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进行微生物实验性教学对于培养高素质的微生物人才是具有很重要的意义的,培养出人才的质量优良与否直接与微生物实验性教学的顺利开展有关。基于此,本文主要结合教学实践经验对微生物实验教学的完善措施进行了探究。 相似文献
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喉癌术后痰的微生物学及药敏分析 总被引:5,自引:1,他引:4
目的指导喉癌术后合理选用抗生素.减少肺内感染。方法取喉癌术后气管内的痰进行细菌培养和药敏试验,得出细菌分离率的排序和耐药率。结果喉癌术后气管内痰的细菌培养G^-菌较G^ 多,G^-菌对阿米卡星敏感,对头孢类敏感性不一,对环丙沙星耐药;G^ 菌中肺炎链球菌对氨苄西林、阿莫西林-棒酸和环丙沙星中度敏感,对头孢类敏感;金黄色葡萄球菌仅对氯霉素、亚胺培南敏感。结论由于细菌的耐药性不一样,最好依据细菌学选择敏感抗菌素;当病原菌不明时,则根据痰培养细菌排序的流行趋势选择抗菌素。 相似文献
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8.
工科院校微生物双语教学的初探 总被引:5,自引:0,他引:5
双语教学是国家教育部鼓励的教学方式之一,使用英文教学能使我国的微生物教学同世界接轨,有效地促进高质量人才的培养。教学中做到目的明确、概念清晰,框架授课,化难为易,探索其固有的教学规律。 相似文献
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10.
普通微生物学双语教学初探 总被引:3,自引:0,他引:3
普通微生物学是高等院校生物类专业的一门重要基础课或专业基础课,也是现代高新生物技术的理论与技术基础。为了认真贯彻落实教育部教育质量工程,培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才,我们以国外原版教材Microbiology(Fifthedition)为教学参考书,探讨教学实施方案,优化教学内容,更新教学手段,以提高普通微生物学双语教学质量。 相似文献