基于微信公众平台的健康信息推送服务

摘要：通过对国内外网络健康信息推送服务现状进行调查,针对网络上的健康信息服务存在不全面不专业,广告泛滥以及无法根据用户需求提供个性化信息的问题提出基于微信公众平台的健康信息推送策略。在现有微信公众平台的功能上,进行二次开发建立健康信息数据库和提供多元化健康信息参考咨询,实现智能化和个性化的信息推送服务。     

4G网络环境下移动数字图书馆学习推送服务模式研究

4G技术的发展满足了用户的多样化需求,也让移动数字图书馆的服务模式发生了新变化,移动信息终端更为丰富,读者信息需求更加多样,信息资源环境逐步融合。学习推送服务即为移动数字图书馆适应4G时代内外部变化的结果,要结合4G技术,创新学习推送服务模式,让用户获取高品质的学习资源。     

增强现实技术在图书馆的应用

在医学图书馆个性化服务中,增强现实(Augmented Reality,AR)技术越来越受关注。分析了AR技术的研究背景和应用需求,提出了AR技术在图书馆中的应用,包括个性化服务导读和定位服务、信息推送服务、信息资源展示服务等。     

医学图书馆学科馆员制度与个性化服务研究

本文对学科馆员制度和个性化服务进行了概述,阐述了医学图书馆建立学科馆员制度的意义,提出了建立个性化传输系统、开展个性化信息推送服务,充分发挥学科馆员在建设适应读者个性化需求的馆藏文献资源中的作用。总结了学科馆员开展个性化服务的几项措施包括为医学专业人员提供信息检索技能指导和培训等。     

依托NSTL资源开展面向“重大新药创制”专项的信息推送服务

依托国家科技图书文献中心(NSTL)丰富的文献资源,解读<"重大新药创制"科技重大专项申报指南>,在用户需求调研的基础上,组织编辑了<医药资源文献手册>、<新药研发动态>,面向"重大新药创制"专项开展信息推送服务.     

创新并改进医院图书馆读者服务工作探讨

分析网络环境下医院读者服务需求的特点,以大连医科大学附属第一医院为例,探讨创新、改进读者服务工作的措施,包括持续更新馆藏资源、整合文献信息资源、开展培训、实时参考咨询、学科化服务、定题服务、推送服务、远程访问等方面。     

艾滋病健康信息需求研究

以百度知道中关于艾滋病的提问为数据基础,利用Python语言对提问内容进行词频和共词网络分析,揭示艾滋病健康信息需求5大主题,分析艾滋病健康信息用户特征,提出艾滋病健康信息传播建议,为精准推送健康信息提供参考。     

四川省护理资源调查及需求预测

通过对四川省护理资源状况进行调查,并预测到2005年全省护理人才的需求数及学历需求数。全省护士需求人数为25223～47212人,且对高学历护士的需求呈逐年上升趋势,提示应逐步加大对本科和专科学历护士的培养力度;从学历调查可知:本科学历者仅占0.2%,专科学历者占8.5%,中专学历者占84.6%,无学历者占6.7%,说明全省护士学历总体层次低,提示应加强全省护士学历培训。     

医院医学信息咨询服务模式的构想

通过微信、微博、院内网站等交流平台,建立面向用户的、智能推送医学信息的、网络化的医院医学信息咨询服务系统,为医务人员提供定题服务,同时定期推送医学资讯,满足用户的信息需求。移动医学信息咨询服务系统,主要包括三个模块：需求获取模块、信息源模块、结果传递模块,三大模块形成一个网络化的服务系统。医院信息咨询服务公众平台,可以让医院科研人员更容易、更简便地进行信息咨询,了解科研动态,阅读文献资料。     

网络环境下医院图书馆读者群的信息需求与服务对策

采用问卷调查方式对南通大学附属第三人民医院图书馆读者的信息需求进行了调查,分析了医生、护士、医技和行政管理人员等群体对信息需求的异同性,研究了医院图书馆满足不同读者群个性化、多样化和深层次信息需求的对策。     

大数据时代医院图书馆的角色转换与读者需求

大数据时代医院读者群体获取知识的途径与方式发生很大变化,对实体图书馆文献资源和馆员的依赖度大为降低,致使医院图书馆角色发生转变,医院图书馆只有加强医学文献资源体系研究,分析读者需求,结合医院发展实际,调整定位,转换角色,才能提供更好的信息服务,提出现阶段医院图书馆满足读者信息需求的具体策略。     

图书馆数字信息资源建设现状分析

通过对重点教师用户的信息需求情况进行调查,明确山西医科大学教师对数字信息资源的需求及保障现状,探讨信息资源建设中存在的问题,提出相应建议,为提高信息资源利用率、推动山西省科技信息平台建设提供参考。     

网络问答社区中健康信息使用情况调查研究

了解网络问答社区中健康信息的使用状况,探讨用户对健康信息的需求以及通过网络问答社区搜寻健康信息的动机,指出网络问答社区是用户获取健康信息的重要途径,基于分析结果提出对我国网络问答社区建设的建议。     

加强医院图书馆数字资源建设 提升医院软实力——基于某三甲医院读者需求调查

通过对某院医务人员数字信息资源需求的广泛涮研,详尽分析了其信息资源需求情况,为医院数字资源的建设提供依据,以达到帮助临床医生合理选择应用医学信息,提高诊疗水平及科研能力。提出通过加强数字信息资源建设,为医务工作者提供町用、易用、高质量的医学信息资源;提高医务工作者信息素养和信息资源获取能力;建立网络信息资源服务平台,包括资源和服务的在线提供;提高图书馆员自身修养等举措促进医院软实力不断提升。     

昆明医学院图书馆用户信息需求与满意度的调查分析

目的了解昆明医学院图书馆用户信息需求与满意度.方法通过问卷调查和专题小组访谈的方式,对昆明医学院教医护职工和在校学生进行调查,了解在馆藏资源、图书馆服务、对图书馆的了解与利用情况以及《医学信息检索与利用》课程四个方面的信息需求与满意度.结果用户对图书馆馆藏资源和图书馆的总体服务满意度分别达85.6%和80.4%.44.5%的人对图书馆各服务部门的功能和服务范围不了解.99%的用户认为《医学信息检索与利用》课程非常重要或重要.92.8%的用户希望该课程老师能参与专业教学.用户到馆主要目的是借阅、信息咨询和自习.结论昆明医学院教医护职工和在校学生对图书馆的满意度高,但如何广泛宣传图书馆的服务和进一步开发用户的信息需求,是今后图书馆需重点关注的领域.     

Investigating Users' Requirements: Computer-based Anatomy Learning Modules for Multiple User Test Beds

Objective: User data and information about anatomy education were used to guide development of a learning environment that is efficient and effective. The research question focused on how to design instructional software suitable for the educational goals of different groups of users of the Visible Human data set. The ultimate goal of the study was to provide options for students and teachers to use different anatomy learning modules corresponding to key topics, for course work and professional training. Design: The research used both qualitative and quantitative methods. It was driven by the belief that good instructional design must address learning context information and pedagogic content information. The data collection emphasized measurement of users'' perspectives, experience, and demands in anatomy learning. Measurement: Users'' requirements elicited from 12 focus groups were combined and rated by 11 researchers. Collective data were sorted and analyzed by use of multidimensional scaling and cluster analysis. Results: A set of functions and features in high demand across all groups of users was suggested by the results. However, several subgroups of users shared distinct demands. The design of the learning modules will encompass both unified core components and user-specific applications. The design templates will allow sufficient flexibility for dynamic insertion of different learning applications for different users. Conclusion: This study describes how users'' requirements, associated with users'' learning experiences, were systematically collected and analyzed and then transformed into guidelines informing the iterative design of multiple learning modules. Information about learning challenges and processes was gathered to define essential anatomy teaching strategies. A prototype instrument to design and polish the Visible Human user interface system is currently being developed using ideas and feedback from users.     

航空医学信息源的多途径整合及利用

为促进各种航空医学信息源的合理有效使用,保障临床、教学及科研任务的信息需求,将存在于不同载体、缺乏系统性的航空医学信息源分为行业性资源、全文性资源、参考性资源、交互性资源几种类型进行整合,为用户提供优化的利用途径.     

医务人员信息需求调研分析

采用文献计量学方法，在PubMed、中国生物医学文献数据库（SinoMed）以及重庆维普数据库对国内外医务人员的信息来源和信息需求进行文献调研。结果显示在临床工作中，各类型医务人员排在首位的信息来源主要为同事、搜索引擎和互联网，主要信息需求为诊断、治疗、药物等方面。     

基于网络和数字环境的医学信息资源建设

探讨数字与网络环境下的医学信息资源建设问题,指出应开展网络调查以确定资源种类,分析用户信息需求,包括准确把握服务对象的专业需求、定位服务对象的需求水平、综合研究特色馆藏等,同时打造现代医学信息园,以充分满足用户的信息需求。     

中国医学科学院图书馆外文电子资源需求分析

为全面了解中国医学科学院图书馆信息用户电子资源需求情况,采用发放调查问卷形式,从需求满足的程度、资源的知晓度、电子资源的需求特点、影响使用的因素等方面进行统计分析,并依据调查结果对图书馆资源建设及服务提出建议.