云计算环境下的开放实验教学研究

云计算是一种崭新的分布式计算模式,可以为用户提供可靠的最大资源利用的服务．构建云计算环境下的开放实验教学模式对于优化实验环境、提高实验室建设水平具有重要意义。从分析云服务模式入手,提出了基于云计算的开放实验教学建设模式,并从实验室管理、资源优化、安全机制等方面进行了阐述。     

军校实验室开放管理的实践与思考

实验教学是培养学生实践动手能力、创新能力的重要环节,而传统的实验教学模式已不适应新形势下的实验教学发展。本文结合军校实际情况,通过对实验室开放的研究,就实验室开放意义、开放形式、开放管理模式以及开放管理中遇到的问题进行了有益地探索和实践。     

开放实验室 培养学生创新能力

开放实验室是高校实验教学改革最重要的任务之一,对培养学生开拓意识、创新思维和动手能力具有重要意义。本文分析开放实验室的意义,对开放实验室的开放模式及实验室开放的保证措施进行了深入探讨。     

“互联网+”环境下高校开放实验教学创新模式的探索与实践

针对创新实验教学存在的问题以及改革的需求,构建基于"互联网+"的开放实验教学创新模式,结合创新开放实验项目的实验教学改革实践,指出该模式充分体现"以学生为主体,培养实践创新能力为目标"的实验教学理念,切实提升高校实验教学质量,为"互联网+"环境下高校实验教学改革和创新提供有益的借鉴和启示。     

计算机实验室开放式教学管理与实践

总结传统实验教学模式存在的问题,并从计算机实验室开放的必要性、实验室开放的主要内容、开放性实验的实施等进行阐述,对更好开展实验室开放工作具有实践意义。     

构建教学研究型实践性教学平台创新基地研究

实践教学是教学研究型大学培养高素质创新人才的重要途径。该文探讨了实践教学的地位与作用,建立创新实验室实验项目和科研培育项目,学生竞赛创新基地建设和创新实践项目过程管理等问题。阐述了教学研究型大学建设开放创新实践教学体系的思考与实践。在科学改进教学方法、增强实践教学环节、构建实践性教学平台等方面进行了探索性实践。构建与教学研究型大学相适应的创新人才培养体系,重点建设开放创新的实践教学模式。在建立理论教学、实验教学、科学研究三位一体的教学模式基础上,提出了构建教学研究型实践性教学平台创新基地的设想。     

"银行计算机系统"实验教学的开放与创新思考

本文通过对特色课程"银行计算机系统"实验教学改革的探索,提出了开放式创新实验教学的模式,并对实验教学开放与创新的指导思想、实施的必要条件及效果作了分析及探讨.     

高校实施计算机实验室开放的探讨

开放实验室是近年来高校实验教学改革的新举措,结合目前教育改革的发展,分析高校计算机实验室的现状及存在问题,提出了高校实施计算机实验室开放是解决这些问题的途径,并针对计算机实验室开放的模式、计算机实验室开放的保证措施进行深入探讨.     

智能科学与技术专业创新实践体系的构建

在实验室与创新实践基地建设的基础上,提出以课程实验教学为基础,以课程设计与毕业设计为核心,以校外实习为补充的课内实践教学体系和以实验室课外开放项目培训为基本内容,以学科竞赛为动力支撑与效果检验,以参与教师科研与学生自主科技创新为补充的课外实践教学体系。强调课外创新实践教学的地位和作用,重点介绍实验室课外开放项目设计方案和课外创新实践活动开展的经验与体会。实践表明,创新实践体系的构建激发了学生学习兴趣,培养了学生的创新实践能力,有利于提高人才培养质量。     

高校计算机实验室开放的探讨

该文结合本院计算机实验室开放的实际情况,探讨适应高校实验教学改革需求的计算机实验室开放的模式、实验室开放的管理及存在的问题,并对于如何根据实际教学情况解决当前存在的问题,实现真正意义上的实验室开放,达到既定的教学目标,提出了自己的见解.     

基于Internet的远程网络实验开放平台的设计与教学应用

利用Radius AAA认证协议和Python的Django框架,开发一个基于Internet的远程开放网络实验平台。通过该系统,学生能够进行机时预约、远程登录实验室网络设备并进行网络实验。同时该平台还具有对学生使用记录的统计与分析功能。该平台目前支持《计算机网络技术》和《网络安全技术》等课程的主要实验项目。结果证明,开放实验平台的建设提高实验室设备的利用率,解决计算机网络实验室负荷过大、学生实践课时紧缺等问题,同时为计算机网络开放实验教学提供良好的环境和新的思路。     

智能科学与技术专业本科实验教学模式探讨

针对新兴智能科学与技术专业综合性和快速发展的专业特性,在分析北京信息科技大学本科生实验教学理念与实践的基础上,阐述了适应于这一新兴专业的实验教学模式新思路。结合本科生能力培养实际,在实验教学体系、开放式实验教学、组建科研小组、举办比赛、考评方式等方面进行了有益探索。实践表明,这种实验教学模式在我校智能科学与技术专业的本科教育中取得良好效果。     

信息管理与信息系统专业实践教学研究与实践

在实践教学体系、学生应用实践、课程体系等方面,指出了信息管理与信息系统专业实践教学存在的问题,结合实践教学改革与实践情况,从实践教学体系构建、能力培养机制建立、专业实践平台建设、实验室开放、学生创新实验室管理等方面进行了探讨和总结。     

综合型实验室建设与教学探索

综合型实验室是高校培养学生创新能力和提高学生综合素质的重要场地。本文从综合型实验室的建设出发,结合实际教学情况,提出从思路、硬件的角度完善实验室建设工作,通过开放和合作来促进教学发展。只有辅以完善的建设体系,采用合理有效的教学方式,才能最终增强教学能效性,培养出具有竞争力的创新型人才。     

网络病毒防治技术在计算机管理中的应用

本文从计算机实验室管理的角度,探讨了计算机网络病毒对计算机实验教学、开放性实验、以及创新型实验造成的影响与危害,提出了防治网络病毒传播的技术与方法。     

高校开放嵌入式实验室的探索

实验教学是高等学校教学的重要环节,直接影响高等学校的人才培养质量,而实验室的开放是实验室生命力的源泉。本文通过分析高校嵌入式专业实验教学的特点及嵌入式实验室教学存在的问题,提出改善实验室管理和开放实验室的方法,并根据学校现状,从实验内容设置、实验室的管理等方面进行了探索。     

虚拟机技术在计算机网络专业课程教学中的应用

计算机网络专业的很多课程的教学内容都涉及操作系统、硬件的配置和管理等,在目前的教学实验环境中不便于实施。通过虚拟机技术可以在现有教学和实验环境中模拟出需要的操作系统、网络环境进行各项实验。     

高职院校计算机课程的实验课教学

从高职生就业现状出发,讨论高职院校计算机课程的实验课教学问题,通过实验课教学的授课、实验内容的开设、开放实验室的建立和实验课程考核机制的改革等方式分析实验课教学问题,说明重视实践教学环节可提高学生的应用型技能,缩短学生与社会的距离。     

基于RFID技术的无障碍门禁管理

本文针对计算机开放实验室管理中存在的问题,提出利用RFID自动识别技术加强开放实验室的管理,从而实现计算机实验室的完全开放。文中阐述了RFID的工作原理,并给出一个利用RFID技术的计算机开放实验室管理的解决方案。     

基于LINQ to SQL的实验室网上预约系统的设计与实现

实验室开放管理已成了信息化时代高校实验教学改革的重要内容。本文利用B/S体系架构和LINQ to SQL技术,设计并实现实验室网上预约管理系统。该系统为高效的实验室管理提供了平台,能有效地平衡各实验室的利用率,减轻实验室管理人员的工作,使实验室的开放管理水平和服务水平推上了一个新的台阶。