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1.
圆锥曲线“定值问题”的解题表设计探究--基于波利亚“怎样解题”的思想
温定
《数学之友》
2022,(11):85-87
基于波利亚“怎样解题”的思想,结合圆锥曲线“定值问题”的特点,以一道高考题为例,探究式地设计了高中数学圆锥曲线部分“定值问题”的解题表,以期探索更为良好的解题思路,启发学生的深层思考,提升学生的解题能力和迁移能力.
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