浅谈幼儿体育游戏化的教育意义

在幼儿园以游戏的形式,有计划、有目的地进行丰富多彩的体育活动,让孩子们在玩中学、玩中练是完成幼儿体育目标,促进幼儿身心和谐发展的重要途径之一。体育活动游戏化,激发和培养了幼儿的体育兴趣,提高了幼儿参与体育活动的积极性和主动性,在游戏活动中,他们的合作精神、集体意识及交往能力都得到了发展,也培养了幼儿不怕挫折、勇于竞争、勇于创新的良好品质。     

新课程改革背景下小学数学课堂教学设计

课堂教学是一门艺术,但是教师并非每堂课都能上得精彩,事实上每节课在上完之后或多或少都会留下一些遗憾。但是追求课堂教学效果的最优化是每个教师的目标。那么教师在教学过程中怎样才能让自己的课堂更高效呢?笔者针对这一问题仅就优化课堂教学设计谈一谈自己的看法。     

地方高校当将本土文化优秀资源纳入素质教育范畴

文章以本土地域文化内涵为伸发点,指明具有浓郁地域特性的文化资源是一个国家、一个民族的精神根基,地方高校素质教育不能忽视本土文化中的优秀教育资源,应当将乡土的、本土的优秀文化资源纳入素质教育的范畴。     

浅析高校美术鉴赏教学实践对实施素质教育的意义

对于高校大学生人才培养与素质教育而言,美术鉴赏教学发挥着重要的作用。美术鉴赏课程有自身的特征和教学规律,在美术鉴赏教学中,通过对美术作品进行赏析,能够有效提升学生的审美能力。在高校开设美术鉴赏课程,能够拓展学生的艺术视野,提升学生的艺术修养,增强学生的人文素质,将其培养成国家所需的全面发展的人才。     

浅谈小学体育教学中的素质教育

实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一。素质教育已经渗透到学校日常教学的方方面面,各个学科的教学内容都体现着素质教育的重要性。在中小学各类教育活动的各个环节中,健康体魄是青少年全面发展的基本前提。体育教学是提高学生身体素质的重要途径,对学生良好道德素质的形成有着不可忽视的促进作用。未来的学校体育将冲破学校樊篱的束缚,采用各种途径、多种方法、多种形式进行素质教育。     

浅议应对素质教育要求的化工实验教学改革

实验教学是提高学生创新能力、实践能力和综合素质的重要途径,是素质教育中不可或缺的一部分。对于化工专业而言,实验教学的作用更为重要。针对目前实验教学中存在的问题,结合多年的实践教学经验,详尽的剖析了实验教学的现状,较为全面的提出了实验教学的改革措施,以期为学生的素质提高提供有力的支撑。     

狠抓队伍建设建树执法形象——奉化市城管局从严治队见成效

为提高城管队伍的整体素质，着力打造奉化城管品牌，浙江省奉化市城管局坚持高标准、严要求，从严治队、强化管理，取得了可喜的成效。从而为更好地开展城管工作奠定了扎实的基础。     

物理教学与创造能力培养

针对目前我国高等教育改革中素质教育强调的学生创造能力的培养问题 ,我们以创造学基本理论为基础 ,探讨了大学物理教学过程中创新教育的策略和方法 ,提出了基于事实的因果关系进行创造性思想教育 ,培养学生创造能力为目标的教学新理念     

五年制城市规划专业人才培养及课程体系整体优化的研究与实践

随着教育观念的更新和城市规划专业5年学制的执行,结合21世纪对城市规划专业人才培养的要求,吉林建筑工程学院城市规划专业人才培养模式中对课程体系不断改进,明确了新一轮的发展思路、培养目标和课程体系设置,使得专业发展迈上了一个新的发展平台.     

中小学建筑空间灵活适应性研究

对素质教育下中小学校和空间发展趋势进行了探索,总结了素质教育下的中小学的各种学习方式与教室模式,介绍了新型学校灵活空间的设计原则及其各种灵活适应性空间,以期对中小学空间灵活适应性设计提供参考。