创新集成化电磁学演示实验教具的设计与制作

高中物理电磁学部分有许多具有相似性质和相同仪器的演示实验,通过创新设计,将电磁学的部分实验集成化到一个教具中,教师可以根据自身需求,利用开关的闭合,选择不同的实验进行演示.该集成化教具能够帮助教师减少准备实验的时间,具有便捷、演示效果好和成本低等优点.     

利用洛伦兹力演示器探究带电粒子在电场及磁场中的运动

洛伦兹力是磁场对运动电荷的作用力,比较抽象,学生无法直接观察,针对该问题,采用了J2433-1型洛伦兹力演示器来探究带电粒子在电场和磁场中的运动,并测量了电子的比荷,该方法可在三维空间观察电子运动的径迹,通过宏观现象认识了微观本质.     

利用二维运动传感器探究平抛运动特点的实验设计

本实验设计主要以学生探究为主,旨在调动学生学习的积极性,对高中物理“探究平抛运动的特点”这一节实验采用小组合作的方式,充分发挥传感器实验的优点,重视传感器的信息采集作用,鼓励学生从原始数据出发,在亲身经历中提高分析问题和处理数据的能力,从实验探究中培养学生的物理学科核心素养.     

探究光的衍射实验反向衍射条纹的成因

在光的衍射实验过程中,平行光束经过衍射光栅后,不但在与入射光同方向的观察屏上看到衍射图 样,当在与入射光相反方向放一个观察屏时,也能看到类似的衍射现象. 通过实验发现,反方向的衍射图像与光栅 基片的反射光干涉有关. 从实验和理论两方面对这一现象进行了分析论证     

注射器在与真空度相关实验中 的应用及原理分析

注射器是由一个空气室和一个活塞构成的设备, 我们利用注射器对初中物理课本中的两个气体相关 实验进行改进. 在“ 验证真空不能传声”实验中, 用气体体积的变化替代气体压强计的功能, 使得真空罩内部真空度 的变化可直接观测; 在 “ 验证大气压与沸点的关系”实验中, 将注射器和广口瓶组合, 通过拉伸活塞改变广口瓶内 部大气压, 从而降低瓶内水的沸点     

基于声振动的机械波干涉与衍射实验

应用手机Frequency Sound Generator软件提供单频率声波,通过音响将声波振动放大,再借助水波,将干涉与衍射现象可视化,再通过改变相关变量,对机械波干涉的条件进行验证.     

影响高中生物理学习的非智力因素

通过问卷调查,随机抽样进行详细分析,着重探寻非智力因素对高中学生物理学习成绩的影响.     

从一本美国医科大学物理教材得到的启示

笔者阅读了一本美国医科大学物理教材——《College physics》,该教材给人一种耳目一新的感觉,其中有许多教育新理念对我国的大学物理教学改革有很值得借鉴的意义.这本书是为美国大学一年级医学类学生编写的一年制和大学物理教材,也适合作为我国大学物理双语教学参考书,同时适合生物学专业学生.     

中美大学生力学概念学习困难的研究——以运动合成为例

以二维运动合成为例,揭示大学生学习物理概念的困难及中美学生的差异.     

信息技术与《大学物理》课程整合的研究与实践

通过在大学物理教学中引用信息技术的实践，总结了在大学物理教学中，如何实现信息技术与大学物理课程的有效整合，改革大学物理教学模式。