育教学带来了新的发展机遇,以信息技术为载体的信息化教学模式应用于高校体育教学,能够显著提升高校体育教学质量。该文首先简要阐述了高校体育教学现状,尤其是重点揭示了高校体育教学模式存在的问题,其次从教学观念、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和体育教师信息素养6个角度探讨了信息化背景下的高校体育教学改革思路。     

高校体育教学中引入休闲体育运动趋势与措施

随着新课改的深入实施,国内教育体制随之进行改革,且取得良好成就。尤其是高校体育教学内容的革新,新的体育教学内容切实提高了体育教学本身的教学效率与教学质量,同时引领了国内高校体育教学新的发展趋势。本文主要针对我国当前高校体育教学现状进行论述,具体从引入休闲体育运动对高校体育教学所产生的影响着手,深入探讨未来高校体育教学的发展趋势以及对休闲体育运动的应用措施,以供相关人员参考。     

高职院校全程跟踪式体育教学内容构建

高职院校主要以培养实用型强的技术人才为主,因此高职院校内的体育教学要尽可能围绕人才培养要求相应展开教学改革,但现阶段,很多高职院校中的体育教学却依然延用着传统高校所使用的教学模式,只是象征性缩短了授课时长,而没有将高职体育教学的“满足社会发展需求”属性发挥出来。该文主要具体阐述当前高职院校体育教学现状的基础上,充分探析了体育课堂教学的创新与改革问题,并提出了构建全程跟踪式体育教学的有效路径,以期为体育教学创新与改革提供一些必要的参考依据。     

职业体能训练在警察院校体育教学中的应用

职业体能训练在警察院校体育教学中的应用,对于提升学生在职业岗位中的适应能力与胜任能力具有重要意义,为此,警察院校体育教学工作者需要重视将职业体能训练引入体育教学体系当中。该文在对警察院校开展职业体能训练的意义做出分析与论述的基础上,对警察院校职业体能训练开展策略进行了研究与探讨。希望借助以下研究和探讨能够从理论研究层面来为警察院校体育教学实效性的提升提供更多的借鉴意义。     

论健康中国发展背景下的高职院校体育教学改革

随着健康中国发展战略的提出,对我国体育教育事业提出了更高标准的要求。本文采用文献资料法等,从健康中国发展背景下高职院校体育教学的发展前景入手,分析了健康中国发展背景下高职院校体育教学的定位,提出了促进健康中国发展背景下高职院校体育教学改革的发展策略,旨为有效促进高职院校体育教学的健康发展,全面提升高职院校学生身体健康水平,为我国打造健康中国助力。     

新型冠状病毒肺炎疫情期间高校公共体育线上教学模式的探讨--以洛阳师范学院为例

受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,全国各高校开展线上教学,由于体育课程的特殊性,构建针对于体育课程的线上教学模式是十分必要。通过文献资料法、数理统计法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,对4个常见的线上教学平台进行分析,探讨线上课程对高校公共体育教学带来的影响。并针对高校公共体育课程,构建出即时通信平台和线上教学平台相结合的线上教学模式。     

当前我国高校体育教学发展

文章主要结合高校体育教学发展中存在的基础设施服务差、教师综合素质有待提高、体育教学评价内容与标准单一、高校体育课程设置与学生的生活脱轨等问题,提出我国高校体育教学的发展趋势有优化高校的体育教学环境,提高学校体育教学管理水平和教师的综合素养,注重体育教学与生活的联系等,旨在为将来高校体育教学模式的构建提供一定的理论基础和技术指导。     

浅谈高校体育教学的文化品格研究

随着国家教育事业的不断发展和推进,简单而机械动作重复的传统体育教学已经无法满足人们的学习要求。大家越来越多地把目光转移向了体育教学中所蕴含的文化品格等内在的深层次含义,开始在体育教学中向学生传达出优秀的思想,行使体育教学的文化教育功能。本文就将对高校体育教学的文化品格进行浅析,探寻高校体育教学未来教学方向,为高校体育教学建设提供建议。     

“互联网+”时代体育院校英语教师学习共同体的构建

体育院校英语教学由于教师面对的学生群体专业的特殊性,外语教学无论从内容还是教学方法、模式等方面都需要区别于普通高等院校英语教学。体育院校英语教师的专业发展是广大工作在体育院校的英语教师不断追求的目标。本文以"互联网+"时代为背景,研究新时代给体育院校英语教师学习共同体的构建带来的机遇和挑战,提出适合体育院校英语教师学习共同体构建的方法。     

体医结合背景下的高校体育教学设计

文章采用资料法,对体医结合背景下的高校体育教学设计展开研究。研究认为:以体育科学知识体系为基础,把体育健身的生理学、运动医学原理,融入到高校体育教学当中,并结合学生未来的工作意向,选择、抽取、整合与创编体医结合的高校体育教学设计,可以使在学习医学知识与体育知识的同时,不断提升自己的体质健康水平。