|
|||||
|
|
| 初中生物优质微课制作的探索 | |
| 引用本文： | 王毅.初中生物优质微课制作的探索[J].发明与创新,2017(7). |
| 作者姓名： | 王毅 |
| 作者单位： | 常德市第五中学 湖南常德415000 |
| 摘 要： | 微课是以课程标准为依据,以视频为主要载体,围绕单一的的知识点或教学环节而开展的教与学活动全过程,能反映教师针对某个知识点或教学环节而开展的教与学活动中多种教学资源的有机整合.优质的初中生物微课作品要选题简明、设计合理;教学内容科学正确,逻辑清晰;作品结构完整,技术规范;教学形式新颖,趣味性强,教学目标达成.作为一名初中生物教师,应该正确认识微课的特点和功能,制作更多更优质的微课作品并将它们运用到日常教学中,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率. |
| 关 键 词： | 初中生物 微课制作 基本要求 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
