全英医学生物化学教学的几点体会

全英教学是打造复合型人才的需要,是教育与国际接轨的必然。2005年哈尔滨医科大学开展首批留学生全英教学,并在教学过程中逐步摸索出一整套新的教学模式和教学体系。首次以留学生生物化学教学实践为研究内容和背景,旨在探讨如何提高留学生生化课堂教学质量,为今后教学实践提出教学意见和参考。     

留学生“生物化学与分子生物学”省级精品课程建设的实践与体会

精品课程建设是大学教学改革的重要抓手。文章总结了我校省高校英文授课精品课程"生物化学与分子生物学"建设过程和思考。介绍留学生教学"以学生为中心"的改革特色,创建完整的课程内容和体系,建设教学课程组及全英文教学运行模式;为了培育学生综合素质和创新能力,举办了留学生医学生化主题演讲比赛,录制了教学视频,整理了教学资料,总结了学习思维导图,补充了临床案例,并建设了校园教学网络。历经数年累积,加强了教学队伍、教学内容、方法与手段及网络平台等多方面的建设,逐渐形成了一门特色鲜明、成效显著的精品课程。     

韩国留学生中药学教学心得

随着越来越多的留学生来华学习中医药知识和技能,留学生的教学方法探讨已成为从事留学生中医药各科教学的教育工作者共同关心的话题。笔者结合自己多年来从事韩国留学生的中药学教学实践,指出在对韩国留学生教学中应注意：将抽象的专业术语形象化,做到语言通俗易懂,恰当利用双语教学,善于类比,善于总结,结合PBL教学。本文所谈韩国留学生中药学教学心得,旨在为从事韩国留学生中药学教学的同仁给予启发,同时也为在其他学科从事留学生教学的教育工作者提供有意义的借鉴。     

巴基斯坦留学生医学生物化学教学体会

留学生教学研究已成为高校的一个崭新课题,本文通过对石河子大学巴基斯坦留学生生物化学教学实践,探讨了留学生教学的模式和方法,就留学生特点、教学准备、教学实施方法、教学效果评价等方面进行了分析。     

医学留学生肾内科教学的体会与思考

分析医学留学生的学习特点,总结肾内科专业留学生教学经验,探讨留学生教学工作的策略,以利于更好地开展留学生教学工作,提高留学生教学质量。     

留学生外科学总论手术学教学体会

为顺应高等医学院校留学生教育规模的扩大,并稳步提升教学质量。经过几年的留学生外总手术学教学实践和探索,总结留学生外科学总论手术学教学经验与体会,通过对留学生特点分析、师资培养、教材建设、教学管理、教学手段、教学内容等多个教学环节的建设和推进,确保留学生外科学课程教学质量的提高和可持续发展。     

因材施教,切实提高医学留学生生物化学教学水平

在医学留学生生物化学教学过程中,要根据留学生与中国学生不同的基础知识特点和培养目标,制定适合的教学计划和教学大纲,因材施教,切实提高留学生生物化学教学水平,以实现留学生教育的可持续发展。     

留学生诊断学教学的实践与体会

随着我国改革开放、科技进步和对外交流的不断深入,大量的外国留学生,尤其是发展中国家的留学生进入中国的各类大院校学习。医学留学生教学已成为医科院校教育的一个崭新课题,招收有留学生的医科院校都在不断探索留学生教学模式及教学方法,以提高留学生医学教学的质量。我校自2003以来开始招收临床医学本科专业留学生,在多年临床教学实践经验的基础上,我们结合留学生临床教学的特点,在教学过程中不断改进和完善教学方法和手段,并从中得到一些启发与经验,现报道如下。     

留学生《药理学》课程教学预评估体系的实践和探索

发现留学生药理学教学过程中存在的问题,建立留学生教学预评估体系,以评估结论校正教学目标,合理选择、编写优质教材,调整和优化教学内容,引进和改进教学方法及教学手段,减少教学的盲目性与被动性,提高教学针对性与主动性,保证留学生药理学教学能真正做到因材施教、有的放矢,培养符合临床医学需求的高素质的留学生专业人才。     

留学生药理学教学初探

留学生教育对我国医学教育工作者是一个崭新的研究课题和挑战.留学生医学教育教学模式、教学方法的探索与研究对于提高教学质量均有极为重要的意义.了解留学生自身的特点,在药理教学中采用PBL教学及其他相应的教学和考试方式的改革,对留学生的药理学教学进行初步探索及研究.     

南亚班医学生物化学教学的体会

在承担南亚班留学生生物化学教学中，积极探索教学模式的建立。通过认真进行课前准备、采用灵活多样的课堂教学、加强和留学生的交流及探索有效的复习考试制度等，使留学生生物化学教学收到良好的效果。     

医学留学生生物化学的教学体会

留学生教育不仅是我国加强教育文化对外合作交流的需要，也是高等教育国际化的重要组成部分。对印度留学生的生物化学理论及实验教学进行总结，从教学前准备、课堂教学及考核等方面提出一些体会。     

外军医学生皮肤性病学的临床教学探索

结合外军医学生在皮肤性病学临床教学的体会,分析他们临床实习的特点和要求,总结并分析其教学的相关问题并提出相应的对策,探讨更有效的外军医学生皮肤病学临床教学方法。     

临床生物化学实验教学的改革与实践

临床生物化学的实验课程主要是针对医学检验专业的学生设立的,用于培养学生实验操作技能。在当前倡导素质教育的大环境下,传统的教育模式已经不能适应培养学生的综合素质及分析解决具体问题的能力,因此,我们对实验教学的内容、方法、考核方式及指标管理体系进行了改革,并适时开展了探索性实验,取得了良好的效果。     

留学生生物化学实验教学的思考

生物化学实验是与生物化学理论教学相配套的基础课程,在生物化学教学中占有重要地位。对医学留学生的生物化学实验教学的实践进行反思,以提高医学留学生生物化学实验教学质量,供教师进行交流探讨。     

第二课堂活动在医学生物化学实验教学中的探索

实验教学是高校教学工作中不可或缺的重要工作,基础医学实验教学为临床、技术及科研工作的基础,医学生物化学实验是医学生必修的实验教学内容。现有的基础医学实验教学远远不能满足学科和学生发展需要,因此从基础医学实验教学入手,通过开展第二课堂活动,以专题讲座、课前课后十分钟、开放性实验项目为主要方式,挖掘学生的潜能,培养学生学习兴趣,提高自主学习、动手、创新和解决问题能力十分重要。     

临床生物化学实验教学的改革与实践

临床生物化学的实验课程主要是针对医学检验专业的学生设立的,用于培养学生实验操作技能。在当前倡导素质教育的大环境下,传统的教育模式已经不能适应培养学生的综合素质及分析解决具体问题的能力,因此,我们对实验教学的内容、方法、考核方式及指标管理体系进行了改革,并适时开展了探索性实验,取得了良好的效果。     

生物化学与分子生物学双语教学的实践

双语教学是我国高等教育教学改革的重要内容，也是培养高素质、复合型人才的一项长远战略规划。从双语教学的实践出发，分析了目前医科院校生物化学与分子生物学双语教学中存在的问题，并针对其存在的问题提出了改进措施。     

留学生医学文献检索双语教学探索

从多角度分析了留学生医学文检课双语教学的优势及教学模式,提出了留学生医学文检课应从全英文教学模式向阶梯式双语教学模式转变,并强调了在教学中应注意的几个问题。     

留学生儿科见习教学初探

本文通过总结外国留学生在小儿内科学中临床见习的教学经验,探讨留学生儿科见习教学中的特点和问题并对问题产生原因和解决策略进行了初步分析,对医学留学生临床见习教学工作提出了初步建议。由于儿科教学的特殊性,必须要有良好的教学计划和安排,并做好充分的课前准备,如课前病例的准备、语言沟通准备、以及采用合理的教学方式,才可以达到教学效果,提高教学质量。