广西普通高校研究生体育与健康课程现状与展望

本文采用问卷调查法、文献资料法等方法,对南宁市全日制研究生高校的体育与健康课程开设情况进行调查,根据结果为推动高校体育教育改革积累经验。结果显示:(1)5所研究生院校均未开设体育与健康课程,研究生体育锻炼意识较薄弱。(2)研究生和各体育阶层管理者都认为有必要开设体育与健康课程,应尽快完善研究生课程体系。(3)"学校课程培养方案没有明确要求"是阻碍开设该课程首要原因。     

基于OBE理念改进硕士研究生教育模式——以五邑大学为例

近年随着我国硕士研究生招生人数不断增多,国家对其毕业要求也越来越高。如何优化研究生培养模式和提高培养质量,显得更加重要。文章基于OBE理念,以五邑大学为例,针对其当前现状和问题,从资源配置环节、教学组织环节、项目教学环节和考核评估环节四个方面分别进行探索,并提出了相应的优化措施。     

她不做谁的花

“来!干了这杯酒!”“38度老号绵竹大曲,好酒!”别误会,这不是什么商务应酬,更不是宴席酒桌,这是生物学基础实验的课堂,X大所有本科生的天堂。这门课不仅有趣,更重要的是——没有考试!期中、期末全没有,只要参加半数以上的实验,就可以拿到80分。这种送分课,不需要敎授们来屈尊,一般都是生科学院的在读研究生们轮流来上。     

高校研究生骨干培养现状及模式探析

本文以高校研究生骨干培养目标与所遇困境入手,深入剖析研究生骨干培养存在的问题,探析如何针对研究生群体的特殊性强化骨干培养,开展富有创新性、实效性的骨干培养模式,尝试通过提出可行性建议切实落实高校研究生骨干培养模式,加强研究生群体管理,充分发挥研究生骨干作用,进一步加强大学生思想政治教育实效。     

新时代加强高校研究生党建工作的思考

加强党的全面领导和全面加强党的建设是新时代党建的重要工作和议题。高校作为实现中华民族伟大复兴人才的储备基地,也是意识形态工作的重要阵地,研究生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,但长期以来存在诸多问题,在新时代要积极探索高校研究生党建工作科学化的路径。     

混合式教学在再生医学研究生教学中的应用研究——以“骨重建中破骨细胞的重要性”一课的教学为例

混合式教学理念作为一种全新的教学模式,随着信息化时代的来临,获得了极大的关注。线上线下教学有机融合的混合式教学既拓展了教学时空,又保证了教师引导下教学中足够量的语言交际活动,有助于提高学生的学习效果,非常适合于高校教学。