高职院校专业结构与地方产业发展存在脱节的表现及其原因分析

当前高职院校专业结构与地方产业发展存在脱节的现象,主要表现在专业设置与社会需求脱节,专业调整过于频繁、缺乏服务区域经济的意识,人才培养与社会需求不相适应、专业设置和社会需求衔接度不足,预警机制不够健全、专业结构与产业结构的适应性较弱等四个方面,并对存在问题的原因进行了分析.     

高中数学与高职数学教学衔接的思考

从当前高中数学与高职数学教学衔接的现状出发,分别从教学目标、教学内容、教学方法和手段以及学习方法等四个方面阐述怎样解决好高中数学与高职数学教学衔接的问题。     

新课标下初高中物理教学“脱节”原因与“衔接”策略

新课程改革以来,初高中物理教学的内容、方式均发生很大变化,但初高中物理教师缺乏沟通及对课程标准的系统解读,造成教学中的诸多＂脱节＂现象。通过研讨、交流、反思,教师们对初中教学提出＂狠抓基础,培养能力,为高中学习奠基＂的教学策略,对高中教学提出＂从绪论课开始,让学生接受自己,让学生喜欢物理,提高心智水平,提升悟理能力＂的教学策略并在教学中积极实施,物理教学的针对性与实效性得到较大提升。     

学以致用,以用为本——国际贸易教学的改进与提高

在国际贸易教学中 ,存在着知识点过于陈旧和脱离实际的问题 ,致使学生所学知识与实际需要互相脱节。要解决这一问题 ,应该通过修编教材、增加课程、开设讲座、改革实践手段的办法 ,增加贸易进口、外贸成本及相关实际应用知识的学习 ,加强学生外贸技能的培养 ,逐步树立学以致用 ,以用为本的教学思想 ,以适应新时代对外贸人才的实际需要     

从规划上解决城乡脱节问题的对策建议——以山东省为例

城乡二元结构是当前我国城乡发展中面临的重大问题,而城乡在规划上的脱节既是城乡二元特征的重要表现,也在一定程度上是城乡二元结构延续的原因。完善规划体制,通盘考虑城乡发展规划编制,解决城乡规划脱节问题是城乡一体化发展背景下规划界需重点解决的问题。以山东省为例,介绍了其城乡规划编制情况,分析了城乡规划存在的主要问题及产生这些问题的根源,提出了相应的政策建议,以期能为规划上解决城乡脱节问题提供一些启发。     

人工林木材材性预测研究进展

为解决人工林定向培育与木材加工利用相脱节的状况,木材材质预测逐渐成为人工林培育科学与木材科学领域研究的中心问题之一.系统地总结了人工林木材材性预测的方法,通过分析比较各种预测方法,以期对我国人工林木材材性预测的深入开展起到一定的借鉴意义,更好地用于指导人工林定向培育和木材加工利用.     

创汇农业及其急需解决的几个问题

农副产品及以农副产品为原料的加工品出口额约占全国出口总额的50%以上.可见,发展创汇农业是外向型经济一个重要方面.其发展速度的快慢,对实现农业现代化和沿海地区经济发展战略具有重大作用.此文虽不足以反映当前沿海地区创汇农业发展的全貌,但亦可从中粗览创汇农业轮廓.     

夏玉米高产栽培技术

遂平县夏玉米常年种植面积4.7万hm2.近几年,随着玉米新品种的推广,单产有所提高,但由于良种良法脱节,高产田也多徘徊在400～500 kg/hm2的水平.为促进夏玉米生产再上新台阶,我站针对夏玉米生产的实际,提出相应高产栽培技术. 1选用紧凑型为主的中早熟品种 据近几年生产验证,遂平县夏玉米宜选用耐密型郑单958、浚单20等为主推品种;搭配中科4号、鲁单981等.     

破解优质农副土特产品产销对接难题--以河南省为例

流通费用高企、产销脱节、品牌意识不强以及外销滞后等问题严重影响河南省优质农副土特产品的产销对接。为顺利实现产销对接,河南省各级政府应加强政策引导、加大财政投入,加快专业信息平台以及农村专业合作社建设;相关企业应开展差异化经营,树立名牌意识,积极开拓各种销售渠道;消费者应树立健康消费观念。     

棚室草莓畸形果和坐果间断发生的原因及防止方法

由于栽培经验相对不足,西北地区大棚草莓畸形果多和坐果期间断发生较重,严重影响了草莓的商品性和经济效益,制约了当地促成栽培草莓产业的发展。总结大棚草莓畸形果和坐果间断发生的原因,并提出行之有效的防止方法。