如何实现小学数学课堂教学自主化

数学的本质是思维，学生素质提高的重要指标是思维水平的提高。因此落实素质教学，培养学生思维力是核心，也成了小学数学课堂教学自主化的核心内容。重视学习方法的指导，提高学生能力，是现代教育发展的趋势，也是课堂教学自主化的灵魂。     

中国法学教育的若干问题与可能出路

中国法学教育的最大问题与挑战在于走内涵发展的道路,即不断提高法学教育教学的水平和法律人才培养的质量。这就需要中国的法学教育在自主化办学、多元化办学、人文化办学、国际化办学等方面做出实质性的突破和努力,为此也就必须在一些重要方面进行保障性的制度改革予以支持。     

寓导于教：开放教育自主化学习的助推器

自主化学习是现代远程开放教育的特征，在教的过程中充分展开寓导于教，是培养学员自主化学习的手段之一。通过一以贯之的寓导于教，能提升学习者的学习素养，提高学习者的学习品位，确保开放教育质量的不断提升。     

我国城市轨道交通信号技术自主化发展策略探讨

城市轨道交通信号技术对城市交通系统的运行,能够产生非常重要的影响,而我国城市轨道交通信号技术的发展,正在逐步走向自主化发展的方向。在此基础上,对我国交通信号技术发展的三个阶段进行了研究,提出具体的发展思路,希望能够促进我国城市轨道交通信号技术的自主化发展。     

试论瑞典大学英语自主化教学模式及其对中国的启示

中国的大学英语教学一直在如何提高教学质量,赶上世界先进水平方面进行改革。瑞典等一些发达国家教育投资大,学习环境优越,与中国相比显示出明显的优越性。中国教育不仅要加大投入,还要改革、创新。     

面向主体的软件工程课程设计自主化模型

从软件工程课程设计的传统模式谈起,结合最新的面向主体的建模理念,规划出自主化的柔性设计模型.在此基础上,对面向主体的主体决策学习与学生的自觉实践作深层次的剖析,通过实际的灵活运用,突显主体化思想.     

计算机基础教材的“二次开发”

为了更好地适应具体的教育教学情景和学生的学习需求,并结合本校的实际情况,提出对计算机基础教材进行"二次开发",为实现学校的培养目标服务。     

浅谈作文教学

作文教学是语文教学中重要的组成部分，是学生在语文学习中综合能力的体现。教师首先应认清作文的目标、本质，进而了解学生的实际情况，以学生的主观能动性为本位，进行德育教育的渗透，快乐教学，从而写出内心情感与见解的活动。     

AP1000核电依托项目竣工档案管理初探

AP1000核电依托项目是国家统一核电技术路线、做出的重要战略决策后开展的首个AP1000核电项目,其施工建造过程采用了国外的先进施工技术——标准化设计、工厂化预制、模块化施工建造技术,从根本上改变了传统的先土建、后安装核电建造模式,由此也对建安竣工档案、设备竣工档案的归档范围、档案分类、组卷模式产生了冲击和影响,该文简要介绍了对目前正在开展的竣工文件的归档、组卷工作进行的一些探索和实践。