生态语言学环境下提升高职院校英语教学实效性研究 |
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引用本文: | 蔡晨.生态语言学环境下提升高职院校英语教学实效性研究[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2019,18(1):82-85. |
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作者姓名: | 蔡晨 |
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作者单位: | 福建农业职业技术学院 ,福建 福州,350007 |
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摘 要: | 在生态语言学日臻完善的环境下,高职院校英语课教学仍不适应全球化迅猛发展的需要,存在师资配置不足,学生英语基础差,教学形式单一,课堂活动少,教学效果不佳的现状。在此基础上分析了产生高职英语教学困境的原因,指出提升高职英语教学实效性,必须以增强学生的文化自信,构建英语程的育人功能;以强化生态理念为指导,构建课堂环境与教学主体新关系;以提升语言能力为根本,构建生态课堂英语教学新功能;以检验学习成效为抓手,构建英语实践教学新模式;以发展职业需求为目标,构建英语教学可持续发展新方向。
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关 键 词: | 生态语言学 高职院校 英语教学 实效性 研究 |
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