信息技术与初中英语听说教学的整合

现代信息技术的发展,推动了社会各个领域内的变革,在教育领域中,尤其是英语听说教学中,信息技术的出现,对其产生了很大的影响,本文对信息技术与初中英语听说教学的整合进行了分析,首先分析了初中英语教学中存在的弊端,例如:教学观念落后、教学方式刻板单一以及缺乏英语听说教学氛围等,其次则针对这些问题,提出了将信息技术融合到英语听说教学中的建议。     

电镀专业英语教学模式的探索

前言随着我国电镀产业的迅速发展,对电镀专业人才的需求越来越大。为了培养合格的电镀专业人才,电镀专业英语教学是非常重要的。电镀专业英语教学和普通的 大学英语教学有着一些共同点,但同时也存在一些特殊的地方。因此,需要对电镀专业英语的教学模式进行探索,遵循学生的认知规律,将基本的教学理论和实践作为依据。     

基于新媒体环境下大学英语教学改进分析

随着经济的发展,人类社会的不断进步,新媒体技术在人们的日常生活中产生了前所未有的影响。大学生是接受和使用新鲜事物最快的群体,大学生也成为持有新媒体设备最齐全的群体。对于大学英语教学来说也就面临新的机遇和挑战,针对大学英语教学中存在的不足,如何让新媒体在大学英语教学中发挥积极作用,成为当下亟待解决的问题。     

社会主义核心价值观融入高职英语教学研究

在经济全球化、文化碰撞融合、价值多元化的开放时代,高职学生的价值观形成遇到挑战。社会主义核心价值观兼顾国家、社会、个人三个层面,是新时代中国发展、社会进步和个人发展的根本指针。高职英语课堂是中西文化交融的前沿阵地。为了培养有德行、有技能的新时代劳动者,最终实现“以德立人、以技立业”,高职英语课堂有责任融入社会主义核心价值观,将知识传授、技能培养与德育相结合。     

协商互动与即时输出在英语教学中的应用研究

协商互动是二语习得中的一个重要概念,它包括意义协商、形式协商和内容协商三种形式。其独特的纠错方式,多样化的协商形式有利于学习者的语言习得。通过将其应用于课堂教学,探讨协商互动与即时输出的有效手段,帮助学生更好地习得所学的语言。     

中职英语教学的德育渗透

德育是基础教育，对于促进学生的全面发展起着举足轻重的作用，英语教学必须顺应时代的发展，把德育工作作为重点，提高学生的思想道德觉悟，培养学生遵纪守法，尊师重道的意识，真正实现自身的价值。     

大学英语课程在通识教育中的地位作用

英语一直是大学学习期间学生必修的科目，但大多数情况下，学校教学依旧受应试教育思想的束缚，学生学习英语的目的也是为了“考证考级”，这就导致了语言学习片面化的现象，剥离了文化学习与技能学习的和谐统一关系，而英语通识化教育希望通过广阔的视野、文化的交融实现学生的全面发展。本文从大学英语的工具性和文化性出发，探究其在通识教育中的地位作用，并结合实际提出几点大学英语通识化的注意事项，望可供参考。     

论英语教学中激发学生学习兴趣的艺术性

英语教学是一门艺术,本文提出兴趣是汉语文化背景下学习英语非常重要的一环,是搞好英语教学的基础,并对英语教学中激发学生学习兴趣的艺术性进行了全面的、系统的、智慧的探讨和研究。