与游戏开发应用结合的计算机图形学课程建设探讨

计算机图形学是计算机和多媒体技术等相关专业的一门重要的专业基础课程.由于其涵盖数学、物理、程序设计语言和算法等多方面的知识,导致课程的学习难度较大.同时,由于没有后续课程使用计算机图形学的知识,致使学生无法将图形学理论与实际应用较好的结合,从而影响计算机图形学的教学效果.为了使学生理解图形学相关算法及其应用场景,与游戏开发应用结合,探讨计算机图形学的课程建设.     

浅谈计算机图形学的在教学中的应用与发展

经过40年的发展,计算机图形学在很多计算机的应用方面都有卓越的发展和应用前景,该文通过介绍计算机图形学的定义、整体框架、以及计算机图形学作为计算机专业教学核心课程的发展现状,指出计算机图形学在当前的计算机教学中所面临的主要问题,并且针对这些问题提出了一些教学改革的方案。实践表明,文中提出的教学改革手段对加深学生对这门课程理解、提高学习这门课程的兴趣和对教师提高这门课程的教学质量都有着明显的作用。     

如何给测绘工程专业的学生讲授计算机图形学

本文将计算机图形学与测绘工程专业的特点相结合,给出了更加贴近测绘工程专业的计算机图形学讲授方法。实践证明,通过分析测绘工程专业的主干课程及其与计算机图形学的关联,在讲授计算机图形学的过程中侧重对与测绘工程相关知识的介绍,使学生感觉更加亲切与实用,教学效果良好。     

面向游戏开发方向的“计算机图形学”课程建设探讨

随着游戏产业的快速发展,国内外越来越多的高校开始开设游戏开发专业或游戏开发方向,在该专业的课程设置中,"计算机图形学"是一门重要的专业基础课,如何在讲授"计算机图形学"课程的同时,考虑游戏专业人才的培养目标,结合游戏设计的实例来进行实践,使得学生能将图形学理论和游戏设计实践很好地结合起来,是一个值得深入探讨的问题。本文从"计算机图形学"课程的特点分析开始,结合当前教学过程中存在的问题,给出了面向游戏开发专业方向的"计算机图形学"课程建设思路。     

面向系统的计算机专业实践教学体系

深入理解计算机系统对提高计算机专业学生计算机应用系统设计能力具有重要意义。使学生深入理解计算机系统的重要途径之一就是面向系统的计算机专业实践教学体系建设。本文主要介绍东南大学面向系统的计算机专业实践教学体系建设探索经验,以供相关教学研究人员借鉴。     

对“计算机图形学”课程教学的几点思考

"计算机图形学"是计算机应用专业重要的基础理论课,本文对课程教学过程中实际遇到的问题进行了总结,并深入分析了"计算机图形学"这一研究方向的特点。在此基础上,给出一种"计算机图形学"课程体系和内容设置的思路,并对多种教学方式进行了初步的探讨,以期对"计算机图形学"及相关课程的教学工作提供参考。     

数学建模驱动的“计算机图形学”课堂教学模式改革

计算机图形学是计算机科学与技术、数字媒体技术等高校本科专业的主干核心专业课程。由于涉及较多的数学与算法基础,它一直是困扰计算机科学与技术专业学生的课程之一。本校“计算机图形学”课程组在教学实践中,创造性地将图形学的核心教学内容分解为若干个数学建模问题,然后在授课教师的启发和指导下,学生分组讨论,求解相应的数学建模问题。以数学建模的视角对计算机图形学课程教学模式进行改革,它不仅加深了学生对相关教学内容问题本质的理解,而且使学生以更加积极主动的姿态投入到对图形学的学习与研究之中。     

中国图形工程：2002

该文是关于中国图形工程的年度文献综述系列之八．为了让图形学及相关领域的理论研究和开发人员对图形学研究进展有一个全面了解以及为读者查阅相关文献提供方便．对2002年发表的有关计算机图形学领域的主要论文根据内容进行了分类，这些学术研究和技术应用论文(共计463篇)是从图形学论文发表比较集中的12种中文期刊(共计5423篇)上选取出来的．另外,还简要介绍了2002年在国内召开的与计算机图形学有关的会议情况．研究分析表明，国内这几年从事图形学及相关技术的研究开发人员不断增加，研究水平有很大提高，国内的学术交流也非常广泛，而图形学本身也在发展,与其他学科结合，又派生出一些新的研究方向．     

计算机图形学中数据结构的多元应用途径

文中以计算机图形学中数据结构的多元应用途径为分析对象,在阐述计算机图形学对数据结构多元应用的需求后,从计算机图形学多元发展的层面入手,分析数据结构多元应用的方式与表现。     

计算机图形图像处理相关技术研究

计算机图形学与图像处理是两个相互独立又紧密相关的学科。本文集中叙述了计算机图形学和图像处理的相关概念以及其实现的原理,并分析探讨了扩充到各个领域中的计算机图形学相关的应用技术方式方法。