从经典案例浅议青年教师之培养

青年教师是学校发展的未来和基石,加强青年教师的培养以及做好传承工作关系到高校的前途和命运。本文结合一些经典案例,从业务素质、心理素质、科研能力、团队意识以及和谐发展等方面论述了青年教师培养和发展的工作重点。     

青年教师应树立可持续发展的理念

青年教师是高校发展的主力军,学校应重视青年教师的成长和发展,促进青年教师教学和科研能力的可持续发展。青年教师应结合自身的专业学科建设,以学生为主体,不断提高自身素质和更新教育理念,为职业发展打下良好的基础。     

青年教师应树立可持续发展的理念

青年教师是高校发展的主力军,学校应重视青年教师的成长和发展,促进青年教师教学和科研能力的可持续发展.青年教师应结合自身的专业学科建设,以学生为主体,不断提高自身素质和更新教育理念,为职业发展打下良好的基础.     

高校青年教师的培养与成长探析

高校青年教师的培养是高等教育要完成的重要任务之一。在分析高校青年教师存在问题的基础上,从加强教学研究、提高教学能力,加强实践锻炼、提高学术素质,加强师德教育、增强责任心,建立和完善学校的保障措施等方面探讨高校青年教师的培养与成长问题。     

浅谈青年教师的培养

青年教师的培养是高培中心各项工作的重中之重,除了教师本人应注重自身综合素质的提高外,作为高培中心和培训教学部来说,应该为青年教师提供成长的肥沃土壤,提供有利的发展环境和空间,提供各种能锻炼自我的机会     

高校青年教师的培养与成长探析

高校青年教师的培养是高等教育要完成的重要任务之一.在分析高校青年教师存在问题的基础上,从加强教学研究、提高教学能力,加强实践锻炼、提高学术素质,加强师德教育、增强责任心,建立和完善学校的保障措施等方面探讨高校青年教师的培养与成长问题.     

地方高校学科建设反哺青年教师培养探析

青年教师是地方高校发展的主力军,建设高水平的青年教师队伍是提高学科建设质量的根本保障。在青年教师培养上,地方高校应积极发挥"学科建设"项目的引领和反哺作用,通过建立各种学科平台,引领青年教师的教学、科研、社会服务、团队协作等专业化能力的快速成长。     

新形势下我国高校青年教师培养的现状、问题与对策

我国高校青年教师培养正面临多元化探索推进的变革时期,呈现内涵式发展的激烈竞争态势,处于全面向国外学习、加速国际化阶段,凸显科研能力提升和引领的作用。同时也存在诸多问题,包括青年教师培养缺乏体系化及长远发展规划,理论研究偏弱,实证研究同样不足,组织、制度保障有待加强,呈现非均衡发展态势。为了提升我国高校青年教师培养水平和质量,需要高度重视高校青年教师师德教育,完善高校青年教师制度化、规范化、现代化管理,加强高校青年教师发展的理论与政策研究,夯实高校青年教师培养的动态体系建设,探索高校青年教师培养的均衡化发展,加大交流学习力度。     

论独立学院青年教师科研能力的培养

独立学院青年教师占有较大比例,是独立学院科研队伍中最具活力的群体,其科研能力的高低对教学质量的提高和高校的持续发展至关重要。培养青年教师的科研能力不仅需要学校制定相关的倾斜政策,激发青年教师做科研的兴趣;同时,还需建立相关设施平台和提供适当的科研机会,使青年教师的科研能力培养有实现条件;另外,还需提供相应的工作考核配套措施,使其有更多的精力投入到科研能力的培养中,以达到培养其科研能力的目的。     

在社会实践中培养一支合格的青年教师队伍

在办学过程中,我校始终把师资队伍的建设作为学校发展的战略重点来抓,尤其重视对青年教师队伍的建设工作。几年来,学校领导花了极大的气力,采取参加实践锻炼、脱产和在职进修、出国培养、强化训练等多种形式和手段,一手抓学科带头人的培养,一手抓青年教师的提高工作,收到了可喜的成效。我们感到,把青年教师放到教学、科研和实际工作的第一线,使他们在社会实践的大课堂里增长才干,在社     

高职院校双优型青年教师培养“范式”之研究

高职院校青年教师的培养是关系到高职院校未来发展、人才培养质量、办学特色的十分重要的问题。为此,本文就目前高职院校的青年教师在开展教育教学科研活动存在的一些问题和困难进行了探讨,并提出了解决的办法。     

高校青年教师工程素质培养路径探索

随着大量高学历的青年教师进入高校教师队伍,教师本身的工程素质令人堪忧。这些青年教师大多数都是从校门到校门,从"学生"角色直接转变为"教师"角色,没有实际工程工作的经历,缺少工程实践经验,很难在实践教学环节中对学生进行有效的指导,从而影响到工科人才培养的质量。因此,提升高校青年教师工程素质成为当务之急。以北京工业大学青年教师工程素质培养情况为例,探讨青年教师专业发展之路。     

高职院校双优型青年教师培养"范式"之研究

高职院校青年教师的培养是关系到高职院校未来发展,人才培养质量、办学特色的十分重要的问题.为此,本文就目前高职院校的青年教师在开展教育教学科研活动存在的一些问题和困难进行了探讨,并提出了解决的办法.     

地方性高校推进青年教师导师制的探索

随着大众化教育进程的不断推进,地方性高校经过数年的扩招,在教学科研等方面已初具规模,但目前师资仍然普遍紧张,且青年教师比重大,培养任务较重。大部分地方性高校为加快青年教师队伍建设,制定了青年教师导师制,经过几年的实施,效果显著。在发展的新时期,地方性高校要以青年教师导师制为抓手,不断加强过程管理,努力完善配套措施,开展特色培养。以青年教师队伍建设为基础,带动学校师资队伍建设,从而不断提升教学质量,推进学校内涵建设。     

青年教师培养的实践与认识

青年教师的培养与提高是高校师资队伍建设的关键,这是高教界近年来已经取得的共识。但通过怎样的途径才能促进青年教师的迅速成长,这仍是一个需要深入研究的课题。在此,我们结合华北电力学院师资队伍建设的实践作一探讨。     

地方性高校推进青年教师导师制的探索

随着大众化教育进程的不断推进,地方性高校经过数年的扩招,在教学科研等方面已初具规模,但目前师资仍然普遍紧张,且青年教师比重大,培养任务较重.大部分地方性高校为加快青年教师队伍建设,制定了青年教师导师制,经过几年的实施,效果显著.在发展的新时期,地方性高校要以青年教师导师制为抓手,不断加强过程管理,努力完善配套措施,开展特色培养.以青年教师队伍建设为基础,带动学校师资队伍建设,从而不断提升教学质量,推进学校内涵建设.     

培养青年教师 提高教学质量

高校教师尤其是青年教师的培养是一个老生活谈的问题,也是近年来的一个热门话题。就目前高校师资队伍建设来看,如何采取有效措施,使整个师资队伍建设有根本性的进展,是大家十分关注的问题。考察整个教育系统,师资队伍建设尤其是青年教师的培养落后于时代的问题是最需要我们认真思索和着力解决的。1本体的分析：青年教师队伍目前的状况分析有人曾经统计过,高校青年教师的增长比例在逐年增加,他们在教学、科研工作中占据着越来越重要的地位,由此有必要把这一群体作为研究对象,分析其现状。其一,学历起点高。目前,重点大学任教教师…     

完善校企联合培养方案，提高青年教师工程实践能力

校企联合培养是提高青年教师工程实践能力的重要途径。本文分析了校企联合培养方案对青年教师教学、科研工作的重要作用,并总结了方案存在的问题,结合笔者为期1年的火力发电厂新机组锅炉调试工作的体会,提出了完善校企联合培养方案的具体措施。     

完善校企联合培养方案,提高青年教师工程实践能力

校企联合培养是提高青年教师工程实践能力的重要途径。本文分析了校企联合培养方案对青年教师教学、科研工作的重要作用,并总结了方案存在的问题,结合笔者为期1年的火力发电厂新机组锅炉调试工作的体会,提出了完善校企联合培养方案的具体措施。     

再论思想教育对高校青年教师成长的作用

青年教师是学校的未来,学校要特别重视对青年教师的培养,其中抓青年教师的思想教育,对于提高他们的综合素质特别是教学水平有着至关重要的作用,正所谓态度决定一切,思想是行动的指南。本文将指出青年教师在思想素质方面存在的某些不足而造成的一些教学方面的问题,并通过分析提出一些解决问题的设想。