互联网技术助力羽毛球训练课程新思路

互联网背景下,体育课程与训练模式逐渐发生变化,如何创新教学思路、形成现代化的体育教学与训练机制,是应当重点思考的问题。对互联网背景下羽毛球训练课程的教学新思路进行研究,目的是利用互联网技术和平台调整羽毛球训练课程的教学手段与环境,为学生搭建开放自主、实践交互的线上线下融合训练空间,进一步丰富羽毛球训练资源,增强羽毛球训练课程教学效果。简要分析了互联网背景下羽毛球训练课程教学的现状,然后根据羽毛球训练课程内容,从多个角度入手对互联网背景下羽毛球训练课程教学进行深入探究。     

羽毛球运动员的心理特征及心理训练

羽毛球是一项对选手的技术以及心理都有较高要求的比赛项目。就目前而言,顶级运动员之间的技术水平相差不大,而通常能够决定比赛走势的关键因素就是选手控制自身心态的能力。因此,教练需要重点针对选手的心理特征进行针对性的训练,从而有效地避免选手在比赛中出现心理波动的状况。因此,本文重点研究羽毛球选手的主要心理特征,并提出相应的心理训练措施,从而有效地提高选手的运动水平。     

高校羽毛球训练机能监控系统构建

结合高校体育教学实际,应用现代计算机技术、数据库技术,构建了比较适用于高校羽毛球体育教学的训练技能监控预警系统。该系统主要包括学生基本信息、身体技能状态监控、训练负荷监控、数据录入与查询等,并通过该系统实现了高校学生羽毛球选修课训练的身体技能监控。     

羽毛球运动员表面肌电信号采集与提取仿真

为更精确地分析羽毛球运动员上肢运动细节,提出基于表面肌电信号的采集与提取方法。采集不同的肌电信号反映动作状态,提取上肢局部动作特征向量,利用小波变换结合自适应滤波的方法对采集的不同动作对应的表面肌电信号进行预处理,获得纯净的表面肌电信号。利用神经网络算法比较表面肌电信号时域特征、频域特征以及时频特征对羽毛球运动员上肢运动的影响。通过计算机仿真验证上肢运动模拟模型合理性,结果表明,所提方法能有效采集羽毛球运动员上肢运动的规律,识别正确率高,动作执行完整度高。     

基于ESP8266的羽毛球步法训练系统的设计与实现

羽毛球运动的步法训练是提升练习者各项技术的前提，为此，文中设计一种基于ESP8266的非接触式羽毛球步法训练系统。该系统以ESP8266模块为核心单元进行WiFi组网，由无线射频模组识别测试者身份信息后，结合LED数显板引导测试者进行步法训练。测试过程中，可以通过红外遥控器调整系统的部分功能，由红外激光收发模块判别测试者的位置并记录其单次训练所需的时长；然后通过无线传输的方式将训练数据存储至服务器，方便后续数据管理与分析。在后端采用最小二乘法对数据进行拟合，再将得到的参数下发到ESP8266并写入至内部FLASH；最后在羽毛球馆搭建测试环境，对系统的有效性进行现场测试。实验结果表明，所设计系统具有良好的稳定性，能够在一定程度上提升测试者的步法水平。     

羽毛球运动健身价值的分析

经济的飞速发展,促使人们生活水平的提高,人们解决温饱问题后,对自身的健康重视程度越来越高。本文首先简述了国民健康的现状,然后通过分析羽毛球运动的优势所在,来阐述羽毛球运动的健身价值。     

基于“环境、生活、课堂”一体化的高职航海类专业人才培养模式研究

海员职业具有很强的国际性, 需要取得国家海事局规定的统一职业资格方可从事, 这使得生源多样化下的航海专业教学出现诸多困境。因此, 学校需要分析海员职业素养所存在的问题、成因, 转换教学模式, 从“环境、生活、课堂”等三个途径构建一体化的航海类人才培养模式, 以提高教学效果, 适应职业从事要求。     

基于机器视觉技术的运动训练系统设计

针对当前运动训练系统的误差考虑不全面、效果差等缺陷,设计基于机器视觉技术的运动训练系统。首先,采集运动训练视频图像,得到训练关节点运动轨迹,并依据运动轨迹和误差检测方法分析运动员运动训练测量误差;然后,依据误差成绩智能测评模块评价运动员热身运动强度、运动训练反应时间、运动训练动作精度与稳定性等,并给出提升运动效果的训练建议;最后,仿真对比实验结果表明,相比其他系统,所提系统反应时间速度快,动作控制精度高,可以获得理想的运动训练误差检测效果。     

百万扩招背景下社招生人才培养的几点思考

高职扩招是我国从传统低端产业向高端新兴产业转型时期人才供给侧改革的一项重要举措,也是缓解就业 压力的有效途径,但高职社招生生源结构的多元化给高等职业教育教学工作带来巨大挑战。基于浙江交通职业技术学院 2019 级社招生教学工作调查问卷研究,发现高职社招生群体以中青年为主,中职和高中学历占比较高,生源类型和专业 相关度等因素对教学工作影响大。针对人才培养过程中存在人才培养方案多样化不足、教材可选范围有限、教学计划实施 波动性较大和育人质量监管模式有待突破等问题,高职社招生教学工作应从创新人才培养模式、打造分段多元课程体系、 探索弹性学分制和加强教学质量监管等方面予以改进与提高。     

羽毛球击打高远球发球教学练习辅助器

基于平时对羽毛球教学难点的深入研究，研制了“羽毛球击打高远球发球练习辅助器”模型。此款可伸缩的羽毛球教学练习辅助器可以很好地解决教师在羽毛球教学中击打高远球难点教学的问题，可以为老师的教学方法上提供更有效的教学辅助工具，提高教学质量。本文详细介绍了此款羽毛球击打高远球练习辅助器的设计与制作。     

谈如何进行跨课程校本教研

当前，中等职业学校普遍存在专业理论课、技能训练课教学有一定困难，教学目标难以达成的现象。笔者认为主要有三个方面原因：一是近年来生源逐年减少、生源质量明显下降。各校在确保招生规模的现实要求下，新招学生数学、语文等基础薄弱，学习能力参差不齐，学习专业课时面临许多困难。     

我国运动训练学发展历程、现状及趋势研究

随着国内外学者们对运动训练活动实践的全身心投入研究,人们对运动训练实践本质的理解在不断加深,我国运动训练学领域的专家学者也一直致力于对运动训练学的研究,在吸收和借鉴先进国家训练理论的基础上,逐步形成了具有中国特色的运动训练学理论体系。本文从我校的运动训练学着手,研究了其发展历程,分析了它的发展现状以及未来的发展趋势。     

基于机器视觉的羽毛球线审辅助系统研究

目前的羽毛球裁判系统几乎是一个完全主观的裁判系统,羽毛球比赛过程中经常有争议出现。针对羽毛球比赛落点判定存在的缺陷,借助比较成熟的机器视觉技术,本文提出并设计了一种羽毛球裁判辅助系统,并对羽毛球客观辅助裁判系统所涉及的关键技术进行研究,包括系统的组成、工作原理及各个组成模块的工作原理等。这样达到了对羽毛球落点判定的目的,从而为今后机器视觉技术在羽毛球比赛中的广泛应用提供参考。     

信息科技在学校体育中的应用

随着人类社会的不断发展,人类已经进入信息化时代,人们的工作、生活已经与信息科技紧密相连了。学校体育通过运用卫生保健、身体运动等方法影响学生,以达成使其身心健康得到良好发展的目的,是我国体育体系和教育体系的重要组成部分,是培养学生综合素质的重要途径之一,也是提高我国体育水平、推进社会主义现代化建设的题中之义。据报道,在学校体育中应用信息科技,可以提高学校体育教学的质量,使体育训练更具科学性,促进学校体育管理的科学化。本文尝试探究分析运动训练、体育教学与体育管理中信息技术的应用,以使信息科技能更有力地促进学校体育的建设。     

哈尔滨工程大学CUBA女篮发展的SWOT分析

本文运用SWOT分析方法 ,对哈尔滨工程大学CUBA女篮发展的优势(Strength)、劣势(Weakness)、机遇(Opportunity)以及挑战(Threat)进行了系统分析,目的是促进哈尔滨工程大学CUBA女篮更好的发展,增强校园篮球运动氛围。研究结果表明:哈尔滨工程大学CUBA女篮具有较强的自身优势,但也存在一定的缺点。提出了可行性建议:加强制度保障,提高经费支持,扩大学校影响力,提高CUBA女篮生源质量。     

益阳市区居民参加体育锻炼的现状调查及发展对策的研究

本文采用文献资料法、调查问卷等方法对益阳市居民参加体育锻炼的现状进行调查、分析。结果表明,益阳市居民参加体育锻炼的情况不容乐观,虽然其健身意识有所增强,但是受场地、器材、工作关系和健身习惯影响,健身时间得不到保证,体育锻炼的理论知识较缺乏。对益阳市全民健身计划纲要的开展情况和居民参加体育锻炼所存在的问题进行分析讨论,提出一些解决问题的建议和对策,如加强领导、增加体育设施等,为益阳市全民健身计划的可持续发展提供一些参考。     

依托科研课题，提高本科毕业设计质量

毕业设计是加强和完善本科教学的最后一个环节,直接影响着本科人才培养质量和学校总体教学水平,是对学生在校期间所学知识的一次全面检验、总结和提高。本文阐述了依托科研课题开展毕业设计的重要性与必要性,并结合毕业设计实例,从科学选题、创新能力培养、团队协作能力的训练及毕业设计论文质量的保证等方面提出了具体的措施。实践证明,这些措施和建议是切实可行的。     

击剑运动员速度训练方法的研究

当前击剑运动呈现出快速化简洁实用化的发展特点,运动员的快速移动和反应已经成为击剑运动致胜的关键,各国也将击剑的速度训练纳入核心训练内容,本文通过对速度训练方法进行深入细致的研究,旨在为我国击剑训练提供理论与实践支持。     

SPOC模式引入智慧旅游人才培养的价值与实施路径研究

SPOC模式是教育信息化最新理论成果,开启了数字化教育的新纪元。文章从教学方式的混合性、支撑平台的灵活性、学习资源的开放性、教学过程的数据化等方面分析了SPOC模式引入智慧旅游人才培养的价值,并分别从完善SPOC平台功能,优化SPOC平台体验;加强MOOC资源建设,提升MOOC资源供给;增强教师专业素养,提高教师教学技能;强化学生技能训练,提升学生学习认知;健全学校教学改革保障,鼓励学校开展教学创新等方面提出了SPOC模式引入智慧旅游人才培养的实施路径。     

自动化分类型教育体系建设与实践的研究

随着高校扩招,使得高等教育由精英型向普及型、大众型过渡,根据自动化专业具体的生源类型与特征,建设两种模式和多类型的教育体系和人才培养模式势在必行。通过自动化专业进行分类型教学改革的试点和实践,对自动化领域人才培养模式做出重大的改革和创新,使培养的研究型或精英型人才更具有专业理论水平与技能,同时也使应用型的人才成为就业市场的主导,变被动就业为主动择业,对全面提高各类型人才素质具有现实与深远的意义。同时分类型体系的建设是一个科学化、系统化的系统工程,需要不断在实践中完善与丰富体系内容,从而体现出自动化专业的特色,突出人才培养的个性化。