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目的 系统评价我国高职院校学生艾滋病健康教育的干预效果，为高职院校艾滋病有效防控提供参考。方法检索中国知网、万方数据库、维普数据库、PubMed数据库、Embase数据库和Cochrane Library数据库，收集从建库至2021年10月31日发表的关于中国高职学生艾滋病健康教育的文献。筛选文献、提取数据后，采用RevMan5.3软件进行Meta分析。结果 共检索到287篇文献，最终纳入21篇。通过授课、讲座、视频、宣传板、宣传单、宣传册、处方、同伴教育等健康教育干预后，“蚊虫叮咬会传播艾滋病吗”（RD=0.43,95%CI:0.36～0.49,P<0.000 01）、“与艾滋病病毒感染者一起吃饭或日常生活和学习接触会感染艾滋病吗”（RD=0.16,95%CI:0.06～0.26,P=0.002）、“正确使用安全套可以减少艾滋病的传播吗”（RD=0.15,95%CI:0.10～0.20,P<0.000 01）、“只与一个性伴发生性行为可以减少艾滋病的传播吗”（RD=0.13,95%CI:0.05～0.21,P=0.002）的知晓率分别提高了43%、16%、15%、13%；... 相似文献
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