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| 三心二意写作文 | |
| 引用本文： | 黄美玲.三心二意写作文[J].现代教育科学,2009(2):80-81. |
| 作者姓名： | 黄美玲 |
| 作者单位： | 江苏省海安县实验小学,江苏海安226600 |
| 摘 要： | 对于作文，很多同学都怕。那么怎样在人人怕“文”的情况下，引导学生愿意去写作文呢？我想应该给孩子们创建一个快乐的学习情境，制造一个循序渐进的氛围，学会步步为营，教者“有心”，学者“有意”，那么提高学生的作文能力就不是一句空话了。 |
| 关 键 词： | 作文能力 引导学生 学习情境 循序渐进 “文” 同学 孩子 |
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