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网络教学作为"传统课堂教学"模式强有力的补充,以计算机和宽带网络等硬件环境、专业网络教学平台为依托,实现异地、同时、实时、互动的教学新模式,是教育信息化和网络化的总体趋势和目标。文章从甘肃省高等学校网络教学体系建设的现状出发,分析存在的问题,提出网络教学体系建设的对策与建议。 相似文献
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“计算机应用基础系列课程”省级教学团队建设报告 总被引:1,自引:0,他引:1
以质量工程教学团队建设为背景,结合安阳师范学院计算机与信息工程学院的"计算机应用基础系列课程"省级教学团队的建设实践,从团队的建设目标、建设方案、体系保障、建设效果等方面,介绍师范院校计算机应用基础系列课程教学团队的建设思路和取得的初步成效。 相似文献
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本文从教学内容、教学方法、教材建设、教学工具、考核与评价等方面对"数据结构"课程的教学改革进行了思考与探索。介绍了重点课程建设过程中的知识体系,课程教学改革,实验教学改革以及成绩评价体系的改革。 相似文献
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高等职业教育作为高等教育体系中的一种类型,其深层次的工学结合是其重要特征。本文基于"做中学"的视角,深入分析深层次工学结合的内涵标准,提出其运行过程的系统性模式化与相配套机制化的概念,并结合天津职业大学国家高职示范校项目建设实践,从理论与应用两个层面剖析了"教学做"一体化中深层次工学结合的建设途径。 相似文献
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基于CDIO高等工程教育思想,结合教育部"卓越工程师教育培养计划"以及上海市产学研研究计划,对软件工程专业的教学体系、实践体系、师资队伍建设等进行研究,构建更加符合"卓越计划"培养目标和实施纲要的一体化课程培养体系,以培养理论与实践相结合、技术与市场相融合的软件工程创新性人才。 相似文献
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解青 《自动化与仪器仪表》2011,(5):57-60
B/S(Browser/Server)结构的教学管理系统也逐步在各大高校中得到了广泛的应用。论文以基于B/S结构的过程化教学管理系统为研究对象,分析了当前常见的教学管理系统的现状,按照高校教育质量体系改革的要求,对过程化教学管理系统进行了详细的设计和实现。 相似文献
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本文从计算机教学系统着手,详细分析了计算机教学系统的发展历程。深入研究了网络技术融入到计算机教学后,国外的教学系统发展变迁。探讨了当前国内网络教学系统研究现状及存在的主要问题,并指出构建一个自适应网络教学系统的必要性。 相似文献
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随着信息管理系统的不断发展,信息化管理在高校管理上得到广泛的应用。研究生教学管理系统是高校利用信息技术辅助教学活动管理的一套软件系统,在国内外高校中已广泛应用,是提高教学质量的重要平台。研究生教学管理系统对于教学水平提升的作用已得到国内外高校的广泛实践和认可,其中也着重强调了信息化技术对于教学水平提高的重要意义。因此,设计更加符合学生教学需求、用户体验更为友好的研究生教学管理系统是有重要意义和价值的。因此,本文希望从现状分析出发,以学生需求的深入挖掘为重点,总结出教学管理系统在学生学习活动中应当扮演的角色和需要具备的功能;然后以窗体设计的相关理论为指导,提升整个系统的用户体验,达到可用、易用和好用。 相似文献
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个性化网络辅助教学系统的设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
讨论了系统的个性化特点,分析了与传统网络教学系统的不同,给出了网络教学系统的个性化策略,构建出一种基于B/S(Browser/Server)多层体系结构的个性化网络教学系统设计方案与框架模型;通过对《Visual Basic程序设计》课程网络教学系统的开发设计,探讨了网络教学系统的总体设计和实现方法。最后,结合实际需求得到本系统的总体结构和功能模块,并通过系统结构设计、前端开发及后台数据库的设计,构建了一个以ASP技术为基础的B/S三层结构的,具备授课平台、实训平台、个性化自测平台、答疑平台的网络教学系统。 相似文献
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评价教学质量是为了提高教学质量。以教学目标为依据,制定科学的指标体系和标准,运用有效的技术手段和方法,通过系统、全面地搜集教学信息,在对信息进行科学分析和处理的基础上,对教师教学活动的全过程及其结果进行测定、衡量,做出有价值的判断和评估。本文采取定性与定量相结合的方法,构建教师教学质量评价模型以及指标体系,采取二级指标的方式确定指标体系的权重值,利用层次分析法对指标体系准确地计算,得出能反应教学效果的关键性因素,为教师在教学过程中应该注重哪些环节提出指导性意见。 相似文献
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丁知平 《计算机与数字工程》2011,39(10):208-211
分析了远程教学系统相对于传统教学模式所具有的重要意义,以及J2EE的架构及先进技术。介绍了系统的功能模块设计以及相关关键技术的应用,结合学校对远程教学系统的实际需求,开发出一套行之有效的良好的远程教学系统。 相似文献
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网络教学平台促进学生有效提高学习效果,通用教学评价系统则为网络教学平台提供保障,其中对网络教学资源的评价是通用教学评价系统中一个重要的部分,本文通过对通用教学评价系统的分析,同时提出了网络教学资源评价的指标、步骤、方法、论述了网络教学资源评价的意义,以模糊数学作为工具,建立了对网络教学资源评价模型,改善了网络教学环境.保证了网络教学平台健康运行和发展. 相似文献
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基于创新能力培养的分类分层次计算机基础实践教学体系 总被引:2,自引:0,他引:2
结合兰州交通大学计算机基础教育的改革实践,从课程体系、实践管理体系、实践教学和管理平台建设、科研和第二课堂促进计算机基础实践教学等四个方面,介绍一个以专业培养目标为导向的分类分层次实践教学体系,以及为保障实践教学质量而采取的教学方法、教学手段的改进措施。 相似文献
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针对现代计算机专业实用技术课程体系的教学模式,以实用性为出发点,提出了构建立体化教学体系,并对该体系中的五个不同的教学元素进行了分析。实践表明,该教学体系的构建对推进计算机实用技术课程的教学有很大帮助。 相似文献