提高石油工程专业大学生钻井实习质量的探讨

本文从钻井实习的现状及存在的问题入手,有针对性地提出了结合实际编写钻井实习教材、编辑钻井实习多媒体资料库、利用校内实习基地、改革考核方式等解决方案,构建起一个钻井实习的质量保障体系。     

石油职业院校校内实习的安全风险与防范

学生校内实习管理是石油职业院校对学生操作技能实训的重要一环。文章就校内实习中存在的安全风险因素做出了梳理。阐述了基于我国石油HSE文化理念下的石油职业院校校内实习基地建设的"五环节"。     

分段式项目化实习教学模式的探讨与实践

在职业教育中实习教学是其重要组成部分,采用何种教学模式各学校差别很大。文章以钻井技术专业为例,探讨了分段式项目化实习教学模式,分析了该实习模式的内涵、实施条件和优势。该模式对同类院校其他专业的实习教学改革有一定的参考意义。     

钻井技术应用型人才培养模式研究

联系我国钻井技术应用型人才需求量大、要求高和目前石油工程高职高专类院校毕业生适应岗位“慢半拍”的实际情况,对钻井技术应用型人才培养模式包括教学主旨、教学体系、培训内容、校内外实习、校企合作等内容进行了思考,提出了推进钻井技术应用型人才教学方式改革的一些设想。     

高职钻井技术专业顶岗实习的研究与实践

顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的重要形式,也是培养高技能人才的重要途径之一。我们在高职钻井技术专业学生顶岗实习的实施过程中,更注重顶岗实习中工作与学习的有机结合,切实加强顶岗实习教育与管理,全面做实顶岗实习教育教学环节,有效推进工学结合人才培养模式,确保高职院校人才培养质量。     

加强实践教学环节的途径探索

钻井工程是油田的高危行业,因钻井现场安全生产的要求和实际条件的限制,钻井方向的生产实习和实践教学环节的难度不断加大,加强实践教学的基础设施建设是目前许多高校面临的重要问题。随着计算机模拟仿真技术的发展,利用模拟操作装置和计算机模拟仿真技术开发研制实践教学设备,是解决实践教学问题的重要途径之一。利用该模拟装置,可实现钻进、井控、井下复杂情况判断及事故处理等方面模拟操作,为钻井方向的实践教学提供了条件。     

高校生产实习存在问题及对策

市场经济体制的建立和社会经济环境的变化，使生产实习出现了不少新的问题和矛盾。为了提高生产实习的质量，应做好五方面的工作；建立有效的动力机制；搞好校外实习基地建设；建设好校内工程实践基地；生产实习要形式多样，讲求实效；推行“３１１”教改模式。     

学生校内实训的安全风险研究——浅议石油钻并营业校内实训管理

石油钻井专业学生校内实训是一项高风险的教学活动，学生实训中要接触和操作大量的机械设备，安全隐患多，安全风险大。如何查隐患、促整改、防范学生校内实训的安全风险，本文从设备设施、管理缺陷、指导老师和学生个人因素四个方面进行了研究。     

高校生产实习存在的问题及对策

市场经济体制的建立和社会经济环境的变化 ,使生产实习出现了不少新的问题和矛盾。为了提高生产实习的质量 ,应做好五方面的工作 :建立有效的动力机制 ;搞好校外实习基地建设 ;建设好校内工程实践基地 ;生产实习要形式多样 ,讲求实效 ;推行“311”教改模式     

学生校内实训的安全风险研究——浅议石油钻井专业校内实训管理

石油钻井专业学生校内实训是一项高风险的教学活动,学生实训中要接触和操作大量的机械设备,安全隐患多,安全风险大。如何查隐患、促整改、防范学生校内实训的安全风险,本文从设备设施、管理缺陷、指导老师和学生个人因素四个方面进行了研究。     

低油价时期石油工程专业生产实习模式创新研究

石油工程专业的人才培养目标是培养具有较强的实践能力、创新精神和国际视野的高级专门人才。油田现场生产实习是石油工程专业重要的实践教学环节,对学生基本实践技能的培养尤其重要。随着近年来国际原油价格的不断走低,国内各个油田都在缩减投资,减少钻井和采油作业量,这也给石油工程专业学生的实践教学带来一系列问题。针对目前石油行业现状,对以前的生产实习的教学方法进行改革和创新,通过两届学生的教改试验达到预期效果,形成新的教学模式和有效的配套措施,为提高学生生产实习的教学质量提供了保证。     

高职院校校内实训基地建设的思考——基于天津石油职业技术学院校内实训基地建设

校内实训基地集教学、生产、培训、鉴定、技术研发为一体,是实施实践教学的基础。本文在认真分析学院校内实训基地建设基本情况的基础上,指出校内实训基地建设存在的问题,提出了校内实训基地建设的措施和建议。     

构建“三实”体系 实现“四化”标准 培养高技能人才

"实验、实训、实习"(三实)是高职实践教学体系的基本构成,也是高技能人才培养的关键环节。构建"三实"体系,可以参照"四化"标准,即:改革试验室建设,实现实验室的实训功能化;开发多功能模拟仿真系统,实现技能训练的计算机模拟化;建设校内多功能实训基地,实现专业技能训练现场化;建立稳定的校外实训基地,实现综合技能训练顶岗化。     

高职学生职业素养培养的探索与实践

高职学生职业素养培养对不断丰富职业教育理论,增强学院办学竞争力,提高学生质量,促进就业具有重要意义。石油高职院校应通过强化校园文化建设、校园日常学习生活、专业课程设置、双师建设、校内实习实训和顶岗实习等方面建设,对学生加强职业素养培养,使其顺利完成角色的转变,成为真正的石油企业职业人。     

基于慕课环境下的信息检索课教学改革

本文介绍了MOOC的现状与发展,指出了信息检索课与MOOC的契合点,探讨了利用校园在线教学平台,实现校内信息检索课传统课堂与MOOC教学理念的深度结合的可行性。最后提出了基于MOOC设计理念下的校内信息检索课教学改革思路。     

大庆职业学院

大庆职业学院是国家示范性高职院校,隶属于大庆油田有限责任公司,是黑龙江省唯一一所以石油石化类专业为主的独立设置的高职院校。 学院设有50余个中高职专业,建成了3个国家示范专业,2个教育部重点建设专业,4个省级重点建设专业,油气开采技术、石油化工生产技术和石油装备制造专业成为特色品牌专业,居全国领先水平。学院依托石油行业企业,引入先进的职业教育理念,打造成集教学、培训、生产、科研、技能鉴定等功能“五位一体”的实习实训基地,满足了“教、学、做”一体的教学需要,建成校内实训室（基地）142个,     

石油工程生产实习问题卷调查、现状分析及改革设想

江汉石油学院石油工程生产实习面临着重重困难，实习效果极不理想。要改变这种状况，就必须加强校外生产实习基地的建设；更新实习大纲，规范实习内容，突出重点；改革教学方式和教学手段；调整实习时间，避开夏季高温；加强实习管理，实施综合考核；建立实习质量评估体系，量化考核指标；推行“311”教学模式，开辟实践教学新途径。     

石油工程生产实习问卷调查、现状分析及改革设想

江汉石油学院石油工程生产实习面临着重重困难，实习效果极不理想。要改变这种状况，就必须加强校外生产实习基地的建设；更新实习大纲，规范实习内容，突出重点；改革教学方式和教学手段；调整实习时间，避开夏季高温；加强实习管理，实施综合考核；建立实习质量评估体系，量化考核指标；推行“３１１”教改模式，开辟实践教学新途径。     

普通地质学野外实习教学改革

野外实习是普通地质学教学的重要环节。本文介绍了中国石油大学(北京)实习地点变更至北京周边之后的一系列教学改革措施,包括实习路线选择、地质资源利用、教学环节与野外实习的衔接、激励及考核措施的改进等等。     

提高我校实习教学质量的思考

本文结合当前高等教育大发展,学生人数急剧增加的实际情况,就我校实习教学存在的诸多问题,提出了六条切实可行的改革实习环节提高实习质量的具体措施:提高认识,强化管理;加大实习改革力度;加大实习教学经费投入;加强校内外实习基地建设;建设高水平的实习指导教师队伍;发挥学生的主观能动性。