国外新教师教育技术能力培训研究 |
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引用本文: | 王盈,李利,朱晓男.国外新教师教育技术能力培训研究[J].信息技术教育,2006(3):14-15. |
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作者姓名: | 王盈 李利 朱晓男 |
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作者单位: | [1]首都师范大学教育技术系,100037 [2]辽宁省朝阳市第一高级中学,122000 [3]辽宁省海城市高级中学,114200 |
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基金项目: | 国家“十五”规划重点项目(AYA010035)资助 |
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摘 要: | 新的教育观念的确立、教学模式的创新和教育体制的变革,都离不开教育技术的参与。一切参与教育过程的人,都需要具备一定程度的教育技术素养,才能有效地促进教育改革的深入发展。但现在许多新教师只懂得教书育人,不知道如何应用技术来支持教学和促进学生的学习。也就是说,新教师并没有作好在课堂上使用技术的准备,这就使得新教师教育技术能力培训变得非常迫切。这里的新教师我们将之定义为刚工作不满一年还处于实习期的教师和职前教师。
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关 键 词: | 教师教育 技术能力 培训 国外 教学模式 教育技术 教育观念 教育体制 教育改革 教书育人 |
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