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| 实验教学质量评估的实践与再认识 | |
| 引用本文： | 向志伟,田为真,路玲.实验教学质量评估的实践与再认识[J].新疆医科大学学报,2007,30(12):1461-1463. |
| 作者姓名： | 向志伟 田为真 路玲 |
| 作者单位： | 1. 新疆医科大学病原生物学教研室,新疆,乌鲁木齐,830054 2. 新疆医科大学基础医学院,新疆,乌鲁木齐,830054 3. 形态中心实验室,新疆,乌鲁木齐,830054 |
| 摘 要： | 高校实验室是进行实验教学、开展科学研究的重要基地，是办好高等学校的基本条件之一，是一个涉及面广的工作实体。实验室的建设与管理、考核与评估、反馈与决策（包括实验室的管理体制、实验教学、仪器设备、实验队伍、规章制度及环境安全等）是一个比较复杂的系统工程。近年来，围绕2006年国家教育部对我校本科教学水平评估的契机， |
| 关 键 词： | 教学质量评估 实验教学 高校实验室 国家教育部 高等学校 管理体制 水平评估 本科教学 |
| 文章编号： | 1009-5551（2007）12-1461-03 |
| 收稿时间： | 2007-07-20 |
| 修稿时间： | 2007年7月20日 |
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