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| 当“任意存在”遭遇“两个变量” | |
| 引用本文： | 龚洁琳.当“任意存在”遭遇“两个变量”[J].数学通讯,2012(Z4):52-53. |
| 作者姓名： | 龚洁琳 |
| 作者单位： | 江苏省南京市大厂高级中学 |
| 摘 要： | 函数类问题中涉及任意与存在的题目一直是高考考查的热点、难点,其着力点在于考察学生的逻辑思维能力和综合解题能力.对于涉及一个变量的"任意存在"问题比较容易理解,但是当"任意存在"问题遭遇"两个变量"时就变得令人眼花缭乱,使学生产生不知所措、无法下手的感觉.下面我们就以几个题目题为例来探讨一下解决这类问 |
| 关 键 词： | 变量 取值范围 综合解题能力 存在 逻辑思维能力 最大值 已知函数 着力点 函数类 学生 |
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