高校体育教学面临的问题与对策研究

本文对我国高校体育教学面临的主要问题进行了分析，提出了目前高校应加强体育师资队伍建设；转变传统观念，深化体育教学改革；合理利用场地设施，以全面素质教育为指针，贯彻“健康第一”和“终身体育”的思想。     

浅论高等职业教育与体育

体育是全面教育不可缺少的重要组织部分，在高等职业教育中也占有重要的地位，体育教师应了解高等职业教育的特点，充分发挥体育的职能，为高等职业教育培养未来社会成功的劳动者，以及人的全面发展，终身发展奠定基础。     

重视非智力因素培养 提高体育教学质量

体育课项目繁多，内容复杂，方法多样，具有一定的特殊性，这是任何课程都无法比拟的。因此，体育教学对培养学生非智力因素具有独特的功能。在体育教学中，只有注意到非智力因素的培养，才能提高学生个体的体育素养和体育能力水平，才能提高体育教学的质量。     

试析我国普通高校竞技体育现代化的基本内容

高校试办高水平运动队已经取得了一定的成绩和经验,我国普通高校竞技体育已经成为奥运战略的＂重要分子＂,为早日实现我国高校竞技体育现代化,提高运动训练水平,采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,对我国普通高校竞技体育现代化的基本内容进行了分析和探讨,以期为我国普通高校竞技体育现代化提出科学、切实可行的研究成果和参考依据。     

高职院校学生排球课的教法比较研究

目的：探讨高职院校排球课中两种教学方法效果的对比。方法：以排球教学实验法为主要研究方法,运用数理统计和问卷调查。结果：采用技能掌握式教学法,各项成绩明显提高。     

2005年社会热点与教材重难点的结合点

初中政治实行开卷考试以来,试卷的时代感越来越强.现实生活中的重大社会热点已成为考核课本知识和学生能力的载体.因此,在教学过程中,师生必须重视社会热点与教材重难点有机的结合,要有针对性地分析、挖掘贴近学生的思想认识实际和学科知识实际的内容进行训练,逐步提高学生理论联系实际和对社会生活的认识能力.     

宁夏职业技术学院创新中药制药技术专业人才培养模式

宁夏职业技术学院以区域产业需求为导向设置中药制药技术专业,借助"宁夏中药材开发与利用工程技术中心"的优势,依托校内外实训基地,通过与企业行业合作模式的创新,探索"教研产、多主体"人才培养的新模式。     

2005年社会热点与教材重难点的结合点

初中政治实行开卷考试以来,试卷的时代感越来越强。现实生活中的重大社会热点已成为考核课本知识和学生能力的载体。因此,在教学过程中,师生必须重视社会热点与教材重难点有机的结合,要有针对性地分析、挖掘贴近学生的思想认识实际和学科知识实际的内容进行训练,逐步提高学生理     

彩色多普勒超声对运动员与非运动员心脏结构与功能的研究

本研究运用彩色多普勒超声心动图,对年龄相当的北京体育师范学院31名运动系学生(运动组)和21名康复系学生(对照组)进行检测,观察其心脏结构和功能的差异。结果显示:1)心脏结构:左室舒张末内径、收缩末内径及左室后壁运动幅度,运动组均大于对照组,有显著性差异(P<0.05);2)左室功能:左室舒张末容积、左室收缩末容积、每搏量,运动组也明显大于对照组(P<0.01);3)血流速度:肺动脉最大流速、二尖瓣E峰与A峰比值,两组有显著性差异(P<0.05),主动脉流速两组差异不明显;4)左室心肌重量,运动组大于对照组,有显著性差异(P<0.01)。本研究表明,彩色多普勒超声心动图的观察证实,长期正规的运动训练,可使心脏的结构和功能发生明显适应性改变。