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新时代大学生制度自信教育的四重逻辑
引用本文:曹明,顾栋栋.新时代大学生制度自信教育的四重逻辑[J].社会科学战线,2023(3):255-261.
作者姓名:曹明  顾栋栋
作者单位:1. 盐城师范学院理论研究基地;2. 盐城师范学院马克思主义学院
基金项目:江苏省社会科学基金重点项目(21MLA001);
摘    要:新时代大学生制度自信教育是高校“立德树人”的根本要求,也是提升大学生制度认知、认同和信仰的重要途径。新时代大学生制度自信教育需要遵循特定的生成逻辑,包括以马克思主义为源头的理论逻辑,为大学生制度自信教育提供理论支撑;以时代发展为参照的现实逻辑,为大学生制度自信教育提供现实依据;以“知情信行”为主线的价值逻辑,为大学生制度自信教育提供基本思路;以教学活动和平台建设为基础的实践逻辑,为大学生制度自信教育提供具体路径。

关 键 词:大学生  制度自信教育  生成逻辑  价值逻辑
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